SKOOLY – SEQUÊNCIA DIDÁTICA BNCC

📚 Sequência Didática: copa

🎓 Etapa: Ensino Fundamental 1📚 Série: 2º ano📖 Disciplina: Língua Portuguesa👥 Turma: b📚 Aulas: 10⏰ Tempo: 50 minutos📆 Gerado: 06/06/2026

1. Apresentação da Sequência

Tema Central: Copa

Justificativa Pedagógica: O tema “Copa” proporciona um ambiente rico para o desenvolvimento das habilidades linguísticas, promovendo o interesse dos alunos por meio do esporte. A abordagem lúdica e interativa facilitará a aprendizagem de leitura, escrita e compreensão textual, fundamentais na formação da cidadania e no desenvolvimento da linguagem.

Objetivos Gerais:

Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades relacionadas ao tema Copa.
Estimular a criatividade e a expressão oral e escrita dos alunos.
Promover a colaboração e o trabalho em equipe.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Específicos por Aula:

Identificar e escrever palavras relacionadas à Copa.
Segmentar palavras em sílabas e criar novas palavras.
Ler e escrever palavras com correspondências regulares entre letras e fonemas.
Reconhecer e escrever sílabas CV, CVC e CCV.
Compreender o alfabeto e seu uso na escrita.
Produzir frases simples sobre a Copa.
Usar pontuação básica em frases.
Ler e compreender cantigas de roda sobre futebol.
Criar uma narrativa sobre uma partida de futebol.
Produzir um pequeno texto informativo sobre a Copa.

3. Habilidades BNCC

(EF02LP01)
(EF02LP02)
(EF02LP03)
(EF02LP04)
(EF02LP06)
(EF02LP07)
(EF02LP08)
(EF02LP09)
(EF02LP12)
(EF02LP17)
(EF02LP20)
(EF02LP26)

4. Recursos e Materiais

Cartazes com imagens de jogadores e campeonatos
Fichas de palavras relacionadas à Copa
Jogos de sílabas e palavras
Cadernos para escrita
Canetas coloridas
Vídeos curtos sobre a Copa
Letras do alfabeto em cartazes
Material para produção de cartazes (papel, tesoura, cola)

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Palavras da Copa

Objetivos específicos: Identificar e escrever palavras relacionadas à Copa.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento: (10 min) Roda de conversa sobre o que os alunos sabem sobre a Copa. Levantar palavras relacionadas ao tema.
Desenvolvimento: (30 min)
- Apresentar um cartaz com imagens e palavras relacionadas (ex: “gol”, “jogador”, “time”).
- Atividade: Os alunos devem escolher 5 palavras do cartaz e escrevê-las em seus cadernos.

Fechamento/Síntese: (10 min) Compartilhar as palavras escritas com a turma.
Tarefa: Pesquisar uma palavra relacionada à Copa em casa.
Metodologia ativa: Roda de conversa.

Aula 2: Brincando com Sílabas

Objetivos específicos: Segmentar palavras em sílabas e criar novas palavras.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento: (10 min) Revisão das palavras da aula anterior.
Desenvolvimento: (30 min)
- Apresentar uma ficha com palavras da Copa.
- Atividade: Em duplas, os alunos devem segmentar as palavras e criar novas palavras ao retirar uma sílaba.

Fechamento/Síntese: (10 min) Apresentação das novas palavras criadas.
Tarefa: Criar uma lista de 5 palavras que começam com a mesma sílaba de uma palavra da Copa.
Metodologia ativa: Trabalho em duplas.

Aula 3: Letras e Fonemas

Objetivos específicos: Ler e escrever palavras com correspondências regulares entre letras e fonemas.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento: (10 min) Jogo de adivinhação com sons de palavras da Copa.
Desenvolvimento: (30 min)
- Apresentar um vídeo curto sobre a Copa.
- Atividade: Os alunos devem anotar as palavras que ouvirem e depois escrevê-las corretamente.

Fechamento/Síntese: (10 min) Revisão das palavras anotadas.
Tarefa: Criar uma rima com uma palavra da Copa.
Metodologia ativa: Jogo de adivinhação.

Aula 4: Formando Sílaba

Objetivos específicos: Reconhecer e escrever sílabas CV, CVC e CCV.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento: (10 min) Apresentação de sílabas em cartaz.
Desenvolvimento: (30 min)
- Atividade: Os alunos devem formar palavras a partir das sílabas apresentadas.

