SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: adição, subtração, composição e decomposição numérica
1. Identificação
- Disciplina: Matemática
- Série: 1º ano
- Turma: 1A
- Mês/Ano: Outubro de 2026
- Carga Horária: 6 aulas semanais
- Tema: Adição, subtração, composição e decomposição numérica
2. Justificativa
O mês de outubro é um período propício para aprofundar o conhecimento dos alunos sobre adição e subtração, bem como sobre a composição e decomposição numérica. Esses conteúdos são fundamentais para a construção do raciocínio lógico e matemático, essenciais para a vida cotidiana e para a compreensão de conceitos mais complexos em matemática. Além disso, o uso de materiais manipuláveis e atividades práticas favorece o aprendizado significativo, promovendo o engajamento dos alunos.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Desenvolver a habilidade de realizar operações de adição e subtração.
- Compreender e aplicar a composição e decomposição numérica.
Objetivos Específicos
- Semana 1: Compreender a adição através de atividades práticas com objetos.
- Semana 2: Explorar a subtração utilizando materiais manipuláveis.
- Semana 3: Realizar a composição e decomposição de números.
- Semana 4: Resolver problemas envolvendo adição e subtração em contextos do cotidiano.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF01MA06) Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em cálculos para resolver problemas.
- (EF01MA07) Compor e decompor números de até duas ordens usando adições e material manipulável compreendendo características do sistema decimal.
- (EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração até dois algarismos envolvendo juntar, acrescentar, separar e retirar usando estratégias pessoais.
- (EF01MA16) Relatar sequência de acontecimentos do dia usando linguagem verbal ou não verbal e horários quando possível.
- (EF01MA17) Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano usando calendário.
- (EF01MA18) Produzir a escrita de datas indicando dia, mês, ano e identificar dia da semana consultando calendário.
- (EF01MA19) Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro em situações simples do cotidiano.
- (EF01MA20) Classificar eventos do acaso em acontecerá com certeza, talvez aconteça e é impossível acontecer.
- (EF01MA21) Ler dados expressos em tabelas e gráficos de colunas simples.
- (EF01MA22) Realizar pesquisa com até duas variáveis categóricas e até 30 elementos organizando dados com representações pessoais.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1: Introdução à Adição
- Conceito de adição.
- Fatos básicos da adição.
- Atividades práticas com objetos.
Semana 2: Introdução à Subtração
- Conceito de subtração.
- Fatos básicos da subtração.
- Atividades práticas com objetos.
Semana 3: Composição e Decomposição Numérica
- Composição de números.
- Decomposição de números.
- Uso de materiais manipuláveis.
Semana 4: Problemas do Cotidiano
- Resolução de problemas de adição e subtração.
- Aplicação em situações do cotidiano.
- Relato de sequências de acontecimentos.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 03/10 (Seg) | Introdução à adição: aula expositiva sobre o conceito de adição e atividades práticas. |
| 04/10 (Ter) | Fatos básicos da adição: jogos em duplas utilizando objetos para somar. |
| 05/10 (Qua) | Introdução à subtração: aula expositiva sobre o conceito de subtração e atividades práticas. |
| 06/10 (Qui) | Fatos básicos da subtração: jogos em duplas utilizando objetos para subtrair. |
| 10/10 (Ter) | Composição de números: atividades práticas com materiais manipuláveis. |
| 11/10 (Qua) | Decomposição de números: atividades práticas e exercícios em grupos. |
| 12/10 (Qui) | Resolução de problemas: elaboração de problemas em duplas e apresentação. |
| 17/10 (Ter) | Relato de acontecimentos: atividade de contar e relatar eventos do dia. |
| 18/10 (Qua) | Atividades de calendário: identificação de dias da semana e meses do ano. |
| 19/10 (Qui) | Atividades de matemática com moedas: reconhecimento de valores e situações práticas. |
| 24/10 (Ter) | Classificação de eventos: discussão sobre eventos do acaso e suas classificações. |
| 25/10 (Qua) | Leitura de dados: interpretação de tabelas simples. |
| 26/10 (Qui) | Pesquisa com variáveis: atividade prática de pesquisa em grupos. |
| 31/10 (Ter) | Revisão geral dos conteúdos e avaliação formativa. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Introdução à Adição
- Objetivo: Compreender o conceito de adição.
- Desenvolvimento: Aula expositiva sobre adição, seguida de atividades práticas onde os alunos somarão objetos (ex: contar maçãs, lápis).
- Fechamento: Discussão sobre como a adição é utilizada no dia a dia.
Sequência 2: Introdução à Subtração
- Objetivo: Compreender o conceito de subtração.
- Desenvolvimento: Aula expositiva sobre subtração, seguida de atividades práticas onde os alunos subtrairão objetos.
- Fechamento: Reflexão sobre situações em que usamos a subtração.
Sequência 3: Composição e Decomposição Numérica
- Objetivo: Compor e decompor números.
- Desenvolvimento: Utilização de material manipulável (ex: blocos de montar) para compor e decompor números.
- Fechamento: Apresentação dos resultados e discussão sobre o sistema decimal.
Sequência 4: Resolução de Problemas
- Objetivo: Resolver problemas de adição e subtração.
- Desenvolvimento: Criação de problemas em duplas, utilizando situações do cotidiano (ex: compras).
- Fechamento: Apresentação dos problemas e soluções para a turma.
8. Atividades Propostas
- Atividades Práticas: Uso de objetos para somar e subtrair.
- Jogos em Duplas: Competições de adição e subtração com prazos.
- Relato de Acontecimentos: Contar o que aconteceu no dia utilizando a matemática.
- Atividades com Moedas: Simulação de compras e trocas.
9. Recursos Didáticos
- Materiais manipuláveis (blocos, contadores, moedas).
- Quadro branco e marcadores.
- Calendários.
- Papel e lápis para registro.
10. Avaliação
- Formativa: Observação durante as atividades práticas, participação em discussões.
- Somativa: Aplicação de um teste ao final do mês com problemas de adição e subtração, e atividades de composição e decomposição numérica.
Critérios de Avaliação
- Compreensão dos conceitos.
- Participação nas atividades.
- Criatividade nas soluções de problemas.
Recuperação
- Alunos com dificuldades poderão participar de atividades extras, como jogos de matemática e tutorias em grupo.
11. Tarefas de Casa
- Semana 1: Criar um cartaz com exemplos de adição utilizados no cotidiano.
- Semana 2: Elaborar uma história em quadrinhos que envolva situações de subtração.
- Semana 3: Compor e decompor um número utilizando objetos de casa.
- Semana 4: Criar problemas de adição e subtração a partir de uma situação do cotidiano.
12. Observações e Adaptações
- Atividades serão adaptadas conforme a necessidade dos alunos, garantindo a inclusão de todos.
- Alunos com dificuldades poderão trabalhar em grupos menores ou receber apoio adicional.
13. Bibliografia
- BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
- GONÇALVES, M. A. Matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. São Paulo: Editora Contexto, 2015.
- PEREIRA, A. S. Jogos e Atividades em Matemática. São Paulo: Editora Moderna, 2016.