Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: __________________________________

Aluno: ____________________________________

Data: ___/___/_____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “A maior parte das pessoas acha que a felicidade está em ter, mas a verdadeira felicidade está em ser.”

   Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Informar sobre a importância do consumo.
   • B) Refletir sobre a busca da felicidade.
   • C) Criticar a sociedade de consumo.
   • D) Descrever um estado emocional.

2. Leia o texto abaixo e identifique o efeito de humor:

   “Se a vida te der limões, faça uma limonada. Mas se a vida te der abacaxis, bem, aí você deve se perguntar o que está fazendo de errado.”

   O efeito de humor presente no texto se dá por:

   • A) Uma comparação direta entre limões e abacaxis.
   • B) A ironia sobre a vida e suas dificuldades.
   • C) A descrição de frutas tropicais.
   • D) A afirmação de que a vida é fácil.

3. Leia o seguinte aviso:

   “A biblioteca estará fechada no dia 15 de agosto para manutenção. Pedimos desculpas pelo transtorno.”

   Qual informação é explícita nesse aviso?

   • A) A biblioteca é um lugar importante.
   • B) A manutenção é necessária.
   • C) O dia em que a biblioteca estará fechada.
   • D) As desculpas da administração.

4. Leia a crônica abaixo:

   “O cachorro, que antes era só um animal de estimação, agora é considerado um membro da família. Ele faz parte das nossas rotinas, nos acompanha no sofá e até viaja conosco.”

   Qual é o tema central da crônica?

   • A) A rotina dos animais de estimação.
   • B) A importância dos animais na vida familiar.
   • C) As viagens em família.
   • D) O sofá como lugar de descanso.

5. Leia o editorial abaixo:

   “É imprescindível que a sociedade se una em prol da educação. Sem educação, não há futuro.”

   Qual é a tese defendida no texto?

   • A) A educação deve ser prioridade.
   • B) O futuro é incerto.
   • C) A sociedade precisa de união.
   • D) A educação é um direito de todos.

6. Leia o diálogo abaixo:

   “Oi, tudo bem?” “Tudo, e você?” “Vou bem, obrigado!”

   Quais são as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor nesse diálogo?

   • A) Os verbos utilizados.
   • B) As expressões de cumprimento.
   • C) O tom da conversa.
   • D) A pontuação.

7. Leia os dois trechos abaixo sobre o mesmo tema:

   Texto A: “A água é essencial para a vida, e sua preservação é crucial para a sustentabilidade.”

   Texto B: “Sem água, as consequências para o planeta são devastadoras e podem afetar a vida de milhões.”

   Como os textos abordam a importância da água?

   • A) Ambos afirmam que a água é suficiente para a vida.
   • B) Texto A fala da preservação, enquanto Texto B foca nas consequências da falta de água.
   • C) Ambos abordam a questão da poluição.
   • D) Texto A sugere soluções, enquanto Texto B não apresenta soluções.

8. Leia o trecho abaixo:

   “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” – Nelson Mandela

   Qual é a finalidade dessa citação?

   • A) Incentivar a leitura de biografias.
   • B) Promover a mudança social através da educação.
   • C) Criticar o sistema educacional atual.
   • D) Encorajar o uso de armas.

9. A música “O Caderno” de Toquinho fala sobre:

   “Um caderno é como a vida, nele escrevemos nossas histórias e aprendemos.”

   Qual é a mensagem implícita dessa canção?

   • A) A vida é cheia de histórias.
   • B) A vida deve ser vivida de forma leve.
   • C) A educação é um processo contínuo e cheio de aprendizagens.
   • D) O caderno é um objeto essencial.

10. Leia o seguinte aviso:

    “A festa de aniversário será no dia 20 de setembro, às 15h, na casa da Maria.”

    Qual informação pode ser inferida a partir desse aviso?

    • A) Todos estão convidados para a festa.
    • B) Maria deve ter muitos amigos.
    • C) É uma festa surpresa.
    • D) A festa é apenas para a família.

11. Leia a seguinte tira de quadrinhos:

    “Por que você não está estudando?” “Porque fui estudar, mas o meu livro estava de férias!”

    Qual é o efeito de humor presente na tira?

    • A) A ideia de que livros podem ter férias.
    • B) O personagem não gosta de estudar.
    • C) A crítica ao sistema educacional.
    • D) A personificação dos objetos.

12. Leia o seguinte poema:

    “A vida é feita de escolhas, cada passo é um aprendizado.”

    Qual é a mensagem central desse poema?

    • A) A escolha é um processo difícil.
    • B) A vida é cheia de desafios.
    • C) A aprendizagem é o resultado das escolhas feitas.
    • D) A vida deve ser leve e divertida.

13. Leia o seguinte texto:

    “A tecnologia pode ser uma grande aliada na educação, facilitando o acesso ao conhecimento.”

    Qual é a tese defendida no texto?

    • A) A tecnologia deve ser usada com moderação.
    • B) O acesso ao conhecimento é fundamental.
    • C) A tecnologia pode melhorar a educação.
    • D) A educação tradicional é superior à moderna.

14. Leia o seguinte anúncio:

    “Venha conferir a nossa promoção de livros! 50% de desconto em todos os títulos!”

    Qual é a finalidade desse anúncio?

    • A) Informar sobre o estoque de livros.
    • B) Promover a venda de livros.
    • C) Descrever a qualidade dos livros.
    • D) Criticar os preços dos livros.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B) Refletir sobre a busca da felicidade.
   Comentário: O texto tem a finalidade de provocar uma reflexão sobre a verdadeira essência da felicidade. (D12)
2. Resposta correta: B) A ironia sobre a vida e suas dificuldades.
   Comentário: O texto utiliza a ironia para comentar sobre a forma como lidamos com os desafios da vida. (D16)
3. Resposta correta: C) O dia em que a biblioteca estará fechada.
   Comentário: Essa informação é clara e direta no aviso. (D1)
4. Resposta correta: B) A importância dos animais na vida familiar.
   Comentário: O texto discute como os animais se tornam parte da dinâmica familiar. (D6)
5. Resposta correta: A) A educação deve ser prioridade.
   Comentário: A tese do texto é clara ao afirmar a importância da educação para o futuro. (D7)
6. Resposta correta: B) As expressões de cumprimento.
   Comentário: As marcas linguísticas que mostram a interação entre os falantes estão presentes nas saudações. (D13)
7. Resposta correta: B) Texto A fala da preservação, enquanto Texto B foca nas consequências da falta de água.
   Comentário: A comparação entre os textos revela diferentes abordagens sobre a mesma questão. (D20)
8. Resposta correta: B) Promover a mudança social através da educação.
   Comentário: A citação destaca o papel transformador da educação. (D12)
9. Resposta correta: C) A educação é um processo contínuo e cheio de aprendizagens.
   Comentário: O poema sugere que a vida e a educação estão interligadas. (D4)
10. Resposta correta: C) A tecnologia pode melhorar a educação.
    Comentário: A tese do texto é a defesa do uso da tecnologia como aliada na aprendizagem. (D7)
11. Resposta correta: B) Promover a venda de livros.
    Comentário: O objetivo do anúncio é claro ao incentivar a compra de livros. (D12)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Esse simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. O professor deve observar o tempo de realização e encorajar os alunos a justificar suas respostas, promovendo uma discussão sobre as questões abordadas. A correção pode ser feita em grupo, estimulando a troca de ideias e a argumentação sobre as alternativas escolhidas.