Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 1ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)
Observe a imagem abaixo, que representa uma narração de um evento histórico importante:
![Imagem de um evento histórico] (insira aqui uma imagem colorida de um evento histórico, como a Proclamação da República)
Qual é a principal ideia expressa nesta imagem?
A) A importância da liberdade B) A luta pelo poder C) A união nacional D) A resistência cultural
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS102)
Veja a figura abaixo que representa diferentes culturas:
![Imagem de culturas diversas] (insira aqui uma imagem que represente a diversidade cultural)
Qual conceito se relaciona diretamente com a imagem acima?
A) Etnocentrismo B) Racismo C) Cooperativismo D) Modernidade
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS103)
A imagem abaixo mostra dados sobre a desigualdade social:
![Gráfico sobre desigualdade social] (insira aqui um gráfico colorido sobre desigualdade)
Qual hipótese pode ser elaborada a partir desses dados?
A) A desigualdade é um problema recente. B) A desigualdade social tem raízes históricas profundas. C) Todos os países enfrentam a mesma desigualdade. D) A desigualdade não afeta o desenvolvimento econômico.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104)
A imagem a seguir retrata uma prática cultural específica:
![Imagem de uma prática cultural] (insira aqui uma imagem que represente práticas culturais)
O que essa imagem nos diz sobre a identidade cultural?
A) Reflete uniformidade cultural. B) Demonstra diversidade de crenças e valores. C) Ignora as tradições locais. D) É irrelevante para a sociedade.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS105)
Veja a imagem abaixo que mostra a relação entre cidade e campo:
![Imagem de cidade e campo] (insira aqui uma imagem que compare cidade e campo)
Qual das oposições dicotômicas é melhor representada?
A) Civilizados e bárbaros B) Cidade e natureza C) Nômades e sedentários D) Razão e emoção
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS201)
A imagem abaixo mostra o fluxo populacional em um determinado continente:
![Mapa de fluxo populacional] (insira aqui um mapa que ilustre o fluxo populacional)
Qual é o principal impacto que podemos observar?
A) Aumento da riqueza em todos os lugares. B) Mobilidade e fixação de populações. C) Estagnação econômica. D) Diminuição da diversidade cultural.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS202)
Observe a imagem que representa o uso de tecnologia na sociedade:
![Imagem de tecnologia] (insira aqui uma imagem que ilustre o uso de tecnologia)
Qual é o impacto mais relevante da tecnologia nas sociedades contemporâneas?
A) Redução da comunicação. B) Aumento da desigualdade social. C) Melhoria das condições de vida. D) Diminuição do consumo cultural.
Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EM13CHS301)
Analise a imagem que mostra a produção de resíduos em áreas urbanas:
![Imagem de resíduos urbanos] (insira aqui uma imagem que represente resíduos urbanos)
Como você acha que podemos promover a sustentabilidade em áreas urbanas?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EM13CHS502)
A imagem abaixo ilustra uma situação de discriminação:
![Imagem de discriminação] (insira aqui uma imagem que represente discriminação)
Quais ações podem ser tomadas para promover a igualdade e combater a discriminação?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13CHS601)
A imagem a seguir representa a luta dos povos indígenas:
![Imagem de povos indígenas] (insira aqui uma imagem que represente a luta indígena)
Qual é a importância do protagonismo indígena na sociedade contemporânea?
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: D Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Utilizar recursos visuais e audiovisuais para explicar conceitos complexos.
- Estratégia 2: Promover discussões em pequenos grupos para facilitar a compreensão de temas difíceis.
- Estratégia 3: Oferecer apoio individualizado em sala de aula, utilizando materiais adaptados.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criação de cartazes que representem diferentes culturas, estimulando a pesquisa e a criatividade.
- Atividade 2: Debates sobre temas contemporâneos que envolvem ética e direitos humanos, promovendo a argumentação.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa sobre movimentos sociais e suas influências nas políticas públicas atuais.
- Desafio 2: Análise crítica de documentários sobre questões socioeconômicas e culturais, promovendo a reflexão.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento personalizado para alunos com dificuldades, utilizando tecnologia assistiva.
- Intervenção 2: Criação de grupos de estudo onde alunos podem colaborar e aprender uns com os outros.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1ª série.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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