SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Gêneros textuais – Persons Family
Plano de Aula Mensal – Junho de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Junho de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 2
- Série/Ano: 6º ano
- Disciplina: Inglês
- Turma: Única
- Carga Horária Semanal: 2 aulas
Justificativa
O ensino de gêneros textuais, especificamente sobre “Persons Family”, é fundamental para que os alunos desenvolvam habilidades de comunicação em inglês, ampliem seu vocabulário e compreendam a estrutura da língua em contextos familiares. A abordagem deste tema também promove a interação social e a troca de experiências entre os alunos, tornando o aprendizado mais significativo.
Objetivos
- Compreender e utilizar vocabulário relacionado a temas familiares.
- Desenvolver a habilidade de solicitar esclarecimentos sobre palavras e expressões desconhecidas.
- Descrever relações familiares utilizando o apóstrofo + “s”.
- Aplicar o conhecimento da língua inglesa em situações de comunicação oral e escrita.
Habilidades BNCC
- (EF06LI03) Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões desconhecidas.
- (EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a temas familiares, escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros.
- (EF06LI22) Descrever relações por meio do uso de apóstrofo + s.
Semana 1: Introdução ao Vocabulário Familiar
Objetivos da Semana
- Apresentar e praticar o vocabulário relacionado à família.
- Incentivar a interação oral em inglês.
Conteúdos
- Vocabulário: membros da família (mother, father, sister, brother, etc.).
- Estruturas gramaticais: uso do apóstrofo + “s”.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva (30 min): Apresentação do vocabulário através de flashcards. Os alunos devem repetir as palavras em coro.
- Atividade em Grupo (20 min): Dividir a turma em grupos e solicitar que cada grupo crie uma árvore genealógica utilizando o vocabulário aprendido.
- Role-Play (10 min): Em duplas, os alunos devem apresentar suas árvores genealógicas para a turma, utilizando frases simples.
Recursos
- Flashcards com vocabulário.
- Quadro branco para desenhar a árvore genealógica.
- Materiais de escrita.
Avaliação
- Observação da participação nas atividades em grupo e role-play.
Tarefa de Casa
- Criar uma descrição escrita da própria família, utilizando o vocabulário aprendido.
Semana 2: Estruturas Gramaticais e Prática Oral
Objetivos da Semana
- Reforçar o uso do apóstrofo + “s” para descrever relações familiares.
- Praticar a solicitação de esclarecimentos em inglês.
Conteúdos
- Estrutura gramatical: apóstrofo + “s”.
- Frases interrogativas para solicitar esclarecimentos.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada (30 min): Explicação sobre o uso do apóstrofo + “s” com exemplos no quadro.
- Discussão em Grupo (20 min): Os alunos devem formular perguntas sobre a descrição das famílias uns dos outros. Ex: “Who is Maria’s brother?”.
- Quiz Cultural (10 min): Realizar um quiz sobre diferentes culturas familiares, incentivando a interação.
Recursos
- Quadro branco.
- Material impresso com exemplos de uso do apóstrofo + “s”.
- Quiz online (plataforma como Kahoot).
Avaliação
- Participação no quiz e na discussão em grupo.
Tarefa de Casa
- Escrever cinco frases utilizando o apóstrofo + “s” para descrever relações familiares.
Semana 3: Produção Textual e Apresentação
Objetivos da Semana
- Produzir um texto descritivo sobre a família.
- Apresentar oralmente o texto para a turma.
Conteúdos
- Produção de texto em inglês.
- Estrutura de apresentação oral.
Atividades (detalhadas)
- Produção Textual (30 min): Os alunos devem escrever um texto descritivo sobre suas famílias, utilizando o vocabulário e a gramática aprendidos.
- Apresentação Oral (20 min): Em duplas, os alunos apresentam seus textos para a turma, promovendo feedback entre os pares.
- Feedback Coletivo (10 min): Discussão em grupo sobre as apresentações, destacando o uso correto do vocabulário e estruturas.
Recursos
- Materiais de escrita.
- Projetor para apresentações (se disponível).
Avaliação
- Avaliação da produção textual e da apresentação oral.
Tarefa de Casa
- Revisar o texto escrito, incorporando o feedback recebido.
Semana 4: Revisão e Avaliação Final
Objetivos da Semana
- Revisar o conteúdo aprendido sobre vocabulário e estruturas gramaticais.
- Realizar uma avaliação final.
Conteúdos
- Revisão do vocabulário familiar.
- Revisão do uso do apóstrofo + “s”.
Atividades (detalhadas)
- Revisão em Grupo (30 min): Dinâmica de revisão onde os alunos jogam um jogo de perguntas e respostas sobre o conteúdo.
- Avaliação Final (30 min): Aplicação de uma prova escrita que inclui vocabulário, uso do apóstrofo + “s” e produção de texto curto.
Recursos
- Material de revisão.
- Prova impressa.
Avaliação
- Prova escrita.
Tarefa de Casa
- Refletir sobre o que aprenderam e como podem aplicar o inglês em suas vidas diárias.
Observações
- O mês de junho não possui feriados que impactem o cronograma.
- As atividades foram planejadas para promover o engajamento e a interação entre os alunos, respeitando o perfil da turma.
Bibliografia
- Livro didático de inglês utilizado na escola.
- Recursos online para prática de vocabulário e gramática em inglês.