Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 2ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)
Em uma pesquisa sobre a Revolução Industrial, foram analisadas diferentes fontes, incluindo documentos históricos, jornais e relatos de pessoas da época. Qual a importância de comparar essas fontes para entender o impacto da Revolução Industrial?
A) Para encontrar a versão mais popular dos eventos. B) Para identificar e analisar diferentes perspectivas e interpretações. C) Para confirmar uma única narrativa histórica. D) Para evitar a inclusão de informações irrelevantes.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS102)
O conceito de etnocentrismo pode influenciar a forma como sociedades veem outras culturas. Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica essa influência?
A) O estudo das obras de artistas de diferentes culturas. B) A crença de que a própria cultura é superior às demais. C) A troca cultural entre diferentes sociedades. D) A valorização de tradições locais em detrimento de outras.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS201)
A globalização tem impactado a mobilidade de pessoas e mercadorias. Qual é um resultado positivo e negativo desse fenômeno?
A) Aumento da diversidade cultural e a homogeneização cultural. B) Melhora nas condições de trabalho e aumento do desemprego. C) Acesso a tecnologias e a perda de tradições locais. D) Crescimento econômico e aumento da desigualdade social.
Questão 4 (Discursiva – Habilidade EM13CHS302)
Analise a cadeia produtiva da indústria alimentícia e discorra sobre os impactos socioambientais que essa atividade gera, especialmente em comunidades tradicionais.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS305)
Qual dos seguintes organismos internacionais tem um papel crucial na promoção de práticas ambientais sustentáveis?
A) OMC (Organização Mundial do Comércio) B) OMS (Organização Mundial da Saúde) C) UNFCCC (Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima) D) FMI (Fundo Monetário Internacional)
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS401)
As transformações tecnológicas têm gerado novas formas de trabalho. Qual das alternativas abaixo representa uma mudança significativa nesse contexto?
A) O aumento da jornada de trabalho. B) A automação de tarefas e o surgimento do trabalho remoto. C) O retorno ao trabalho manual. D) A diminuição do uso de tecnologias na indústria.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS403)
As transformações tecnológicas podem gerar desigualdades. Qual é um exemplo disso?
A) Aumento da acessibilidade a informações. B) Exclusão digital de populações menos favorecidas. C) Melhoria nas condições de trabalho para todos. D) Desenvolvimento de tecnologias sustentáveis.
Questão 8 (Discursiva – Habilidade EM13CHS503)
Identifique e analise uma forma de violência simbólica presente na sociedade contemporânea. Como essa violência afeta as relações sociais?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS604)
Os organismos internacionais têm um papel importante na política global. Qual é uma crítica comum em relação à atuação dessas organizações?
A) Elas promovem a colaboração entre países. B) Elas são democráticas e inclusivas. C) Elas podem priorizar interesses de países desenvolvidos em detrimento dos países em desenvolvimento. D) Elas garantem a soberania dos Estados.
Questão 10 (Discursiva – Habilidade EM13CHS602)
Analise a presença do autoritarismo na política brasileira contemporânea. Quais são as consequências para a sociedade e para a democracia?
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: identificação e análise de exemplos) Questão 9: C Questão 10: Resposta pessoal (Critério: análise crítica e clareza)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 4:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Utilizar vídeos e documentários sobre os temas abordados nas questões para facilitar a compreensão.
- Estratégia 2: Formar grupos de estudo para discussão das questões, promovendo a troca de ideias.
- Estratégia 3: Realizar atividades práticas que conectem os conteúdos a realidades locais dos alunos.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criar um mural colaborativo sobre as transformações sociais e tecnológicas ao longo da história.
- Atividade 2: Apresentações sobre diferentes culturas e suas contribuições para a sociedade atual.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa sobre o impacto de uma tecnologia específica no mercado de trabalho local.
- Desafio 2: Elaboração de um projeto que proponha soluções para desigualdades sociais identificadas na turma.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades em argumentação e análise crítica.
- Intervenção 2: Sessões de tutoria focadas em desenvolver habilidades de escrita e pensamento crítico.
💚 Feito com amor por SKOOLY
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