1. Identificação

• Etapa: EJA – Ensino Fundamental II
• Disciplina: Ciências
• Tema: Sistema Nervoso
• Nº de Aulas: 1
• Duração: 1 hora
• Nível: Básico

2. Objetivos

• Objetivo Geral: Compreender a função do sistema nervoso no controle do corpo e sua importância na saúde mental e física.
• Objetivos Específicos:
  • Identificar as principais partes do sistema nervoso: cérebro, medula espinhal e nervos.
  • Relacionar o sistema nervoso com ações do dia a dia, como pensar e agir.
  • Reconhecer a importância dos cuidados com a saúde mental e física.

• Habilidades BNCC:
  • (EF09CI03) Identificar e descrever a função do sistema nervoso.
  • (EF09CI05) Relacionar os sistemas do corpo humano com a saúde e qualidade de vida.

3. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Entendendo o Sistema Nervoso (1 hora)

Acolhida (10 min):

• Receber os alunos e introduzir o tema perguntando: “O que vocês sabem sobre o que acontece quando pensamos ou sentimos algo?” Anotar as respostas no quadro.

Desenvolvimento (20 min):

• Utilizar o projetor para mostrar um diagrama do sistema nervoso. Explicar as partes principais: cérebro, medula espinhal e nervos.
• Perguntas durante a apresentação: “Como vocês acham que o cérebro ajuda nas decisões do dia a dia?”, “Vocês já sentiram dor? Como o corpo reagiu?”.
• Sintetizar as respostas dos alunos após cada pergunta.

Prática (20 min):

• Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo elabore um pequeno cartaz sobre uma das partes do sistema nervoso e sua função.
• Cada grupo deve incluir exemplos práticos, como: “Como o cérebro ajuda a tomar decisões em uma situação de trabalho?”.
• Os alunos podem utilizar o projetor para apresentar seus cartazes se desejarem.

Fechamento (10 min):

• Reunir a turma e pedir que cada grupo compartilhe suas descobertas.
• Finalizar com uma reflexão conjunta sobre a importância do sistema nervoso na vida cotidiana e os cuidados necessários para manter a saúde mental, fazendo perguntas como: “O que podemos fazer para cuidar melhor do nosso cérebro?”

4. Avaliação

• Participação nas discussões em grupo.
• Clareza e criatividade na apresentação do cartaz.
• Capacidade de relacionar o conteúdo do sistema nervoso com situações do dia a dia.
• Reflexão final demonstrando compreensão sobre a importância do sistema nervoso e cuidados com a saúde.

5. Recursos

• Projetor
• Quadro branco e marcadores
• Papel e canetas para os cartazes
• Diagrama do sistema nervoso (imagens impressas ou digitais)

Soma total da aula: 60 minutos (10 + 20 + 20 + 10)