Plano de Aula Mensal – Geografia – 7º Ano

Identificação

• Mês/Ano: Maio de 2026
• Etapa: Ensino Fundamental 2
• Série/Ano: 7º ano
• Disciplina: Geografia
• Carga Horária Semanal: 3 aulas

Justificativa

O estudo das diversas etnias que compõem o povo brasileiro e a distribuição da população no território nacional é fundamental para a compreensão da formação histórica e cultural do Brasil. A análise da população, suas características e os fatores que influenciam a distribuição e concentração étnica e demográfica contribui para a formação de cidadãos críticos e conscientes de sua realidade social.

Objetivos

• (EF07GE04) Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.

Habilidades BNCC

• (EF07GE01) Avaliar por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
• (EF07GE02) Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil compreendendo os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas.
• (EF07GE03) Selecionar argumentos que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários das comunidades remanescentes de quilombos de povos das florestas e do cerrado de ribeirinhos e caiçaras entre outros grupos sociais do campo e da cidade como direitos legais dessas comunidades.
• (EF07GE09) Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos inclusive utilizando tecnologias digitais com informações demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas) identificando padrões espaciais regionalizações e analogias espaciais.
• (EF07GE10) Elaborar e interpretar gráficos de barras gráficos de setores e histogramas com base em dados socioeconômicos das regiões brasileiras.

---

Unidade 1: Diversidade Étnica e Distribuição Populacional

Duração estimada

• 4 semanas (12 aulas)

Objetivos

• Compreender as diversas etnias que compõem o povo brasileiro.
• Analisar a distribuição e a concentração da população brasileira no território.
• Estudar a população absoluta, relativa, crescimento vegetativo, taxas de natalidade e mortalidade.

Conteúdos

• As diversas etnias que compõem o povo brasileiro.
• Distribuição e concentração da população brasileira no território.
• População absoluta, população relativa, crescimento vegetativo, taxas de natalidade e mortalidade.
• Censo Demográfico: acesso a moradia, saneamento básico, educação, renda.
• Setores da economia: primário, secundário e terciário.
• Pirâmides etárias.

Sequência de atividades

#### Semana 1

1. Aula 1 (Expositiva e Diálogo)

• Introdução ao tema: As etnias do Brasil.
• Discussão sobre a formação do povo brasileiro.
• Leitura de textos sobre as etnias: indígenas, africanas, europeias e asiáticas.

1. Aula 2 (Trabalho em Grupo)

• Dividir a turma em grupos para pesquisa sobre cada etnia.
• Apresentação dos grupos sobre as características culturais, sociais e econômicas de cada etnia.

1. Aula 3 (Atividade Prática)

• Criação de um mural colaborativo com informações sobre as etnias pesquisadas.

#### Semana 2

1. Aula 4 (Expositiva)

• Introdução à distribuição populacional no Brasil.
• Apresentação de dados do Censo Demográfico.

1. Aula 5 (Uso de Tecnologia)

• Análise de gráficos e mapas sobre a distribuição da população.
• Utilização de softwares de geografia para criar mapas temáticos.

1. Aula 6 (Jogos e Brincadeiras)

• Jogo de perguntas e respostas sobre as etnias e a distribuição populacional.

#### Semana 3

1. Aula 7 (Aula Invertida)

• Estudo das pirâmides etárias.
• Discussão em sala sobre a importância das pirâmides etárias na análise demográfica.

1. Aula 8 (Trabalho em Grupo)

• Criação de pirâmides etárias para diferentes regiões do Brasil.

1. Aula 9 (Debate)

• Debate sobre os impactos da distribuição da população nas condições de vida e acesso a serviços básicos.

#### Semana 4

1. Aula 10 (Atividade Prática)

• Elaboração de gráficos de barras e setores com dados de natalidade e mortalidade.

1. Aula 11 (Apresentações)

• Apresentação dos gráficos e discussão sobre os dados.

1. Aula 12 (Avaliação Diagnóstica)

• Aplicação de um teste sobre os conteúdos abordados.

Avaliação da unidade

• Diagnóstica: Teste inicial sobre conhecimento prévio.
• Formativa: Observação das atividades em grupo e participação nas discussões.
• Somativa: Apresentação dos trabalhos e teste final.
• Autoavaliação: Reflexão dos alunos sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.

---

Cronograma Geral

Semana	Atividades
1	Introdução às etnias, pesquisa em grupo, mural colaborativo
2	Distribuição populacional, análise de gráficos, jogo de perguntas
3	Estudo das pirâmides etárias, criação de pirâmides, debate
4	Elaboração de gráficos, apresentações e avaliação diagnóstica

Observações

• Incluir momentos de leitura diária.
• Priorizar atividades lúdicas e interativas.
• Adaptar atividades para alunos com necessidades especiais.
• Incluir recuperação paralela para alunos com dificuldades.

Bibliografia

• IBGE. Censos Demográficos.
• Santos, M. (2005). O Brasil: uma geografia. Ed. Brasiliense.
• Pereira, M. (2010). Geografia do Brasil. Ed. Moderna.
• Sites de dados estatísticos e mapas interativos.

—

Este plano de aula mensal está estruturado para oferecer uma experiência rica e diversificada aos alunos, promovendo o aprendizado significativo e a reflexão crítica sobre a diversidade cultural e demográfica do Brasil.