Fechamento/Síntese: (10 min) Compartilhar as palavras formadas.
Tarefa: Criar uma frase com uma palavra formada.
Metodologia ativa: Estações de trabalho.

Aula 5: O Alfabeto da Copa

Objetivos específicos: Compreender o alfabeto e seu uso na escrita.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento: (10 min) Cantar a música do alfabeto.
Desenvolvimento: (30 min)
- Apresentar um cartaz com as letras do alfabeto e exemplos de palavras da Copa.
- Atividade: Os alunos devem escrever o nome de um jogador para cada letra do alfabeto.

Fechamento/Síntese: (10 min) Compartilhar os nomes encontrados.
Tarefa: Pesquisar um jogador da Copa que comece com a letra da semana.
Metodologia ativa: Aprendizagem baseada em projetos (ABP).

Aula 6: Frases da Copa

Objetivos específicos: Produzir frases simples sobre a Copa.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento: (10 min) Revisão das palavras e sílabas.
Desenvolvimento: (30 min)
- Atividade: Criar frases em grupos sobre um jogo da Copa.

Fechamento/Síntese: (10 min) Apresentação das frases criadas.
Tarefa: Escrever uma frase sobre o que mais gosta na Copa.
Metodologia ativa: Trabalho em grupos.

Aula 7: Pontuação na Copa

Objetivos específicos: Usar pontuação básica em frases.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento: (10 min) Discussão sobre a importância da pontuação.
Desenvolvimento: (30 min)
- Atividade: Os alunos devem reescrever frases sem pontuação e depois pontuá-las corretamente.

Fechamento/Síntese: (10 min) Revisão das frases pontuadas.
Tarefa: Criar uma frase com ponto de exclamação e ponto de interrogação.
Metodologia ativa: Gamificação.

Aula 8: Cantigas de Roda da Copa

Objetivos específicos: Ler e compreender cantigas de roda sobre futebol.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento: (10 min) Apresentar uma cantiga de roda.
Desenvolvimento: (30 min)
- Atividade: Os alunos devem aprender e cantar a cantiga.

Fechamento/Síntese: (10 min) Discussão sobre a letra da cantiga.
Tarefa: Escrever uma nova estrofe para a cantiga.
Metodologia ativa: Rotação por estações.

Aula 9: Narrativa da Partida

Objetivos específicos: Criar uma narrativa sobre uma partida de futebol.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento: (10 min) Conversa sobre o que faz uma boa narrativa.
Desenvolvimento: (30 min)
- Atividade: Os alunos devem escrever uma narrativa em grupos sobre uma partida fictícia.

Fechamento/Síntese: (10 min) Apresentação das narrativas.
Tarefa: Finalizar a narrativa em casa.
Metodologia ativa: Trabalho em grupos.

Aula 10: Texto Informativo sobre a Copa

Objetivos específicos: Produzir um pequeno texto informativo sobre a Copa.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento: (10 min) Revisão das narrativas.
Desenvolvimento: (30 min)
- Atividade: Os alunos devem produzir um texto informativo em grupos.

Fechamento/Síntese: (10 min) Compartilhar os textos informativos.
Tarefa: Preparar um cartaz sobre a Copa.
Metodologia ativa: Sala invertida.

6. Avaliação

Critérios:

Participação nas atividades.
Produção escrita (claridade, coerência, uso de pontuação).
Criatividade nas produções.

Instrumentos:

Observação direta.
Produções escritas.
Apresentações orais.

Avaliação Formativa: Feedback contínuo durante as aulas.

Avaliação Somativa: Análise das produções finais (narrativas e textos informativos).

7. Conexões Interdisciplinares

Educação Física: Discussão sobre esportes e atividades físicas.
Artes: Criação de cartazes e ilustrações sobre a Copa.
História: Aprender sobre a história da Copa do Mundo.

8. Extensões e Aprofundamento

Projeto Complementar: Criar um mural da Copa na escola com as produções dos alunos.
Atividade Extraclasse: Visitar um jogo de futebol local ou assistir a um jogo da Copa.
Leitura de Livros: Selecionar livros infantis sobre futebol e esportes.