SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: O mundo dividido entre: Europa, Asia e suas diferenças
Identificação
- Mês/Ano: Maio de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 2
- Série/Ano: 9º ano
- Disciplina: Geografia
- Turma: A
- Carga Horária Semanal: 2 aulas
Justificativa
O estudo sobre a divisão do mundo em Ocidente e Oriente é fundamental para que os alunos compreendam as complexidades históricas, sociais e geográficas que moldaram as relações internacionais e as identidades culturais. A análise da Eurásia, suas características físico-naturais e as desigualdades socioeconômicas permitirá que os alunos desenvolvam uma visão crítica sobre os conflitos e tensões geopolíticas atuais.
Objetivos
- Compreender a divisão do mundo em Ocidente e Oriente e sua origem histórica.
- Analisar as características físicas e históricas da Eurásia.
- Entender a organização territorial da Europa e da Ásia.
- Identificar conflitos, tensões e transformações nas fronteiras.
- Refletir sobre desigualdades sociais, econômicas e ambientais entre os países.
Habilidades BNCC
- (EF09GE06) Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias.
- (EF09GE07) Analisar os componentes físico-naturais da Eurásia e os determinantes histórico-geográficos de sua divisão em Europa e Ásia.
- (EF09GE08) Analisar transformações territoriais considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania.
- (EF09GE09) Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais.
Semana 1: Divisão do Mundo em Ocidente e Oriente
Objetivos da Semana
- Compreender a origem histórica da divisão entre Ocidente e Oriente.
- Associar essa divisão ao Sistema Colonial europeu.
Conteúdos
- Divisão do mundo em Ocidente e Oriente.
- Sistema Colonial implantado pelas potências europeias.
Atividades
- Discussão em Grupo: Dividir a turma em grupos e discutir o que entendem por Ocidente e Oriente, listando características de cada um.
- Pesquisa: Os alunos devem pesquisar sobre um país do Ocidente e um do Oriente, focando em sua história colonial e suas consequências atuais.
- Apresentação: Cada grupo apresentará suas descobertas para a turma, utilizando slides ou cartazes.
Recursos
- Computadores/tablets com acesso à internet.
- Projetor multimídia.
- Materiais para cartazes.
Avaliação
- Observação da participação nas discussões e apresentações.
- Autoavaliação sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.
Tarefa de Casa
- Escrever um resumo sobre a pesquisa realizada, destacando as semelhanças e diferenças entre os dois países escolhidos.
Semana 2: Formação Histórica da Eurásia
Objetivos da Semana
- Analisar a formação histórica da Eurásia e suas características físico-naturais.
Conteúdos
- Formação histórica da Eurásia (Europa e Ásia).
- Características físico-naturais da Eurásia.
Atividades
- Mapeamento: Utilizar mapas para identificar as principais características físico-naturais da Eurásia, como montanhas, rios e climas.
- Debate: Promover um debate sobre como as características físico-naturais influenciam a história e a cultura dos povos da Eurásia.
Recursos
- Mapas físicos e políticos da Eurásia.
- Quadro branco e marcadores.
Avaliação
- Observação da participação no debate.
- Autoavaliação sobre a compreensão das características físico-naturais.
Tarefa de Casa
- Criar um mapa temático que represente as características físico-naturais da Eurásia.
Semana 3: Organização Territorial e Regionalização
Objetivos da Semana
- Entender a organização territorial da Europa e da Ásia e suas regionalizações.
Conteúdos
- Organização territorial da Europa e da Ásia.
- Regionalização das áreas geográficas.
Atividades
- Atividade Prática: Dividir a turma em grupos e atribuir a cada um uma região da Europa ou da Ásia para pesquisa. Cada grupo deve apresentar a regionalização, características e principais países da região.
- Uso de Tecnologia: Utilizar aplicativos de mapas para explorar as regiões pesquisadas.
Recursos
- Computadores/tablets com aplicativos de mapas.
- Materiais para apresentação.
Avaliação
- Observação da apresentação e uso de tecnologia.
- Autoavaliação sobre o trabalho em grupo.
Tarefa de Casa
- Escrever um relatório sobre a região estudada, incluindo aspectos sociais, econômicos e culturais.
Semana 4: Conflitos, Fronteiras e Tensões Geopolíticas
Objetivos da Semana
- Identificar conflitos e tensões geopolíticas na Europa e Ásia.
Conteúdos
- Conflitos, fronteiras e tensões geopolíticas.
Atividades
- Estudo de Caso: Analisar um conflito atual na Europa ou Ásia, discutindo suas causas e consequências.
- Simulação: Realizar uma simulação de uma conferência de paz, onde os alunos representam os países envolvidos no conflito escolhido.
Recursos
- Materiais de pesquisa sobre conflitos atuais.
- Sala de aula configurada para simulação.
Avaliação
- Observação da participação na simulação.
- Autoavaliação sobre a compreensão do conflito.
Tarefa de Casa
- Elaborar um documento que proponha soluções para o conflito analisado.
Observações
- Integrar atividades de campo, como visitas a centros culturais ou exposições sobre a Eurásia, se possível.
- Incentivar o uso de tecnologia em todas as atividades, promovendo a pesquisa online e a apresentação digital.
Bibliografia
- GIL, Antonio Carlos. Geografia da Europa e da Ásia. São Paulo: Editora Moderna, 2020.
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
- MERRIAM-WEBSTER. Geography. [Online] Disponível em: [www.merriam-webster.com](http://www.merriam-webster.com). Acesso em: 30 abr. 2026.