SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: Festa junina – com tema familia

📅 Mês: Junho/2026🎓 Etapa: Educação Infantil📚 Série: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)📖 Disciplina: Os 5 campos👥 Turma: M II⏰ Carga: 5 aulas📋 Formato: Detalhado📆 Gerado: 01/06/2026

1. Identificação

Disciplina: Os 5 campos
Série: M II (Crianças de 4 a 5 anos e 11 meses)
Turma: M II
Mês/Ano: Junho de 2026
Carga Horária: 5 aulas semanais
Tema: Festa Junina – com tema família

2. Justificativa

Junho é um mês marcado pelas festas juninas, que são tradições culturais importantes no Brasil. Este tema proporciona uma oportunidade rica para trabalhar a diversidade cultural, a valorização da família e o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. As atividades propostas visam integrar as vivências das crianças com a cultura popular, promovendo aprendizado significativo e lúdico.

3. Objetivos de Aprendizagem

Gerais

Promover a interação social e o respeito às diferenças por meio da cultura junina.
Estimular a expressão artística e a criatividade das crianças.

Específicos

Semana 1: Conhecer as tradições da festa junina e a importância da família.
Semana 2: Explorar as danças e músicas típicas da festa junina.
Semana 3: Desenvolver habilidades manuais e artísticas com atividades de confecção de enfeites.
Semana 4: Preparar um prato típico da festa junina e realizar a festa com a comunidade escolar.

4. Competências e Habilidades BNCC

(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente com confiança em suas capacidades reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros com os quais convive.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
(EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções no cotidiano, brincadeiras, dança, teatro e música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras, jogos, escuta, reconto de histórias e atividades artísticas.
(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
(EI03CG05) Coordenar habilidades manuais atendendo adequadamente a seus interesses e necessidades em situações diversas.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura, escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos, sentimentos sobre vivências por meio de linguagem oral, escrita espontânea, fotos, desenhos e outras formas de expressão.
(EI03EF09) Levantar hipóteses sobre a escrita, realizando registros de palavras e textos por meio de escrita espontânea.
(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
(EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre nascimento, desenvolvimento, história familiar e comunidade.
(EI03ET07) Relacionar números às quantidades correspondentes e identificar antes, depois e entre em sequências.

5. Conteúdos Programáticos

Semana 1:

Tradições da festa junina.
Importância da família nas festas.

Semana 2:

Danças e músicas típicas.
Instrumentos musicais simples.

Semana 3:

Confecção de enfeites juninos.
Habilidades manuais: colagem e pintura.

Semana 4:

Preparação de um prato típico (ex: pipoca doce).
Realização da festa junina.

6. Cronograma Detalhado

Dia Atividade

01/06 (Seg) Roda de conversa sobre a festa junina e a família.

02/06 (Ter) Atividade de pintura: desenhar a família em festa junina.

03/06 (Qua) Dança da quadrilha: aprender passos e músicas.

04/06 (Qui) Criação de enfeites juninos com papel e guache.

05/06 (Sex) Apresentação dos enfeites e roda de conversa sobre as tradições.

08/06 (Seg) Introdução aos instrumentos musicais: sons e ritmos.

09/06 (Ter) Ensaios de dança e música para a festa.

10/06 (Qua) Atividade prática de culinária: preparar pipoca doce.

11/06 (Qui) Finalização dos preparativos para a festa junina.

12/06 (Sex) Realização da festa junina com a participação da comunidade escolar.

7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Tradições Juninas

Objetivo: Conhecer as tradições da festa junina.

Desenvolvimento: Roda de conversa sobre a festa, suas comidas e danças. Mostrar imagens de festas juninas.
Fechamento: As crianças compartilham histórias de suas famílias relacionadas à festa.

Sequência 2: Dança da Quadrilha

Objetivo: Aprender a dança da quadrilha.

Desenvolvimento: Ensinar os passos da dança, utilizando músicas típicas. Criar uma coreografia simples.
Fechamento: Apresentação da dança para a turma.

Sequência 3: Confecção de Enfeites

Objetivo: Desenvolver habilidades manuais.

Desenvolvimento: Utilizar papel, tesoura e guache para criar enfeites juninos (bandeirinhas, chapéus).
Fechamento: Exposição dos enfeites na sala.

Sequência 4: Festa Junina

Objetivo: Realizar a festa junina.

Desenvolvimento: Preparar pipoca doce e organizar as atividades da festa (danças, músicas, comidas).
Fechamento: Celebração da festa com a participação das famílias.

8. Atividades Propostas

Roda de conversa: Discussão sobre a festa junina e sua importância.
Atividades artísticas: Pintura de desenhos relacionados à festa e confecção de enfeites.
Ensaios de dança: Prática da quadrilha e outras danças.
Atividades culinárias: Preparar um prato típico da festa junina.

9. Recursos Didáticos

Papel, canetinhas, giz de cera, guache, tesoura, massinha de modelar.
Instrumentos musicais simples (ex: pandeiro, triângulo).
Materiais para confecção de enfeites.

10. Avaliação

Diagnóstica: Observação da participação nas atividades iniciais.
Trabalhos: Avaliação dos enfeites e da dança.
Observação: Acompanhamento do desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais durante as atividades.

11. Tarefas de Casa

Semana 1: Desenhar a família em uma festa junina.
Semana 2: Ouvir uma música junina em casa e dançar com a família.
Semana 3: Ajudar na preparação de um prato típico em casa.
Semana 4: Compartilhar uma história de festa junina da família.

12. Observações e Adaptações

Atividades devem ser adaptadas para atender crianças com diferentes habilidades.
Incluir crianças com necessidades especiais nas atividades em grupo, garantindo participação ativa.

13. Bibliografia

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2017.
PEREIRA, Lúcia. “Festas Juninas: Cultura e Educação”. Editora Educacional, 2020.
SILVA, Ana. “Brincadeiras e Aprendizagens na Educação Infantil”. Editora Infantil, 2019.