Avaliação Diagnóstica de Matemática 5º Ano – BNCC 2º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Matemática

📅 2º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 2º Bimestre

Orientações ao Aluno

  1. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você acha correta.
  2. Utilize a reta numérica e outros recursos que você julgar necessários para resolver as questões.
  3. Preencha todas as questões, mesmo que você tenha dúvidas.
  4. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
  5. Questões Objetivas

    Questão 1 (Fácil)

    Habilidade BNCC: EF05MA01
    Em uma competição de matemática, o professor pediu que os alunos escrevessem o número 57.432. Qual é a ordem desse número?

    A) Milhares
    B) Centenas de milhar
    C) Dezena de milhar
    D) Centenas

    Questão 2 (Fácil)

    Habilidade BNCC: EF05MA02
    Qual das opções abaixo representa o número decimal \( 0,75 \) em forma de fração?

    A) \( \frac{3}{4} \)
    B) \( \frac{2}{5} \)
    C) \( \frac{1}{3} \)
    D) \( \frac{5}{6} \)

    Questão 3 (Média)

    Habilidade BNCC: EF05MA03
    Maria tem uma pizza e comeu \( \frac{3}{8} \) da pizza. Qual fração da pizza ainda resta?

    A) \( \frac{1}{8} \)
    B) \( \frac{5}{8} \)
    C) \( \frac{3}{4} \)
    D) \( \frac{1}{4} \)

    Questão 4 (Média)

    Habilidade BNCC: EF05MA04
    Qual das seguintes frações é equivalente a \( \frac{2}{3} \)?

    A) \( \frac{4}{6} \)
    B) \( \frac{3}{5} \)
    C) \( \frac{5}{6} \)
    D) \( \frac{1}{2} \)

    Questão 5 (Média)

    Habilidade BNCC: EF05MA05
    Na reta numérica abaixo, qual é a posição do número \( 0,6 \)?

    A) Entre \( 0,5 \) e \( 0,7 \)
    B) Entre \( 0,4 \) e \( 0,5 \)
    C) Entre \( 0,7 \) e \( 0,8 \)
    D) Em \( 0,5 \)

    Questão 6 (Difícil)

    Habilidade BNCC: EF05MA01
    Um número é composto por 5 dígitos, e a soma dos seus dígitos é 30. Se o dígito da casa das centenas é 9, qual é o maior número que pode ser formado?

    A) 99000
    B) 99009
    C) 99900
    D) 99990

    Questão 7 (Difícil)

    Habilidade BNCC: EF05MA02
    Um estudante mediu a altura de uma planta em 1,25 metros e a de outra em 1,75 metros. Qual é a diferença de altura entre as duas plantas em centímetros?

    A) 50 cm
    B) 75 cm
    C) 100 cm
    D) 125 cm

    Questão 8 (Difícil)

    Habilidade BNCC: EF05MA05
    Qual é a representação decimal da fração \( \frac{7}{8} \)?

    A) 0,85
    B) 0,75
    C) 0,87
    D) 0,875

    Questões Dissertativas

    Questão 9

    Habilidade BNCC: EF05MA03
    Em uma caixa, há \( \frac{3}{5} \) de um litro de suco. Se você beber \( \frac{1}{5} \) do suco, quanto ainda resta na caixa? Justifique sua resposta.

    Resposta: ____________________________________________________
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________

    Questão 10

    Habilidade BNCC: EF05MA04
    Explique como você pode encontrar frações equivalentes a \( \frac{4}{12} \). Utilize a reta numérica para apoiar sua explicação.

    Resposta: ____________________________________________________
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________

    Questão 11

    Habilidade BNCC: EF05MA05
    Considere a reta numérica abaixo e indique em que ponto ficariam as frações \( \frac{1}{2} \), \( \frac{3}{4} \) e \( \frac{2}{5} \). Justifique sua colocação.

    Resposta: ____________________________________________________
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • C
  • A
  • B
  • A
  • A
  • D
  • B
  • D
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

      1. Questão 9: A resposta deve demonstrar que o aluno subtraiu corretamente as frações e interpretou o resultado.
      2. Questão 10: O aluno deve descrever o processo de multiplicação ou divisão dos numeradores e denominadores para encontrar frações equivalentes e utilizar a reta numérica como apoio.
      3. Questão 11: O aluno deve posicionar corretamente as frações na reta e justificar a posição com base no valor das frações.

    Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05MA01 Ler, escrever e ordenar números naturais. 1, 6
    EF05MA02 Ler, escrever e ordenar números racionais decimais. 2, 7, 8
    EF05MA03 Identificar e representar frações. 3, 9
    EF05MA04 Identificar frações equivalentes. 4, 10
    EF05MA05 Comparar e ordenar números racionais. 5, 8, 11

    Essa avaliação foi elaborada para identificar o nível de compreensão dos alunos em relação às habilidades propostas pela BNCC, permitindo intervenções pedagógicas direcionadas conforme necessário.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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