Simulado SAEB: Teste seus Conhecimentos em Língua Portuguesa 9º Ano

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: Identificar a tese de um texto.

⚡ Nível: Intermediário

📋 Descritores SAEB: D7, D6, D13, D1, D4, D12, D9, D11

📅 Data de Criação: 14/04/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa 9º Ano

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Estadual Exemplo

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta. O tempo sugerido para a realização é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia o texto abaixo:

    “O uso consciente da água é fundamental para a preservação do meio ambiente. Pequenas atitudes, como fechar a torneira enquanto escova os dentes, podem fazer a diferença.”

    Qual é a tese defendida pelo autor?

    • A) A água é um recurso inesgotável.
    • B) O meio ambiente não precisa de preservação.
    • C) O uso consciente da água é essencial para o meio ambiente.
    • D) Escovar os dentes é uma ação inútil.
  2. Leia o texto abaixo:

    “A leitura é um hábito que deve ser cultivado desde a infância. Ela não apenas desenvolve o intelecto, mas também amplia o entendimento sobre o mundo.”

    Qual é o tema central do texto?

    • A) Importância da leitura.
    • B) Dificuldades da infância.
    • C) Desenvolvimento do intelecto.
    • D) Amplitude do entendimento.
  3. Leia o diálogo abaixo:

    “— Você viu o novo filme que estreou?”

    — “Sim, achei incrível! A atuação foi de primeira!”

    Qual é a marca linguística que evidencia o locutor e o interlocutor?

    • A) Uso de gírias.
    • B) Perguntas e respostas diretas.
    • C) Expressões de emoção.
    • D) Acentos regionais.
  4. Leia o texto abaixo:

    “A prática de exercícios físicos traz benefícios à saúde, como aumento da disposição e melhora da qualidade de vida.”

    Identifique uma informação explícita no texto.

    • A) Exercícios físicos são difíceis.
    • B) A saúde não é importante.
    • C) Exercícios físicos melhoram a qualidade de vida.
    • D) Não é necessário praticar exercícios.
  5. Leia a seguinte afirmação:

    “Com o aumento da poluição, a qualidade do ar tem diminuído significativamente.”

    Qual é a inferência que pode ser feita a partir dessa afirmação?

    • A) A poluição é um problema insignificante.
    • B) O ar sempre foi poluído.
    • C) A poluição afeta a qualidade do ar.
    • D) A qualidade do ar está melhorando.
  6. Leia o texto abaixo:

    “Os jovens de hoje têm acesso a uma quantidade de informações nunca vista antes, mas isso pode ser tanto uma vantagem quanto uma desvantagem.”

    Qual é a finalidade do texto?

    • A) Criticar os jovens.
    • B) Informar sobre a informação excessiva.
    • C) Exaltar as redes sociais.
    • D) Apresentar uma visão crítica sobre o acesso à informação.
  7. Leia o texto abaixo:

    “O aquecimento global é resultado de diversas ações humanas, como a emissão de gases poluentes. Isso faz com que o clima do planeta mude, trazendo consequências sérias.”

    Identifique a relação de causa e consequência apresentada no texto.

    • A) A ação humana e a mudança do clima.
    • B) O aquecimento global e a poluição.
    • C) A emissão de gases e a conservação do meio ambiente.
    • D) O clima e a saúde das pessoas.
  8. Leia o texto abaixo:

    “Os livros são companheiros fiéis que nos levam a mundos desconhecidos e nos ajudam a entender melhor a vida.”

    Identifique a parte principal do texto.

    • A) Livros são companheiros fiéis.
    • B) Mundos desconhecidos.
    • C) A vida.
    • D) A importância dos livros.
  9. Leia o texto abaixo:

    “A tecnologia pode ser uma aliada na educação, mas seu uso deve ser equilibrado para não prejudicar o desenvolvimento social dos alunos.”

    Qual é a tese do autor?

