Plano de Aula: Resolução de atividades sobre multiplicação como a adição de parcelas iguais (Ensino Fundamental 1) – 3º ano

A resolução de problemas matemáticos pode ser uma atividade estimulante e enriquecedora para os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. Este plano de aula tem como foco a multiplicação entendida como a adição de parcelas iguais, proporcionando aos estudantes uma maneira mais intuitiva e prática de conceber essa operação matemática. A compreensão da multiplicação … Ler mais

Plano de Aula: Multiplicação envolvendo números terminados em zero (Ensino Fundamental 1) – 3º ano

A multiplicação é uma das operações matemáticas fundamentais e sua compreensão é essencial para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da habilidade de resolução de problemas. Neste plano de aula, abordaremos a multiplicação, com foco especial em números terminados em zero, proporcionando aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental 1 uma oportunidade de ampliar … Ler mais

Plano de Aula: Multiplicação envolvendo números terminados em zero (Ensino Fundamental 1) – 4º ano

A proposta deste plano de aula é proporcionar uma abordagem prática e significativa para o aprendizado da multiplicação, particularmente focando em números terminados em zero. Por meio de atividades lúdicas e problemas contextualizados, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental serão convidados a explorar o conceito de multiplicação de forma que possam ver sua … Ler mais

Texto e Atividades – H6(8EF01_P) Localizar informações explícitas, em contextos de nível 3, recuperando-as por meio de parafráse, estando a informação em outra posição que não o início do texto. (9º ano)

Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Portuguesa. Tema: H6(8EF01_P) Localizar informações explícitas, em contextos de nível 3, recuperando-as por meio de parafráse, estando a informação em outra posição que não o início do texto.Etapa: 9º anoDisciplina: Língua PortuguesaTipo de Texto: NarrativoGênero Textual: Conto … Ler mais

Texto e Atividades – SUB-REGIÕES NORDESTE (7º ano)

Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Geografia. Tema: SUB-REGIÕES NORDESTEEtapa: 7º anoDisciplina: GeografiaTipo de Texto: InjuntivoGênero Textual: Dissertação Sub-regiões do Nordeste O Nordeste do Brasil é uma das regiões mais vibrantes e diversificadas do país. Essa região é composta por nove estados: Maranhão, Piauí, … Ler mais

Texto e Atividades – SUB-REGIÕES NORDESTE (7º ano)

Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Geografia. Tema: SUB-REGIÕES NORDESTEEtapa: 7º anoDisciplina: GeografiaTipo de Texto: InjuntivoGênero Textual: Dissertação Sub-Regiões do Nordeste Brasileiro A região Nordeste do Brasil é uma das mais ricas em diversidade cultural, econômica e ambiental. Compreender suas sub-regiões é essencial para … Ler mais

Plano de Aula: multiplicações em que um dos fatores é 10 (Ensino Fundamental 1) – 4º ano

A proposta deste plano de aula é introduzir as multiplicações em que um dos fatores é 10, explorando suas propriedades e aplicações no cotidiano. Este tema é fundamental para a compreensão do sistema de numeração decimal, além de possibilitar a construção de estratégias mais eficazes para realizar cálculos. Neste sentido, as atividades serão desenhadas para … Ler mais

Texto e Atividades – dia do estudante (4º ano)

Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina Língua Portuguesa. Tema: dia do estudanteEtapa: 4º anoDisciplina: Língua PortuguesaTipo de Texto: NarrativoGênero Textual: Conto Dia do Estudante: Uma Aventura na Escola Era uma vez, numa pequena cidade chamada Aprendizagem, um grupo de alunos que aguardava com ansiedade … Ler mais

Plano de Aula: Blocos de montagem (Educação Infantil) – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Este plano de aula tem como proposta explorar o tema “Blocos de Montagem”, com foco na Educação Infantil, direcionado especificamente para crianças bem pequenas, com idades que variam entre 1 ano e 7 meses e 3 anos e 11 meses. O uso dos blocos de montagem não só estimula a coordenação motora, como também promove … Ler mais