Simulado SAEB 5º Ano: Teste Seus Conhecimentos em Língua Portuguesa

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Descritores SAEB

⚡ Nível: Intermediário

📋 Descritores SAEB: D1, D3, D4, D11, D9

📅 Data de Criação: 20/04/2026

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: __________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Marque a letra correspondente na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Leia o texto abaixo:

    “A reciclagem é um processo muito importante para o meio ambiente, pois ajuda a reduzir a quantidade de lixo que geramos. Através dela, materiais como papel, plástico e vidro podem ser reaproveitados.”

    Qual é a ideia principal do texto?

    • A) A reciclagem é uma atividade divertida.
    • B) A reciclagem ajuda a proteger o meio ambiente.
    • C) A reciclagem é difícil de ser realizada.
    • D) A reciclagem é uma obrigação legal.
  2. Em relação à palavra “reaproveitados” no texto anterior, o que ela significa?

    • A) Jogados fora.
    • B) Usados novamente.
    • C) Quebrados.
    • D) Dificultados.
  3. Leia o texto:

    “A maior parte da população mundial vive em áreas urbanas. Isso gera desafios, como o aumento da poluição e a necessidade de mais espaço para habitação e serviços.”

    Qual é uma informação implícita que podemos inferir a partir do texto?

    • A) A poluição é um problema que não afeta as cidades.
    • B) O crescimento urbano pode causar problemas ambientais.
    • C) As áreas rurais são mais poluídas que as urbanas.
    • D) A população urbana não se preocupa com a poluição.
  4. Sobre a frase “A escola deve ser um lugar agradável para aprender”, classifique a frase abaixo:

    “A escola é um lugar chato e sem graça.”

    • A) Fato
    • B) Opinião
    • C) Pergunta
    • D) Resposta
  5. Leia o trecho de uma reportagem:

    “O novo parque da cidade foi inaugurado no último sábado e promete ser um espaço de lazer para toda a família.”

    Qual é a finalidade do texto?

    • A) Informar sobre a inauguração de um parque.
    • B) Fazer uma crítica ao parque.
    • C) Contar uma história sobre o parque.
    • D) Descrever a cidade.
  6. Leia a frase: “Os pássaros cantam alegremente todas as manhãs.” Qual é o significado da palavra “alegremente”?

    • A) Tristemente.
    • B) Com alegria.
    • C) Silenciosamente.
    • D) Com raiva.
  7. Leia o texto:

    “O uso consciente da água é fundamental para a preservação dos recursos hídricos. Cada um de nós pode fazer a diferença.”

    Qual informação pode ser inferida sobre o uso da água?

    • A) A água nunca se acaba.
    • B) O uso da água deve ser feito de maneira responsável.
    • C) A água é um recurso infinito.
    • D) Não precisamos nos preocupar com a água.
  8. Leia a frase: “O livro que eu li era muito interessante.” O que a palavra “interessante” expressa neste contexto?

    • A) Uma opinião sobre o livro.
    • B) Um fato sobre o livro.
    • C) Uma dúvida sobre o livro.
    • D) Uma crítica ao livro.
  9. Leia o trecho:

    “As abelhas são essenciais para a polinização das plantas e, consequentemente, para a produção de alimentos.”

    Quais informações podemos inferir sobre as abelhas?

    • A) Elas não são importantes para a natureza.
    • B) Elas ajudam na produção de alimentos.
    • C) Elas são prejudiciais ao meio ambiente.
    • D) Elas só vivem em florestas.
  10. O que caracteriza a opinião em um texto?

    • A) É uma afirmação que pode ser comprovada.
    • B) Refere-se a um ponto de vista pessoal.
    • C) É sempre positiva.
    • D) É uma informação científica.
  11. Leia o texto:

    “Os esportes são uma ótima maneira de manter a saúde e o bem-estar.”

    Qual é a finalidade principal do texto?

    • A) Convencer as pessoas a praticarem esportes.
    • B) Informar sobre os benefícios dos esportes.
    • C) Contar histórias de atletas famosos.
    • D) Descrever diferentes tipos de esportes.
  12. Em uma história, a frase “Ela estava tão feliz que parecia flutuar” utiliza que tipo de figura de linguagem?

    • A) Metáfora
    • B) Comparação
    • C) Personificação
    • D) Hipérbole
  13. Leia a frase: “A chuva é uma bênção para a agricultura.” O que a palavra “bênção” expressa nesse contexto?

    • A) Um problema.
    • B) Uma consequência negativa.
    • C) Uma opinião positiva.
    • D) Um fato científico.
  14. O que pode ser inferido do texto:

    “O aumento das temperaturas globais está afetando o clima em diversas regiões do mundo.”

    Qual é a inferência correta?

    • A) O clima nunca muda.
    • B) O aquecimento global não é um problema.
    • C) Mudanças climáticas estão ocorrendo.
    • D) O clima é sempre previsível.
  15. Leia o texto:

    “As redes sociais são uma ferramenta poderosa para a comunicação, mas é preciso usá-las com responsabilidade.”

    Qual é a finalidade desse texto?

    • A) Criticar as redes sociais.
    • B) Informar sobre o uso responsável das redes sociais.
    • C) Contar a história das redes sociais.
    • D) Descrever como funcionam as redes sociais.

Gabarito Comentado

  1. B) A reciclagem ajuda a proteger o meio ambiente. Descritor D9
  2. B) Usados novamente. Descritor D3
  3. B) O crescimento urbano pode causar problemas ambientais. Descritor D4
  4. B) Opinião. Descritor D11
  5. A) Informar sobre a inauguração de um parque. Descritor D9
  6. B) Com alegria. Descritor D3
  7. B) O uso da água deve ser feito de maneira responsável. Descritor D4
  8. A) Uma opinião sobre o livro. Descritor D11
  9. B) Elas ajudam na produção de alimentos. Descritor D4
  10. B) Refere-se a um ponto de vista pessoal. Descritor D11
  11. B) Informar sobre os benefícios dos esportes. Descritor D9
  12. A) Metáfora Descritor D1
  13. C) Uma opinião positiva. Descritor D11
  14. C) Mudanças climáticas estão ocorrendo. Descritor D4
  15. B) Informar sobre o uso responsável das redes sociais. Descritor D9

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D9
2 D3
3 D4
4 D11
5 D9
6 D3
7 D4
8 D11
9 D4
10 D11
11 D9
12 D1
13 D11
14 D4
15 D9

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou preparação para o SAEB. É importante que o professor oriente os alunos sobre a importância da interpretação de textos e da diferenciação entre fatos e opiniões. Após a aplicação, o professor pode discutir as respostas com os alunos, promovendo um debate sobre as questões e incentivando a reflexão crítica.