Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC

Mês/Ano: Setembro de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 2
Série/Ano: 9º ano
Disciplina: Geografia
Turma: A
Carga Horária Semanal: 2 aulas
Tema Central: Países subdesenvolvidos

Justificativa:
O estudo sobre países subdesenvolvidos é essencial para que os alunos compreendam as desigualdades sociais, econômicas e políticas que afetam diversas nações ao redor do mundo. Essa compreensão é fundamental para formar cidadãos críticos e conscientes de sua realidade e do mundo globalizado.

Objetivos:

1. Analisar a localização e as características dos países subdesenvolvidos.
2. Compreender a dependência econômica e política desses países.
3. Discutir a influência do governo nas condições de desenvolvimento.
4. Desenvolver habilidades de análise crítica sobre a atuação de corporações internacionais.

Habilidades BNCC:

• (EF09GE02) Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo à cultura e à mobilidade.
• (EF09GE15) Comparar e classificar diferentes regiões do mundo com base em informações populacionais, econômicas e socioambientais representadas em mapas temáticos e com diferentes projeções cartográficas.
• (EF09GE16) Identificar e comparar diferentes domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e da Oceania.

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Semana 1: Localização dos Países Subdesenvolvidos

Objetivos da Semana

• Identificar a localização geográfica dos países subdesenvolvidos no mundo.
• Compreender as características gerais desses países.

Conteúdos

• Definição de países subdesenvolvidos.
• Localização no mapa-múndi.
• Características socioeconômicas.

Atividades (detalhadas)

1. Aula Expositiva Dialogada (45 min): Introdução ao tema com apresentação de slides no datashow sobre a definição e características dos países subdesenvolvidos.
2. Atividade Prática (45 min): Os alunos, em grupos, utilizarão mapas-múndi para localizar e marcar os países subdesenvolvidos, apresentando suas características em um mural.

Recursos

• Datashow
• Mapas-múndi
• Quadro e pincel

Avaliação

• Formativa: Observação da participação dos alunos durante a aula e a atividade prática.

Tarefa de Casa

• Pesquisar sobre um país subdesenvolvido e suas características, preparando uma apresentação para a próxima aula.

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Semana 2: Dependência Econômica e Política

Objetivos da Semana

• Analisar a dependência econômica e política dos países subdesenvolvidos.
• Discutir a influência das corporações internacionais.

Conteúdos

• Dependência econômica.
• Papel das corporações internacionais.
• Consequências da dependência.

Atividades (detalhadas)

1. Debate em Sala (45 min): Os alunos irão apresentar suas pesquisas sobre o país escolhido, focando na sua dependência econômica e política.
2. Atividade em Grupos (45 min): Criar um painel com gráficos e dados sobre a dependência econômica de um país subdesenvolvido em relação a um país desenvolvido.

Recursos

• Quadro e pincel
• Notebooks para pesquisa
• Materiais para confecção do painel

Avaliação

• Somativa: Avaliação das apresentações e dos painéis criados, considerando a clareza e a profundidade das informações.

Tarefa de Casa

• Redigir um texto crítico sobre como a dependência econômica afeta a vida da população no país escolhido.

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Observações

• As atividades foram planejadas para promover a participação ativa dos alunos, utilizando metodologias que favorecem a interação e a colaboração.
• A gamificação pode ser incorporada em futuras aulas, como quizzes sobre os países subdesenvolvidos.

Bibliografia

• HARVEY, David. “O Enigma do Capital e as Crises do Capitalismo.”
• SANTOS, Milton. “A Natureza do Espaço: Técnica e Tempo, Razão e Emoção.”
• BRASIL. “Base Nacional Comum Curricular.”

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Esse plano de aula mensal foi elaborado para proporcionar uma compreensão crítica e contextualizada sobre os países subdesenvolvidos, utilizando metodologias ativas e recursos variados para engajar os alunos.