Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: 10 Questões Práticas

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 10

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: situações problemas

⚡ Nível: Básico

📋 Descritores SAEB: D7, D11, D12, D19

📅 Data de Criação: 09/08/2026

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Dados do Simulado:

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: _______________________
Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno:

Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que considera correta. Marque A, B, C ou D. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 30 minutos. Boa sorte!

Questões:

  1. Em uma corrida, João percorreu 2500 metros. Quantos quilômetros ele correu?

    • A) 2 km
    • B) 2,5 km
    • C) 3 km
    • D) 4 km
  2. A mesa de um restaurante tem o formato de um retângulo com 1,5 m de comprimento e 0,8 m de largura. Qual é o perímetro da mesa?

    • A) 3,2 m
    • B) 4,6 m
    • C) 7,2 m
    • D) 6,5 m
  3. Um terreno retangular possui 20 m de comprimento e 10 m de largura. Qual é a área do terreno?

    • A) 100 m²
    • B) 200 m²
    • C) 300 m²
    • D) 150 m²
  4. Maria tinha 50 balas. Ela deu 15 balas a sua amiga. Quantas balas Maria tem agora?

    • A) 35 balas
    • B) 25 balas
    • C) 45 balas
    • D) 30 balas
  5. Um tanque de água tem capacidade de 500 litros. Se ele está com 300 litros de água, quantos litros ainda podem ser adicionados?

    • A) 200 litros
    • B) 150 litros
    • C) 100 litros
    • D) 250 litros
  6. Num mercado, um pacote de arroz custa R$ 5,00. Se eu comprar 4 pacotes, quanto vou gastar?

    • A) R$ 20,00
    • B) R$ 15,00
    • C) R$ 25,00
    • D) R$ 30,00
  7. Um aluno tem 8 lápis e ganhou 5 lápis de presente. Quantos lápis ele tem agora?

    • A) 12 lápis
    • B) 15 lápis
    • C) 10 lápis
    • D) 13 lápis
  8. Um quadrado tem um lado medindo 4 cm. Qual é a área desse quadrado?

    • A) 8 cm²
    • B) 12 cm²
    • C) 16 cm²
    • D) 20 cm²
  9. Se um livro custa R$ 30,00 e está em promoção com 10% de desconto, quanto o livro vai custar?

    • A) R$ 27,00
    • B) R$ 28,00
    • C) R$ 29,00
    • D) R$ 26,00
  10. A altura de uma parede é 3 metros e a largura é 4 metros. Qual é a área da parede?

    • A) 12 m²
    • B) 10 m²
    • C) 15 m²
    • D) 8 m²

Gabarito Comentado:

  1. Resposta correta: B – 2,5 km
    Explicação: 2500 metros é igual a 2,5 km (2500/1000).
    Descritor SAEB: (D7)
  2. Resposta correta: B – 4,6 m
    Explicação: O perímetro é dado por 2 x (1,5 + 0,8) = 4,6 m.
    Descritor SAEB: (D11)
  3. Resposta correta: B – 200 m²
    Explicação: A área é dada por comprimento x largura: 20 x 10 = 200 m².
    Descritor SAEB: (D12)
  4. Resposta correta: A – 35 balas
    Explicação: 50 – 15 = 35 balas.
    Descritor SAEB: (D19)
  5. Resposta correta: A – 200 litros
    Explicação: 500 – 300 = 200 litros ainda podem ser adicionados.
    Descritor SAEB: (D19)
  6. Resposta correta: A – R$ 20,00
    Explicação: 5 x 4 = R$ 20,00.
    Descritor SAEB: (D19)
  7. Resposta correta: A – 12 lápis
    Explicação: 8 + 5 = 12 lápis.
    Descritor SAEB: (D19)
  8. Resposta correta: C – 16 cm²
    Explicação: A área do quadrado é lado x lado: 4 x 4 = 16 cm².
    Descritor SAEB: (D12)
  9. Resposta correta: A – R$ 27,00
    Explicação: 10% de R$ 30,00 é R$ 3,00, então o livro custa R$ 30,00 – R$ 3,00 = R$ 27,00.
    Descritor SAEB: (D19)
  10. Resposta correta: A – 12 m²
    Explicação: A área é dada por altura x largura: 3 x 4 = 12 m².
    Descritor SAEB: (D12)

Mapeamento de Descritores SAEB:

Questão Descritor SAEB
1 D7
2 D11
3 D12
4 D19
5 D19
6 D19
7 D19
8 D12
9 D19
10 D12

Orientações para o Professor:

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade individual. É importante que o professor explique cada questão após a aplicação, promovendo discussões sobre as diferentes estratégias de resolução. Avalie o desempenho dos alunos, observando a compreensão dos conceitos abordados e incentive a prática de resolução de problemas do cotidiano.