📚 Sequência Didática: Moradia e Poema
1. Apresentação da Sequência
O tema central desta sequência didática é “Moradia e Poema”, abordando a relação entre a habitação e a expressão artística por meio da poesia. A justificativa pedagógica é que a exploração da moradia ajuda os alunos a compreenderem melhor seu espaço de vivência, enquanto a poesia estimula a criatividade e a linguagem. Os alunos terão a oportunidade de descrever suas casas, comparar diferentes tipos de moradia e se expressar artisticamente.
2. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Compreender a importância da moradia em diferentes contextos.
- Desenvolver habilidades de observação e descrição de espaços.
- Estimular a criatividade através da produção poética.
Objetivos Específicos por Aula
- Aula 1: Introduzir o tema da moradia e o poema “Essa Casa”.
- Aula 2: Descrever as características das moradias dos alunos.
- Aula 3: Comparar diferentes tipos de moradia.
- Aula 4: Explorar o poema “Essa Casa” e suas imagens.
- Aula 5: Criar uma dobradura de casas.
- Aula 6: Ilustrar o poema com a dobradura e colagem.
- Aula 7: Apresentar as casas dobradas e discutir as diferenças.
- Aula 8: Criar um mapa mental sobre moradias.
- Aula 9: Produzir um poema coletivo sobre moradias.
- Aula 10: Apresentar os poemas e reflexões sobre a sequência.
3. Habilidades BNCC
- (EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência como moradia e escola identificando semelhanças e diferenças.
- (EF01GE06) Descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos do cotidiano considerando técnicas e materiais de produção.
- (EF01GE08) Criar mapas mentais e desenhos com base em itinerários, contos literários, histórias inventadas e brincadeiras.
- (EF01GE10) Descrever características dos lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza como chuva, vento, calor.
4. Recursos e Materiais
- Poema “Essa Casa” de José Elias impresso.
- Papel colorido para dobradura.
- Tesoura e cola.
- Lápis de cor e canetinhas.
- Cartolina para o mapa mental.
- Quadro branco e marcadores.
5. Desenvolvimento das Aulas
Aula 1: Descobrindo a Moradia
- Objetivos específicos: Introduzir o tema da moradia e o poema “Essa Casa”.
- Duração: 2 horas
- Introdução/Acolhimento (20 min): Conversar sobre o que é uma moradia. Perguntar: “Onde você mora?” e “Como é sua casa?”.
- Desenvolvimento (1h 30min):
1. Ler o poema “Essa Casa”. (10 min)
2. Discutir o que os alunos entenderam do poema. (20 min)
3. Pedir que desenhem uma casa em uma folha. (30 min)
4. Compartilhar os desenhos com um colega. (30 min)
- Fechamento/Síntese (10 min): Reunir os alunos e perguntar o que aprenderam sobre as moradias.
- Tarefa: Pedir que tragam fotos de suas casas para a próxima aula.
Aula 2: Minha Casa, Meu Mundo
- Objetivos específicos: Descrever as características das moradias dos alunos.
- Duração: 2 horas
- Introdução/Acolhimento (20 min): Perguntar sobre as casas que trouxeram fotos.
- Desenvolvimento (1h 30min):
1. Formar duplas para que cada aluno mostre a foto e descreva sua casa. (30 min)
2. Criar um mural com as fotos e características das casas. (30 min)
3. Conversar sobre as semelhanças e diferenças encontradas. (30 min)
- Fechamento/Síntese (10 min): Refletir sobre o que é único em cada casa.
- Tarefa: Escrever uma frase sobre o que mais gosta na sua casa.
Aula 3: Comparando Moradias
- Objetivos específicos: Comparar diferentes tipos de moradia.
- Duração: 2 horas
- Introdução/Acolhimento (20 min): Discutir que existem diferentes tipos de moradia (casas, apartamentos, etc.).
- Desenvolvimento (1h 30min):
1. Mostrar imagens de diferentes moradias. (20 min)
2. Organizar uma atividade em grupos para listar as características de cada tipo. (30 min)
3. Criar um cartaz coletivo com as comparações. (30 min)
- Fechamento/Síntese (10 min): Cada grupo apresenta seu cartaz.
- Tarefa: Pensar em um tipo de moradia que gostaria de morar e desenhar.
Aula 4: Imagens do Poema
- Objetivos específicos: Explorar o poema “Essa Casa” e suas imagens.
- Duração: 2 horas
- Introdução/Acolhimento (20 min): Ler novamente o poema e discutir as imagens que aparecem.
