1. Introdução e acolhimento

Duração: 5 minutos

Inicie a aula acolhendo os alunos de maneira calorosa. Pergunte sobre como foi o dia deles e faça uma breve conversa sobre a importância da comunicação. Explique que hoje eles vão explorar um tema muito interessante: as figuras de linguagem, que ajudam a deixar a comunicação mais rica e expressiva.

2. Apresentação do tema

Duração: 5 minutos

Apresente o tema “Figuras de Linguagem”. Explique brevemente o que são figuras de linguagem, utilizando uma apresentação no datashow. Use exemplos simples e diretos para ilustrar como essas figuras fazem parte do nosso cotidiano, tanto na fala quanto na escrita.

3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)

Duração: 30 minutos

10 minutos: Dinâmica de grupo. Divida os alunos em grupos de 4 a 5 e peça que pesquisem, utilizando o notebook, algumas figuras de linguagem (metáfora, metonímia, hipérbole, aliteração, entre outras). Cada grupo deve escolher uma figura e preparar uma breve apresentação.
15 minutos: Apresentação dos grupos. Cada grupo terá 2 minutos para apresentar a figura de linguagem escolhida e um exemplo. Os colegas poderão fazer perguntas após cada apresentação.
5 minutos: Discussão coletiva. Após as apresentações, conduza uma roda de conversa para discutir como as figuras de linguagem ajudam a melhorar a escrita e a comunicação. Pergunte aos alunos sobre exemplos que eles conhecem ou já usaram.

4. Objetivos da aula

Compreender o conceito de figuras de linguagem.
Identificar e analisar diferentes figuras de linguagem em textos e falas.
Estimular o uso criativo das figuras de linguagem na comunicação cotidiana.

5. Estratégias didáticas sugeridas

Pesquisa em grupo em ambiente digital (notebook).
Apresentação oral das descobertas do grupo.
Debate em sala sobre o uso de figuras de linguagem.

6. Recursos necessários

Datashow para apresentação dos conceitos.
Notebooks para pesquisa dos alunos.
Folhas e canetas para anotações.

7. Metodologia ativa (se aplicável)

Adote a metodologia de aprendizagem baseada em projetos (ABP), onde os alunos, em grupo, pesquisam e apresentam sobre figuras de linguagem, desenvolvendo habilidades de trabalho em equipe e comunicação.

8. Avaliação formativa (se aplicável)

Durante as apresentações, faça observações sobre a compreensão dos alunos em relação ao tema. Estimule perguntas e respostas para avaliar o entendimento de cada grupo. Ao final da aula, peça que cada aluno escreva um breve parágrafo utilizando pelo menos uma figura de linguagem discutida na aula.

9. Encerramento e reflexão final.

Duração: 5 minutos

Finalizando a aula, peça que os alunos compartilhem o que aprenderam sobre figuras de linguagem e como pretendem utilizar esses recursos na escrita e fala. Agradeça a participação de todos e destaque a importância de uma comunicação expressiva e criativa.