Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 3º Ano do EM: Teste Seu Conhecimento!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 10

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: HLP021- Localizar informação explícita

⚡ Nível: Avançado

📋 Descritores SAEB: D1, D4, D20

📅 Data de Criação: 05/04/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Estadual de Educação

Aluno: ____________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 10 questões de múltipla escolha. Cada questão possui uma única resposta correta. Você terá 60 minutos para concluir o simulado. Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que você considera correta.

Questões

  1. Leia o trecho abaixo:

    “A preservação ambiental é fundamental para a manutenção da qualidade de vida das futuras gerações. Cada pequena ação conta, desde a reciclagem de papel até a redução do consumo de água.”

    Qual é a ideia central desse trecho?

    • A) A importância da reciclagem apenas.
    • B) A qualidade de vida é uma preocupação atual.
    • C) A preservação ambiental deve ser uma prioridade para todos.
    • D) O consumo de água deve ser reduzido.
  2. Considerando o mesmo trecho, qual informação explícita pode ser localizada?

    • A) A reciclagem é uma ação individual.
    • B) A qualidade de vida depende apenas da água.
    • C) A preservação ambiental é importante para as gerações futuras.
    • D) O papel é um material não reciclável.
  3. Leia o artigo de opinião abaixo:

    “Os jovens de hoje têm um papel crucial na luta contra a desigualdade social. Eles podem usar as redes sociais para mobilizar e conscientizar a população sobre essa questão.”

    Qual é uma inferência que pode ser feita a partir desse texto?

    • A) Apenas os jovens têm o dever de lutar contra a desigualdade.
    • B) As redes sociais são uma ferramenta poderosa para a conscientização.
    • C) A desigualdade social não é um problema atual.
    • D) Mobilização social é irrelevante para os jovens.
  4. Analise os dois textos abaixo:

    Texto 1: “A tecnologia trouxe benefícios, mas também desafios que devem ser enfrentados.”

    Texto 2: “Os avanços tecnológicos são inegáveis, porém é necessário refletir sobre seus impactos na sociedade.”

    Como os autores tratam o tema da tecnologia?

    • A) Ambos são otimistas sobre a tecnologia.
    • B) Ambos reconhecem tanto benefícios quanto desafios.
    • C) Apenas o primeiro texto menciona desafios.
    • D) Apenas o segundo texto fala sobre impactos.
  5. Leia a seguinte crônica:

    “Com a correria do dia a dia, muitos esquecem que um sorriso pode mudar o dia de alguém. Às vezes, uma simples gentileza pode fazer toda a diferença.”

    O que o autor deseja transmitir com essa crônica?

    • A) A gentileza é uma obrigação social.
    • B) O sorriso é a única forma de gentileza.
    • C) Pequenas atitudes podem ter grande impacto nas relações humanas.
    • D) A correria é mais importante que as relações interpessoais.
  6. No texto da crônica, a ideia de que “um sorriso pode mudar o dia de alguém” é:

    • A) Uma informação implícita.
    • B) Uma informação explícita.
    • C) Uma opinião irrelevante.
    • D) Uma generalização sem fundamento.
  7. Leia o seguinte trecho de uma matéria:

    “A prática de esportes é recomendada para todas as idades, pois traz benefícios físicos e mentais, melhorando a qualidade de vida.”

    Qual é a informação explícita apresentada no trecho?

    • A) Apenas os jovens devem praticar esportes.
    • B) Os esportes são benéficos para a saúde mental e física.
    • C) A prática de esportes é opcional para adultos.
    • D) A qualidade de vida não é afetada pela prática esportiva.
  8. Em relação à prática de esportes, o que é implícito no texto?

    • A) A prática de esportes é apenas para quem gosta.
    • B) A prática de esportes deve ser incentivada em todas as idades.
    • C) Não há benefícios associados aos esportes.
    • D) Somente crianças podem praticar esportes.
  9. Leia o seguinte parágrafo:

    “A leitura traz diversos benefícios, desde o aumento do vocabulário até a melhora da capacidade crítica. No entanto, muitos jovens ainda relutam em dedicar tempo a essa prática.”

    Qual é a opinião expressa pelo autor?

    • A) A leitura deve ser uma atividade obrigatória.
    • B) Muitos jovens não valorizam a leitura como deveriam.
    • C) O aumento do vocabulário é a única vantagem da leitura.
    • D) A leitura é uma atividade sem relevância.
  10. O que é comparado entre os dois textos sobre leitura e esportes?

    • A) A importância de ambas as atividades para a saúde mental.
    • B) Apenas os benefícios físicos de cada atividade.
    • C) A leitura é mais importante que a prática de esportes.
    • D) Ambas as atividades são desinteressantes para os jovens.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: C) A preservação ambiental deve ser uma prioridade para todos.

    Descritor SAEB trabalhado: D1

  2. Resposta correta: C) A preservação ambiental é importante para as gerações futuras.

    Descritor SAEB trabalhado: D1

  3. Resposta correta: B) As redes sociais são uma ferramenta poderosa para a conscientização.

    Descritor SAEB trabalhado: D4

  4. Resposta correta: B) Ambos reconhecem tanto benefícios quanto desafios.

    Descritor SAEB trabalhado: D20

  5. Resposta correta: C) Pequenas atitudes podem ter grande impacto nas relações humanas.

    Descritor SAEB trabalhado: D1

  6. Resposta correta: B) Uma informação explícita.

    Descritor SAEB trabalhado: D1

  7. Resposta correta: B) Os esportes são benéficos para a saúde mental e física.

    Descritor SAEB trabalhado: D1

  8. Resposta correta: B) A prática de esportes deve ser incentivada em todas as idades.

    Descritor SAEB trabalhado: D4

  9. Resposta correta: B) Muitos jovens não valorizam a leitura como deveriam.

    Descritor SAEB trabalhado: D4

  10. Resposta correta: A) A importância de ambas as atividades para a saúde mental.

    Descritor SAEB trabalhado: D20

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D1
2 D1
3 D4
4 D20
5 D1
6 D1
7 D1
8 D4
9 D4
10 D20

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade domiciliar. É importante que os alunos sejam incentivados a justificar suas escolhas, promovendo discussões em grupo sobre as respostas. Avalie não apenas as respostas corretas, mas também a capacidade dos alunos de explicar suas escolhas e compreender os textos apresentados.