Atividade Adaptada: Aprenda sobre o Sistema Solar e a Terra!

🌟 Atividade Adaptada – SISTEMA SOLAR, PLANETA TERRA, SERES VIVOS E ÁGUA NO PLANETA

Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | Complexidade: Baixa | Ano: 3º ano | Disciplina: Ciências

Perfil do Aluno: ATIVIDADE LIGAR E MULTIPLA ESCOLHA

Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema do Sistema Solar, focando no Planeta Terra, seres vivos e a importância da água. A atividade será composta por duas partes: uma atividade de ligar e uma de múltipla escolha, que permitirá ao aluno demonstrar seu entendimento sobre o assunto de forma simplificada e envolvente.

Adaptações Específicas

Instruções Claras: Usar frases curtas e diretas nas orientações.

  • Recursos Visuais: Usar imagens grandes e coloridas para ajudar na compreensão.
  • Tempo Flexível: Permitir que o aluno use mais tempo, se necessário.
  • Apoio de um Adulto: Disponibilizar um professor ou assistente para ajudar na leitura e compreensão das questões.

Materiais e Recursos

Folha de atividades impressa com imagens e textos simplificados

  • Lápis ou caneta colorida
  • Quadro ou cartazes com imagens do Sistema Solar e do Planeta Terra
  • Recursos visuais adicionais, como vídeos curtos sobre o tema (opcional)

Passo a Passo da Atividade

  1. Introdução (5 minutos)

    Comece a aula apresentando imagens do Sistema Solar e do Planeta Terra. Pergunte ao aluno o que ele já sabe sobre o tema.

  • Use frases simples e encorajadoras.

  1. Atividade de Ligar (10 minutos)

    Apresente uma folha com duas colunas:

uma com imagens de seres vivos (animais, plantas) e outra com imagens de água (rios, oceanos).

  • Peça ao aluno para ligar cada ser vivo à imagem da água que ele acha que é importante para aquele ser.
  • Exemplo: ligar uma árvore a um rio.
  1. Atividade de Múltipla Escolha (10 minutos)

    Em uma nova folha, apresente perguntas simples em formato de múltipla escolha, com 2 opções claras.

  • Exemplo: “Qual é o maior planeta do Sistema Solar? A) Terra 🌍 B) Júpiter 🌕”
  • O aluno deve circular a alternativa correta.
  1. Concluir (5 minutos)

    Revise as respostas com o aluno, elogiando suas escolhas e explicando as respostas corretas, se necessário.

Estratégias de Apoio

Utilize sempre apoio visual (imagens, vídeos) para facilitar a compreensão.

  • Mantenha um tom de voz calmo e encorajador.
  • Pergunte frequentemente se o aluno tem dúvidas e ofereça ajuda individual.
  • Esteja atento à linguagem corporal do aluno para identificar possíveis dificuldades.

Avaliação Inclusiva

Avalie o aluno com base na participação e no esforço, não apenas nas respostas corretas.

  • Considere o progresso individual, e não uma comparação com os outros alunos.
  • Use feedback positivo para encorajar o aluno, independente do resultado.

Variações e Extensões

Se o aluno se sentir confortável, incentive-o a desenhar seu planeta favorito ou um ser vivo que ele gostaria de aprender mais.

  • Proponha uma pesquisa simples em casa sobre um animal aquático ou uma planta do planeta Terra, que será compartilhada na aula seguinte.

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de aprendizagem visual que apresentam imagens e sons sobre o Sistema Solar.

  • Vídeos curtos em plataformas educativas que abordem o tema de forma lúdica e interativa.

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

  • ✔️ Recursos táteis disponíveis (imagens em relevo, por exemplo)
  • ✔️ Alternativas visuais e auditivas (como vídeos)
  • ✔️ Avaliação diferenciada (foco no esforço)
  • ✔️ Tempo flexível (possibilidade de mais tempo)
  • ✔️ Espaço físico adequado (local tranquilo e organizado)
  • ✔️ Instruções multimodais (visuais e verbais)
  • ✔️ Possibilidade de pausas (se necessário)

Essa atividade foi planejada para ser inclusiva e acolhedora, respeitando as necessidades do aluno enquanto promove o aprendizado sobre o fascinante tema do nosso planeta e do universo. 🌌✨