Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 4º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada pergunta e escolha a alternativa correta ou escreva sua resposta de acordo com o que foi solicitado.
2. Organize bem suas ideias nas questões dissertativas e use caneta azul ou preta.
3. Preste atenção ao tempo e revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

Habilidade BNCC: EF04LP01
Leia a frase a seguir e identifique a palavra que está grafada incorretamente:
“Os pássaros estavam cantando alegremente no céu azul.”

A) pássaros
B) estavam
C) alegremente
D) azul

Questão 2

Habilidade BNCC: EF04LP02
Assinale a alternativa que apresenta a palavra com a combinação de sílabas VV correta.
A) pai
B) céu
C) chão
D) mar

Questão 3

Habilidade BNCC: EF04LP03
Qual das palavras abaixo você deve procurar no dicionário para esclarecer seu significado?
A) alegria
B) correr
C) rapidamente
D) triste

Questão 4

Habilidade BNCC: EF04LP04
Assinale a alternativa em que a palavra está acentuada corretamente:
A) avô
B) saude
C) ideia
D) parabéns

Questão 5

Habilidade BNCC: EF04LP05
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

4. ( ) O ponto final é utilizado para encerrar frases.
5. ( ) A vírgula é usada apenas em enumerações.
6. ( ) O ponto de interrogação indica uma pergunta.
7. ( ) O travessão é usado em diálogos.

Questão 6

Habilidade BNCC: EF04LP06
No trecho a seguir, identifique a concordância correta entre o substantivo e o verbo:
“Os alunos (está/estão) felizes com a nova atividade.”
A) está
B) estão
C) fica
D) ficar

Questão 7

Habilidade BNCC: EF04LP08
Qual das palavras a seguir é derivada do sufixo -izar?
A) social
B) realizar
C) amizade
D) natureza

Questão 8

Habilidade BNCC: EF04LP10
Leia o trecho abaixo e responda: “João escreveu uma carta de reclamação para a escola. Ele queria que as aulas começassem mais cedo.” Qual é a finalidade dessa carta?
A) Informar sobre um problema.
B) Reclamar sobre o horário das aulas.
C) Fazer uma sugestão sobre os professores.
D) Agradecer a escola.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9

Habilidade BNCC: EF04LP11
Escreva uma carta de reclamação para o diretor da sua escola. Na carta, apresente um problema que você gostaria de resolver, sua opinião sobre isso e argumentos que justifiquem seu pedido.
Espaço para resposta:
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Questão 10

Habilidade BNCC: EF04LP12
Assista a um vídeo que ensina a montar um brinquedo. Depois, escreva um pequeno tutorial com os passos para montá-lo, usando verbos no imperativo.
Espaço para resposta:
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Questão 11

Habilidade BNCC: EF04LP19
Leia um texto expositivo sobre um animal de sua escolha e escreva um parágrafo resumindo as informações mais importantes sobre ele.
Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO

Respostas das Questões Objetivas

8. D
9. A
10. A
11. A
12. 1-V, 2-F, 3-V, 4-V
13. B
14. B
15. B

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

16. Questão 9:
17. Problema apresentado (2 pontos)
18. Opinião clara (2 pontos)
19. Argumentos coerentes (2 pontos)
20. Estrutura da carta (2 pontos)
21. Questão 10:
22. Passos claros e sequenciais (3 pontos)
23. Uso correto do imperativo (3 pontos)
24. Questão 11:
25. Informações relevantes (3 pontos)
26. Clareza e coesão do parágrafo (3 pontos)

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF04LP01	Grafar palavras usando regras de fonema e grafema	1
EF04LP02	Ler e escrever palavras com sílabas VV e CVV	2
EF04LP03	Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados	3
EF04LP04	Usar acento gráfico em palavras paroxítonas	4
EF04LP05	Identificar a função de sinais de pontuação	5
EF04LP06	Identificar a concordância entre substantivo e verbo	6
EF04LP08	Reconhecer e escrever palavras derivadas	7
EF04LP10	Ler e compreender cartas pessoais de reclamação	8
EF04LP11	Produzir cartas pessoais de reclamação	9
EF04LP12	Produzir tutoriais em áudio ou vídeo	10
EF04LP19	Ler e compreender textos expositivos	11

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Possibilidades de Intervenção Pedagógica:

27. Atividades de Reforço: Revisão de acentuação gráfica e concordância verbal e nominal.
28. Retomada de Conteúdos: Reforço na utilização do dicionário e na identificação de palavras derivadas.
29. Aprofundamento: Desafios com produção textual mais complexa e análise de textos expositivos.