📚 Atividade EJA: calculos
1. TÍTULO DA ATIVIDADE
“Matemática no Dia a Dia: Calculando o Custo da Alimentação”
2. APRESENTAÇÃO
Nesta atividade, iremos explorar a matemática por meio de situações cotidianas relacionadas à alimentação. Compreender e realizar cálculos simples é fundamental para gerenciar melhor o nosso orçamento e fazer escolhas financeiras conscientes. Vamos juntos praticar a resolução de cálculos que podem ser aplicados no dia a dia.
3. CONTEXTUALIZAÇÃO
Imagine que você está planejando as compras para a semana. Você e sua família costumam gastar em média R$ 300,00 por semana com alimentação. No entanto, você decidiu que gostaria de economizar e, por isso, começou a pesquisar os preços dos produtos em diferentes supermercados. Ao fazer isso, você percebeu que alguns itens da lista estão mais baratos em um lugar e outros em outro. Como calcular o total da sua compra e garantir que você não ultrapasse o seu orçamento? Vamos resolver esse desafio juntos!
4. MATERIAIS NECESSÁRIOS
- Papel e caneta
- Calculadora (opcional)
- Folhas com listas de produtos e preços (pode ser impressa ou escrita no quadro)
- Quadro branco e marcadores (para explicações e anotações)
5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
Etapa 1: Introdução aos Cálculos (15 minutos)
Inicie a aula apresentando a situação-problema. Explique a importância de fazer cálculos em compras do dia a dia. Em seguida, apresente exemplos simples de cálculos que envolvem adição e subtração. Utilize o quadro branco para anotar exemplos práticos, como somar o preço de produtos e subtrair do orçamento disponível.
Etapa 2: Prática de Cálculos (20 minutos)
Divida os alunos em grupos e forneça a eles uma lista de produtos com preços variados. Cada grupo deve calcular o total da compra, considerando as quantidades que escolherem para cada produto, e depois comparar com o orçamento de R$ 300,00. Eles devem discutir entre si e decidir quais produtos podem ser comprados dentro do orçamento proposto. Após a discussão, cada grupo apresenta suas escolhas e cálculos para a turma.
Etapa 3: Reflexão e Conclusão (10 minutos)
Reúna a turma para uma discussão sobre as escolhas feitas. Pergunte como se sentiram ao fazer os cálculos e se conseguiram respeitar o orçamento. Encoraje os alunos a refletirem sobre como essas habilidades podem ser aplicadas em suas vidas diárias.
6. ATIVIDADES/QUESTÕES
7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR
- Dicas de mediação: Esteja atento às dúvidas dos alunos e ofereça suporte individualizado quando necessário. Utilize exemplos relacionados à realidade dos alunos para facilitar a compreensão.
- Adaptações possíveis: Para alunos que precisam de mais apoio, forneça listas de compras com preços já calculados, pedindo apenas que realizem a soma.
- Sugestões de aprofundamento: Proponha a pesquisa de preços em supermercados da região, incentivando os alunos a trazerem suas descobertas para a próxima aula.
- Como lidar com diferentes ritmos: Permita que os grupos trabalhem no seu próprio ritmo e ofereça mais tempo para aqueles que necessitam de mais prática.
8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES
- Livros didáticos de matemática para EJA
- Sites de compras online que mostram preços e promoções
- Vídeos sobre matemática aplicada ao cotidiano (YouTube)
- Artigos sobre educação financeira e gestão de orçamento familiar
Essa atividade não apenas desenvolve habilidades matemáticas, mas também promove a conscientização financeira, uma competência essencial para a vida cotidiana dos alunos.