    • A) A tecnologia é prejudicial.
    • B) A tecnologia deve ser usada sem limites.
    • C) O uso equilibrado da tecnologia é essencial na educação.
    • D) A educação não precisa de tecnologia.
  10. Leia o texto abaixo:

    “Com a chegada do inverno, as pessoas costumam se agasalhar mais e buscar atividades em ambientes fechados.”

    Qual é a informação explícita no texto?

    • A) O inverno é a estação mais fria.
    • B) As pessoas não gostam do inverno.
    • C) No inverno, as pessoas se agasalham.
    • D) O verão é a estação preferida.
  11. Leia o texto abaixo:

    “O esporte é uma atividade que pode unir pessoas de diferentes culturas e promover a amizade e o respeito.”

    Qual é a inferência que pode ser feita a partir dessa afirmação?

    • A) O esporte é apenas uma competição.
    • B) O esporte não tem impacto social.
    • C) O esporte pode ser uma ferramenta de inclusão.
    • D) O respeito não é importante no esporte.
  12. Leia o texto abaixo:

    “As redes sociais têm mudado a forma como nos comunicamos, permitindo uma interação mais rápida e dinâmica.”

    Qual é a finalidade do texto?

    • A) Criticar o uso das redes sociais.
    • B) Informar sobre a comunicação moderna.
    • C) Exaltar a velocidade da informação.
    • D) Discutir a interação social.
  13. Leia o texto abaixo:

    “A preservação das florestas é essencial para a manutenção da biodiversidade e a qualidade do ar que respiramos.”

    Identifique a relação de causa e consequência apresentada no texto.

    • A) A preservação das florestas e a qualidade do ar.
    • B) A biodiversidade e a poluição.
    • C) O ar puro e as florestas.
    • D) A saúde humana e o meio ambiente.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: C

    Explicação: A tese do texto é que o uso consciente da água é fundamental para a preservação do meio ambiente, conforme evidenciado na frase central. Descritor SAEB: D7

  2. Resposta correta: A

    Explicação: O tema central do texto é a importância da leitura para o desenvolvimento infantil. Descritor SAEB: D6

  3. Resposta correta: B

    Explicação: O diálogo apresenta uma pergunta e uma resposta que identificam claramente os locutores. Descritor SAEB: D13

  4. Resposta correta: C

    Explicação: O texto afirma que exercícios físicos melhoram a qualidade de vida, o que é uma informação explícita. Descritor SAEB: D1

  5. Resposta correta: C

    Explicação: A poluição é identificada como a causa que resulta na diminuição da qualidade do ar. Descritor SAEB: D4

  6. Resposta correta: D

    Explicação: O texto apresenta uma crítica ao uso excessivo da tecnologia, enfatizando a necessidade de equilíbrio. Descritor SAEB: D12

  7. Resposta correta: A

    Explicação: A ação humana é a parte principal que leva à mudança do clima, conforme destacado no texto. Descritor SAEB: D9

  8. Resposta correta: C

    Explicação: O autor defende que o uso equilibrado da tecnologia é essencial na educação, sendo essa a tese do texto. Descritor SAEB: D7

  9. Resposta correta: C

    Explicação: O texto afirma que, durante o inverno, as pessoas se agasalham, o que é uma informação explícita. Descritor SAEB: D1

  10. Resposta correta: C

    Explicação: O texto sugere que o esporte pode ser uma ferramenta de inclusão social e promoção de amizade. Descritor SAEB: D4

  11. Resposta correta: B

    Explicação: A finalidade do texto é informar sobre como as redes sociais mudaram a comunicação. Descritor SAEB: D12

  12. Resposta correta: A

    Explicação: A preservação das florestas é apresentada como a causa que leva à manutenção da qualidade do ar. Descritor SAEB: D11

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB Contemplado
1 D7
2 D6
3 D13
4 D1
5 D4
6 D12
7 D9
8 D7
9 D1
10 D4
11 D12
12 D11

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. O professor deve orientar os alunos a lerem atentamente os textos e as questões. Após a aplicação, é importante discutir as respostas com os alunos, enfatizando as justificativas corretas e os conceitos envolvidos, promovendo assim um aprendizado mais profundo e reflexivo.