Atividades adaptadas para alunos com deficiência baseadas no DUA
🌟 Atividade Adaptada – Ciências Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | Ano: 6°série | Disciplina: Ciências Perfil do Aluno: aluno com TDAH Visão Geral da Atividade Nesta atividade, o aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) terá a oportunidade de explorar suas preferências pessoais em Ciências através de um jogo … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Método de escalonamento Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau leve) | Complexidade: Alta | Ano: 3° ano ensino médio | Disciplina: Matemática Visão Geral da Atividade Nesta atividade, o aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) irá aprender sobre o Método de Escalonamento por meio de uma abordagem … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Método de escalonamento Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau leve) | Complexidade: Alta | Ano: 3° ano ensino médio | Disciplina: Matemática Visão Geral da Atividade Nesta atividade, o aluno irá explorar o Método de Escalonamento, um método utilizado para resolver sistemas de equações lineares. A proposta é … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Método de escalonamento Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | Complexidade: Alta | Ano: 3°< ano ensino médio | Disciplina: Matemática Visão Geral da Atividade A atividade proposta visa ensinar o método de escalonamento de uma forma interativa e prática, permitindo que o aluno com Transtorno do … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Atividades envolvendo vogais e consoantes Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau moderado) | Complexidade: Baixa | Ano: 3º ano fundamental | Disciplina: Português Visão Geral da Atividade Nesta atividade, o aluno irá trabalhar com as letras do alfabeto, focando especialmente nas vogais e consoantes. O objetivo é estimular a … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Anúncios publicitários Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | BNCC: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Pinturas e colagem Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | 🎈 Educação Infantil | Complexidade: Baixa | Ano: Educação Infantil | Disciplina: Artes Perfil do Aluno: Dificuldade no foco Visão Geral da Atividade Nesta atividade de Artes, o aluno irá explorar pinturas e colagens de forma lúdica, … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Pinturas e colagem Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | 🎈 Educação Infantil | Complexidade: Baixa | Ano: Educação Infantil | Disciplina: Artes Perfil do Aluno: Dificuldade de foco e atenção Visão Geral da Atividade Nesta atividade de Artes, o aluno irá explorar o mundo das pinturas … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – dizima periodica Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau leve) | Ano: 8 ano | Disciplina: Matemática Visão Geral da Atividade Nesta atividade, o aluno irá aprender a calcular dízimas periódicas, utilizando exemplos práticos do cotidiano. O objetivo é que ele compreenda o conceito e consiga realizar operações simples de … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – falsos cognatos Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau leve) | Ano: 6 | Disciplina: Inglês Perfil do Aluno: Alunos com surdez, ou Dificuldades intelectuais Visão Geral da Atividade Nesta atividade, o aluno terá a oportunidade de conhecer e reconhecer falsos cognatos entre o português e o inglês. O foco … Ler mais