SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Danças Urbanas
Identificação
Mês/Ano: Maio de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 2
Série/Ano: 7º ano
Disciplina: Educação Física
Turma: A, B, C
Carga horária semanal: 2 aulas
Tema Central: Danças Urbanas
Justificativa
As danças urbanas, como expressão cultural e artística, são uma forma de comunicação e identidade entre os jovens. Este plano de aula visa promover a valorização da diversidade cultural e o respeito às diferentes manifestações de dança, além de desenvolver habilidades motoras e sociais dos alunos por meio da prática e recriação dessas danças.
Objetivos
- Experimentar, fruir e recriar danças urbanas identificando seus elementos constitutivos: ritmo, espaço e gestos.
- Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a elas por diferentes grupos sociais.
Habilidades BNCC
- (EF67EF11) Experimentar fruir e recriar danças urbanas identificando seus elementos constitutivos (ritmo espaço gestos).
- (EF67EF13) Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a elas por diferentes grupos sociais.
Semana 1: Introdução às Danças Urbanas
Objetivos da Semana
- Compreender o conceito de danças urbanas e suas origens.
- Identificar os principais estilos de danças urbanas.
Conteúdos
- História e evolução das danças urbanas.
- Estilos de danças urbanas: Hip Hop, Locking, Popping, entre outros.
Atividades
- Discussão em Grupo (30 min): Dividir a turma em grupos e solicitar que discutam o que sabem sobre danças urbanas. Cada grupo apresentará suas ideias.
- Pesquisa (30 min): Cada grupo escolherá um estilo de dança urbana para pesquisar e apresentará em forma de cartaz. Devem incluir a origem, características e influências culturais.
- Demonstração (30 min): O professor fará uma breve demonstração de alguns estilos de dança urbana.
Recursos
- Materiais para cartazes (papel, canetas, etc.).
- Vídeos de danças urbanas.
Avaliação
- Participação nas discussões.
- Qualidade e criatividade do cartaz apresentado.
Tarefa de Casa
- Assistir a um vídeo de uma dança urbana e escrever um breve resumo sobre o estilo e a mensagem transmitida.
Semana 2: Elementos da Dança Urbana
Objetivos da Semana
- Identificar os elementos constitutivos das danças urbanas.
- Praticar movimentos básicos de um estilo de dança urbana.
Conteúdos
- Elementos constitutivos: ritmo, espaço e gestos.
- Movimentos básicos do Hip Hop.
Atividades
- Aquecimento (15 min): Atividades de alongamento e aquecimento corporal.
- Prática de Movimentos (45 min): O professor ensinará os movimentos básicos do Hip Hop. Os alunos praticarão em duplas, ajudando-se mutuamente.
- Criação de Coreografia (30 min): Em grupos, os alunos criarão uma pequena coreografia utilizando os movimentos aprendidos.
Recursos
- Música de Hip Hop.
- Espaço amplo para a prática.
Avaliação
- Avaliação da execução dos movimentos e da criatividade na coreografia.
Tarefa de Casa
- Pesquisar uma música de Hip Hop e pensar em uma coreografia que poderia ser feita com ela.
Semana 3: Danças Urbanas e Cultura
Objetivos da Semana
- Refletir sobre a importância cultural das danças urbanas.
- Comparar danças urbanas com outras manifestações culturais.
Conteúdos
- A influência das danças urbanas na cultura jovem.
- Comparação com danças folclóricas e tradicionais.
Atividades
- Debate (30 min): Promover um debate sobre a importância das danças urbanas na cultura jovem e sua comparação com danças folclóricas.
- Atividade Prática (30 min): Os alunos devem se dividir em grupos e escolher uma dança folclórica para apresentar, comparando com um estilo de dança urbana.
- Apresentação (30 min): Cada grupo apresentará sua dança e a comparação feita.
Recursos
- Vídeos de danças folclóricas e urbanas.
- Materiais para apresentação.
Avaliação
- Participação no debate e clareza nas comparações apresentadas.
Tarefa de Casa
- Escrever um texto sobre como a dança pode ser uma forma de expressão cultural.
Semana 4: Apresentação Final
Objetivos da Semana
- Apresentar as coreografias criadas pelos alunos.
- Refletir sobre o aprendizado ao longo do mês.
Conteúdos
- Apresentação de coreografias.
- Feedback e reflexão sobre o aprendizado.
Atividades
- Ensaios (30 min): Tempo para os grupos ensaiarem suas coreografias.
- Apresentação (60 min): Cada grupo apresentará sua coreografia para a turma.
- Feedback (30 min): Após as apresentações, promover uma roda de conversa onde os alunos poderão dar e receber feedback sobre as apresentações.
Recursos
- Música para as apresentações.
- Espaço amplo para a realização das apresentações.
Avaliação
- Avaliação das apresentações e feedback entre os colegas.
Tarefa de Casa
- Refletir sobre o que aprenderam com as danças urbanas e como isso pode ser aplicado em outras áreas da vida.
Observações
- Adaptar as atividades para alunos com necessidades especiais, garantindo a inclusão de todos nas práticas.
- Incentivar a criatividade e a expressão pessoal em todas as atividades.
Bibliografia
- LIMA, M. (2020). “A Dança como Expressão Cultural”. Editora Educação.
- SILVA, R. (2019). “Danças Urbanas: História e Prática”. Editora Cultura Jovem.