Avaliação Diagnóstica de Matemática BNCC 2º Ano – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

2º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 2º Ano

CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Matemática
    6. Bimestre: 1º Bimestre

      7. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    7. Leia atentamente cada questão antes de responder.
    8. Organize seu tempo para responder todas as questões.
    9. Utilize o espaço fornecido para suas respostas.
    10. Se precisar, faça rascunhos antes de escrever a resposta final.
    11. Mantenha a calma e lembre-se de que você pode fazer perguntas se não entender algo.

      12. —

      QUESTÕES OBJETIVAS

      Questão 1 (EF02MA12)

      Em uma corrida de bicicletas, João saiu do ponto A e foi até o ponto B, que fica a 30 metros de distância. Depois, ele voltou para o ponto A. Qual foi a distância total que João percorreu?

    12. A) 15 metros
    13. B) 30 metros
    14. C) 60 metros
    15. D) 45 metros

      16. Questão 2 (EF02MA12)

      Maria tem 3 caixas com 5 bolas em cada uma. Se ela quiser colocar todas as bolas em uma única caixa, quantas bolas Maria terá ao todo?

    16. A) 5 bolas
    17. B) 8 bolas
    18. C) 15 bolas
    19. D) 10 bolas

      20. Questão 3 (EF02MA12)

      Um caminhão transporta frutas. Se ele leva 12 caixas de maçãs e 8 caixas de laranjas, quantas caixas de frutas o caminhão leva no total?

    20. A) 20 caixas
    21. B) 15 caixas
    22. C) 18 caixas
    23. D) 24 caixas

      24. Questão 4 (EF02MA12)

      Na escola, os alunos estão organizando uma apresentação. Se cada grupo tem 4 alunos e há 5 grupos, quantos alunos estão participando da apresentação?

    24. A) 15 alunos
    25. B) 20 alunos
    26. C) 25 alunos
    27. D) 30 alunos

      28. Questão 5 (EF02MA12)

      Lucas e Ana estão jogando um jogo de tabuleiro. Lucas avançou 10 casas e Ana avançou 15 casas. Qual é a diferença de casas que eles avançaram?

    28. A) 5 casas
    29. B) 10 casas
    30. C) 15 casas
    31. D) 25 casas

      32. Questão 6 (EF02MA12)

      Um professor comprou 3 pacotes de lápis. Cada pacote contém 6 lápis. Quantos lápis o professor comprou ao todo?

    32. A) 12 lápis
    33. B) 15 lápis
    34. C) 18 lápis
    35. D) 20 lápis

      36. Questão 7 (EF02MA12)

      Em uma feira, um vendedor vendeu 25 quilos de maçãs e 30 quilos de bananas. Qual é o total de frutas vendidas pelo vendedor?

    36. A) 50 quilos
    37. B) 55 quilos
    38. C) 60 quilos
    39. D) 65 quilos

      40. Questão 8 (EF02MA12)

      No parque, há 4 árvores em cada fileira e 3 fileiras. Quantas árvores há ao todo no parque?

    40. A) 10 árvores
    41. B) 12 árvores
    42. C) 15 árvores
    43. D) 18 árvores

      44. —

      QUESTÕES DISSERTATIVAS

      Questão 1 (EF02MA12)

      Descreva um caminho que você faria para ir da sua casa até a escola. Explique as direções que você tomaria (ex.: vire à esquerda, siga em frente) e a distância aproximada que você percorreria.

      Resposta:
      ______________________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________________

      Questão 2 (EF02MA12)

      Imagine que você tem 5 pacotes de balas e cada pacote contém 4 balas. Se você der 3 balas para um amigo, quantas balas você ainda terá? Explique seu raciocínio.

      Resposta:
      ______________________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________________

      Questão 3 (EF02MA12)

      Se você e seus amigos forem ao parque e cada um levar 3 brinquedos, e você tiver 4 amigos, quantos brinquedos serão levados ao todo? Descreva como você chegou ao resultado.

      Resposta:
      ______________________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________________

      —

      GABARITO COMPLETO

      Respostas das Questões Objetivas

    44. C) 60 metros
    45. C) 15 bolas
    46. A) 20 caixas
    47. B) 20 alunos
    48. A) 5 casas
    49. C) 18 lápis
    50. B) 55 quilos
    51. B) 12 árvores

      52. Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

    52. Questão 1: Avaliar se o aluno descreveu claramente o caminho e as direções. (0 a 2 pontos)
    53. Questão 2: Verificar se o aluno fez a operação corretamente e explicou o raciocínio. (0 a 2 pontos)
    54. Questão 3: Conferir se o aluno calculou corretamente o total de brinquedos e explicou o raciocínio. (0 a 2 pontos)

      55. —

      TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

      Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
      EF02MA12 Identificar e registrar localização e deslocamentos. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

      —

      Possibilidades de Intervenção Pedagógica

    55. Atividades de Reforço: Repetir conceitos de adição e subtração com reagrupamento.
    56. Retomada de Conteúdos: Reforçar a identificação de deslocamentos e direções em jogos ou atividades lúdicas.
    57. Aprofundamento: Propor problemas de multiplicação com contextos mais complexos, como agrupamentos de objetos.

Essa avaliação foi estruturada de acordo com os parâmetros solicitados, respeitando as habilidades da BNCC e o desenvolvimento cognitivo dos alunos do 2º ano.

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