- Desenvolvimento (1h 30min):
1. Pedir que desenhem uma cena do poema. (30 min)
2. Compartilhar os desenhos e discutir as escolhas. (30 min)
3. Criar uma versão em grupo de um verso do poema. (30 min)
- Fechamento/Síntese (10 min): Refletir sobre como as imagens ajudam a entender o poema.
- Tarefa: Pensar em como podem ilustrar a casa que desenharam.
Aula 5: Construindo a Casa
- Objetivos específicos: Criar uma dobradura de casas.
- Duração: 2 horas
- Introdução/Acolhimento (20 min): Mostrar exemplos de dobraduras e discutir o que é uma dobradura.
- Desenvolvimento (1h 30min):
1. Ensinar a técnica de dobradura passo a passo. (30 min)
2. Cada aluno faz sua dobradura de casa. (30 min)
3. Decorar as casas com canetinhas e lápis de cor. (30 min)
- Fechamento/Síntese (10 min): Reunir todos para mostrar as casas.
- Tarefa: Preparar as casas para a colagem no caderno na próxima aula.
Aula 6: Colando e Ilustrando
- Objetivos específicos: Ilustrar o poema com a dobradura e colagem.
- Duração: 2 horas
- Introdução/Acolhimento (20 min): Conversar sobre o que será feito na aula.
- Desenvolvimento (1h 30min):
1. Colar a dobradura de casa no caderno. (20 min)
2. Copiar o poema “Essa Casa” ao lado da dobradura. (30 min)
3. Decorar a página com desenhos relacionados ao poema. (40 min)
- Fechamento/Síntese (10 min): Apresentação das páginas decoradas.
- Tarefa: Pensar em como se sentem em relação à sua casa.
Aula 7: Mostrando Nossas Casas
- Objetivos específicos: Apresentar as casas dobradas e discutir as diferenças.
- Duração: 2 horas
- Introdução/Acolhimento (20 min): Conversar sobre a importância de compartilhar.
- Desenvolvimento (1h 30min):
1. Cada aluno apresenta sua dobradura e fala sobre sua casa. (1h)
2. Discutir as características que cada um trouxe. (30 min)
- Fechamento/Síntese (10 min): Refletir sobre o que aprenderam com as apresentações.
- Tarefa: Pensar em como a moradia influencia a vida das pessoas.
Aula 8: Criando Mapas Mentais
- Objetivos específicos: Criar um mapa mental sobre moradias.
- Duração: 2 horas
- Introdução/Acolhimento (20 min): Explicar o que é um mapa mental.
- Desenvolvimento (1h 30min):
1. Dividir em grupos e criar um mapa mental sobre diferentes tipos de moradia. (1h)
2. Apresentar os mapas para a turma. (30 min)
- Fechamento/Síntese (10 min): Discutir como o mapa ajuda a entender o tema.
- Tarefa: Pensar em um novo poema sobre moradia.
Aula 9: Poema Coletivo
- Objetivos específicos: Produzir um poema coletivo sobre moradias.
- Duração: 2 horas
- Introdução/Acolhimento (20 min): Conversar sobre o que é um poema.
- Desenvolvimento (1h 30min):
1. Criar um poema coletivo a partir das ideias de todos. (1h)
2. Decorar o poema com ilustrações. (30 min)
- Fechamento/Síntese (10 min): Recitar o poema coletivo.
- Tarefa: Ensaiar para a apresentação final.
Aula 10: Apresentação Final
- Objetivos específicos: Apresentar os poemas e reflexões sobre a sequência.
- Duração: 2 horas
- Introdução/Acolhimento (20 min): Conversar sobre a experiência da sequência.
- Desenvolvimento (1h 30min):
1. Cada grupo apresenta seu poema e o que aprenderam. (1h)
2. Compartilhar as dobraduras e reflexões. (30 min)
- Fechamento/Síntese (10 min): Reflexão final sobre moradia e poesia.
- Tarefa: Pedir que escrevam uma frase sobre o que mais gostaram na sequência.
6. Avaliação
- Critérios: Participação nas atividades, qualidade dos desenhos e dobraduras, envolvimento nas discussões e apresentações.
- Instrumentos: Observação, produção de trabalhos e autoavaliação.
- Avaliação formativa: Ao longo das aulas, observar a participação e compreensão dos alunos.
- Avaliação somativa: Analisar a apresentação final e os trabalhos produzidos.
7. Extensões e Aprofundamento
- Criar um mural na escola com as dobraduras e poemas.
- Organizar uma visita a diferentes tipos de moradias na comunidade.
- Realizar uma feira de poesia onde os alunos possam apresentar seus poemas e dobraduras para outras turmas.