Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Questão aberta – Habilidade EF04LP02)

Leia a frase: “O pai e a mãe foram ao mercado.” Escreva corretamente as palavras que contêm sílabas VV (como “pai” e “mãe”) e CVV (como “mercado”).

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 2 (Questão aberta – Habilidade EF04LP05)

Escreva um pequeno diálogo (entre duas personagens) utilizando os seguintes sinais de pontuação: ponto final, ponto de interrogação e travessão.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 3 (Questão aberta – Habilidade EF04LP06)

Complete a frase abaixo com a forma correta do verbo entre parênteses: “Os alunos (estudar) para a prova.” Explique por que você escolheu essa forma verbal.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF35LP06)

Leia o trecho: “O cachorro correu para o parque. Ele estava muito feliz.” Substitua a palavra “cachorro” por um pronome apropriado e escreva a nova frase.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF35LP07)

Escreva uma frase utilizando corretamente a ortografia, a concordância nominal e verbal e a pontuação. O tema é “minha escola”.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF35LP15)

Escolha um tema polêmico da sua escola ou comunidade (como uniformes, merenda escolar, etc.) e escreva um pequeno texto defendendo seu ponto de vista.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF35LP16)

Escreva uma notícia sobre um evento que aconteceu na sua escola. Inclua uma manchete, o lide (as informações principais) e o corpo da notícia.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF35LP29)

Leia a narrativa abaixo e identifique o cenário, o personagem principal, o conflito e a resolução.

“Maria encontrou um livro antigo em sua casa. Ela queria saber de onde veio. Depois de perguntar a seus avós, descobriu que era de sua bisavó, que foi uma grande escritora.”

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF04LP05)

Escreva uma frase usando vírgula em uma enumeração e explique a sua escolha.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF35LP07)

Corrija as seguintes frases, que têm erros de ortografia e concordância: “As criança correram no parque e ela estavam felizes.”

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal (Critério: identificação correta das sílabas VV e CVV) Questão 2: Resposta pessoal (Critério: uso adequado dos sinais de pontuação) Questão 3: Resposta pessoal (Critério: escolha correta do verbo e justificativa clara) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: uso correto do pronome) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: clareza e correção na elaboração da frase) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: argumentação coerente e relevante) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: estrutura e clareza da notícia) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: identificação correta dos elementos da narrativa) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: uso correto da vírgula e explicação adequada) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: correção gramatical e ortográfica)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 1:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Identificação correta das sílabas: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 2:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Uso correto dos sinais de pontuação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 3:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Justificativa pertinente: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Uso correto do pronome: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Construção gramatical correta: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Argumentação coerente: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Estrutura da notícia: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 8:

• Identificação correta dos elementos: 0 a 3 pontos
• Clareza na explicação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Uso correto da vírgula: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Correção gramatical e ortográfica: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar leitura em voz alta de textos que contenham exemplos de sílabas VV e CVV.
• Estratégia 2: Criar jogos de palavras que ajudem a visualizar a concordância entre substantivos e verbos.
• Estratégia 3: Propor atividades práticas de escrita, como diários ou cartas, para usar pontuação e concordância.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura de histórias e identificação dos personagens, cenário e conflitos.
• Atividade 2: Produção de pequenos textos sobre temas do cotidiano, com foco em pontuação e ortografia.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma história em quadrinhos utilizando diálogos e pontuação correta.
• Desafio 2: Escrever uma carta de reclamação fictícia, utilizando a formatação correta.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para revisar produções textuais e oferecer feedback.
• Intervenção 2: Grupos de estudos onde alunos possam trocar ideias e ajudar uns aos outros em suas escritas.

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