Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05) Maria foi ao parque e viu um cachorro. Ela disse: “Que lindo cachorro __!” Qual o sinal de pontuação correto para completar a frase? A) , B) . C) ! D) ?

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07) Na frase “A casa pequena é azul”, a palavra que deve concordar em gênero e número com “casa” é: A) pequeno B) azuis C) azul D) casa

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP08) Qual das palavras a seguir possui sufixo? A) Correr B) Bonito C) Amizade D) Rapidez

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP22) Em um diálogo, Pedro disse: “Eu quero brincar.” O verbo de enunciação utilizado foi: A) disse B) querer C) brincar D) eu

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP26) Na história “A Tartaruga e a Lebre”, quem é o personagem que sempre se acha melhor que os outros? A) A tartaruga B) O narrador C) A lebre D) O sapo

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05) Qual a função da vírgula na frase “No parque, havia muitas crianças brincando”? A) Separar frases B) Indicar pausa na leitura C) Indicar uma pergunta D) Indicar surpresa

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07) Qual das opções abaixo mostra a concordância correta entre o adjetivo e o substantivo? A) As menina feliz B) O gato preto C) A casa azul D) Os cachorro pequeno

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP08) Qual das palavras a seguir é derivada e contém o sufixo “izar”? A) Organizar B) Correr C) Bonito D) Amizade

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP22) Em um diálogo, “Ela respondeu: ‘Sim, eu quero ir!'”, a frase é um exemplo de: A) Discurso indireto B) Discurso direto C) Narrativa D) Resumo

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP26) Na narrativa “O Menino e o Lobo”, qual é o espaço onde a história se passa? A) Na escola B) Na floresta C) Na cidade D) No parque

Gabarito

Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: D Questão 4: A Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Revisão de regras de pontuação através de jogos de perguntas e respostas.
Estratégia 2: Atividades em grupo sobre a concordância entre substantivos e adjetivos, utilizando imagens.
Estratégia 3: Leituras em dupla de histórias curtas que usam discurso direto e indireto, seguidas de discussões.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Produção de pequenas histórias em quadrinhos, focando no uso de diálogos e pontuação.
Atividade 2: Jogo de bingo com palavras derivadas, onde os alunos devem formar palavras a partir de sufixos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar uma narrativa em que devem utilizar diferentes tipos de pontuação corretamente.
Desafio 2: Escrever um pequeno conto utilizando todos os tipos de diálogos (diretos e indiretos).

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades em identificar a função dos sinais de pontuação.
Intervenção 2: Criação de um caderno de vocabulário onde os alunos podem registrar novas palavras e suas derivações.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário