SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Números e operações
Identificação
- Mês/Ano: Maio de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 2
- Série/Ano: 7º ano
- Disciplina: Matemática
- Turma: A e B
- Carga horária semanal: 6 aulas
- Tema Central: Números e operações
Justificativa
O mês de maio é ideal para aprofundar o conhecimento dos alunos sobre números e operações, pois permite que eles desenvolvam habilidades essenciais para resolver problemas cotidianos e matemáticos. A abordagem lúdica e a integração de tecnologia visam engajar os alunos, tornando o aprendizado mais significativo e relevante.
Objetivos
- Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números inteiros.
- Compreender e aplicar as noções de divisor e múltiplo, incluindo o máximo divisor comum (MDC) e mínimo múltiplo comum (MMC).
- Desenvolver a habilidade de trabalhar com porcentagens em contextos de educação financeira.
- Comparar e ordenar números inteiros e racionais em diferentes situações.
Habilidades BNCC
- (EF07MA04) Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números inteiros.
- (EF07MA01) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo as noções de divisor e de múltiplo podendo incluir máximo divisor comum ou mínimo múltiplo comum por meio de estratégias diversas sem a aplicação de algoritmos.
- (EF07MA02) Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples utilizando estratégias pessoais cálculo mental e calculadora no contexto de educação financeira entre outros.
- (EF07MA03) Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos incluindo o histórico associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração.
Semana 1: Números Inteiros
Objetivos da Semana
- Compreender o conceito de números inteiros.
- Resolver problemas envolvendo adição e subtração de inteiros.
Conteúdos
- Definição de números inteiros.
- Operações de adição e subtração com números inteiros.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Introdução aos números inteiros com exemplos práticos (10 min).
- Atividade em Grupo: Resolver problemas práticos em grupos de 4 alunos, utilizando cartões com situações do cotidiano (20 min).
- Jogo de Tabuleiro: Criar um tabuleiro onde os alunos avançam ou retrocedem de acordo com a soma ou subtração de números inteiros (30 min).
- Uso de Tecnologia: Utilizar um aplicativo de matemática para resolver problemas de adição e subtração de inteiros (20 min).
Recursos
- Quadro branco, canetas, cartões com problemas, tabuleiro de jogo, tablets ou computadores.
Avaliação
- Observação da participação em grupo e desempenho no jogo.
Tarefa de Casa
- Resolver 5 problemas de adição e subtração de inteiros da apostila.
Semana 2: Múltiplos e Divisores
Objetivos da Semana
- Identificar múltiplos e divisores de números.
- Calcular o MDC e o MMC de conjuntos de números.
Conteúdos
- Múltiplos e divisores.
- Máximo divisor comum (MDC) e mínimo múltiplo comum (MMC).
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Explicação sobre múltiplos e divisores, com exemplos (15 min).
- Atividade Prática: Em grupos, os alunos devem listar os múltiplos e divisores de números dados (25 min).
- Jogo Interativo: Competição para encontrar o MDC e MMC de pares de números (20 min).
- Uso de Tecnologia: Utilização de software educativo para calcular MDC e MMC (20 min).
Recursos
- Quadro, materiais impressos, computadores ou tablets.
Avaliação
- Teste prático sobre múltiplos e divisores.
Tarefa de Casa
- Criar um cartaz explicativo sobre MDC e MMC.
Semana 3: Porcentagens
Objetivos da Semana
- Compreender o conceito de porcentagem e suas aplicações.
- Resolver problemas de porcentagem em contextos financeiros.
Conteúdos
- Definição de porcentagem.
- Cálculo de porcentagens em situações de acréscimo e decréscimo.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Introdução ao conceito de porcentagem, com exemplos do cotidiano (15 min).
- Atividade em Grupo: Resolver problemas de porcentagem em situações reais, como descontos em lojas (25 min).
- Simulação de Compras: Criar uma atividade onde os alunos simulam compras e calculam o valor final com desconto (30 min).
- Uso de Tecnologia: Aplicativos de cálculo de porcentagens (20 min).
Recursos
- Quadro, apostilas, calculadoras, tablets.
Avaliação
- Análise da resolução dos problemas em grupo.
Tarefa de Casa
- Criar 3 problemas de porcentagem e resolver.
Semana 4: Comparação e Ordenação de Números
Objetivos da Semana
- Comparar e ordenar números inteiros e racionais.
- Aplicar o conhecimento em problemas práticos.
Conteúdos
- Comparação e ordenação de números.
- Aplicações práticas em problemas.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Comparação de números inteiros e racionais (15 min).
- Atividade Prática: Em grupos, os alunos devem ordenar uma lista de números inteiros e racionais (25 min).
- Debate: Discussão sobre a importância da comparação e ordenação em situações do cotidiano (20 min).
- Uso de Tecnologia: Jogos online de comparação de números (20 min).
Recursos
- Quadro, listas de números, computadores ou tablets.
Avaliação
- Observação da participação e desempenho nas atividades.
Tarefa de Casa
- Resolver problemas de comparação e ordenação de números da apostila.
Observações
- As atividades foram planejadas para serem dinâmicas e interativas, promovendo a participação ativa dos alunos.
- A inclusão de tecnologia visa conectar os alunos com ferramentas modernas de aprendizado.
Bibliografia
- Livro Didático de Matemática do 7º ano.
- Apostilas e materiais complementares de educação financeira.
- Recursos online como Khan Academy e aplicativos de matemática.