Avaliação Diagnóstica BNCC 7º Ano: Língua Portuguesa 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

7º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 7º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

Orientações ao Aluno

    1. Leia atentamente todas as questões antes de responder.
    2. Utilize caneta azul ou preta para as respostas.
    3. Responda todas as questões na folha de respostas.
    4. Mantenha a calma e organize seu tempo para responder a todas as questões.
    5. Lembre-se de revisar suas respostas antes de entregar a avaliação.
    6. Questões Objetivas

      Questão 1 (Habilidade EF07LP01)

      Em uma reportagem sobre um escândalo político, o jornal A publica um título sensacionalista que diz: “Os políticos estão roubando nosso futuro!”. Esse tipo de abordagem é um exemplo de:

      A) Jornalismo investigativo
      B) Sensacionalismo
      C) Reportagem imparcial
      D) Crítica construtiva

      Questão 2 (Habilidade EF07LP02)

      Ao comparar duas notícias sobre a mesma manifestação, uma publicada em um site de notícias e outra em um blog pessoal, você percebe que:

      A) O site de notícias usa uma linguagem mais informal.
      B) O blog oferece mais dados estatísticos.
      C) O site de notícias é mais objetivo e direto.
      D) As duas publicações têm o mesmo público-alvo.

      Questão 3 (Habilidade EF07LP03)

      Qual das opções abaixo forma uma palavra derivada correta a partir da palavra “feliz”?

      A) Felicidade
      B) Felicidadeiro
      C) Infeliz
      D) Felicitar

      Questão 4 (Habilidade EF07LP04)

      Identifique o núcleo da seguinte oração: “O aluno estudou para a prova.”

      A) O aluno
      B) Estudou
      C) Para a prova
      D) A prova

      Questão 5 (Habilidade EF07LP05)

      A frase “A menina comeu um bolo delicioso” apresenta um verbo de:

      A) Predicação incompleta
      B) Predicação completa
      C) Predicação intransitiva
      D) Predicação transitiva

      Questão 6 (Habilidade EF07LP06)

      Assinale a alternativa em que a concordância nominal está correta:

      A) As alunas estavam muito cansadas.
      B) A aluna estava muito cansados.
      C) Os aluno estava muito cansadas.
      D) A aluna estava muito cansado.

      Questão 7 (Habilidade EF07LP07)

      Na frase “O professor explicou a matéria para os alunos”, identifique o sujeito.

      A) O professor
      B) A matéria
      C) Os alunos
      D) Explicou

      Questão 8 (Habilidade EF07LP08)

      Na frase “O carro vermelho foi vendido”, o adjetivo “vermelho” amplia o sentido do:

      A) Carro
      B) Foi
      C) Vendido
      D) O

      Questões Dissertativas

      Questão 9 (Habilidade EF07LP10)

      Escreva um pequeno texto (de 5 a 7 linhas) argumentando sobre a importância da leitura na formação do indivíduo. Utilize conectivos e respeite a estrutura do parágrafo argumentativo.

      Questão 10 (Habilidade EF07LP11)

      Leia a frase: “Maria queria ir à festa, mas estava muito cansada.” Identifique e explique a função das conjunções utilizadas.

      Questão 11 (Habilidade EF07LP12)

      Leia o trecho a seguir: “O livro, que foi lido por muitos alunos, está na biblioteca.” Identifique e explique os recursos de coesão referencial presentes no texto.

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • B) Sensacionalismo
  • C) O site de notícias é mais objetivo e direto.
  • A) Felicidade
  • B) Estudou
  • B) Predicação completa
  • A) As alunas estavam muito cansadas.
  • A) O professor
  • A) Carro
  • Questões Dissertativas

  • Questão 9: Espera-se que o aluno mencione a importância da leitura para a formação de opinião, conhecimento de mundo, etc. Pontos para coesão e coerência.
  • Questão 10: Espera-se que o aluno identifique “mas” como conjunção adversativa e explique sua função na oposição de ideias.
  • Questão 11: O aluno deve identificar “que” como um pronome relativo e explicar sua função de conectar a oração relativa ao substantivo “livro”.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF07LP01 Distinguir propostas editoriais. 1
    EF07LP02 Comparar notícias em diferentes mídias. 2
    EF07LP03 Formar palavras derivadas. 3
    EF07LP04 Reconhecer o verbo como núcleo da oração. 4
    EF07LP05 Identificar tipos de verbos. 5
    EF07LP06 Empregar regras de concordância. 6
    EF07LP07 Identificar estrutura básica da oração. 7
    EF07LP08 Identificar adjetivos que ampliam o sentido. 8
    EF07LP10 Produzir textos argumentativos. 9
    EF07LP11 Identificar conjunções e suas funções. 10
    EF07LP12 Reconhecer coesão referencial. 11

    Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Para alunos com dificuldades em coesão e concordância.
  • Retomada de Conteúdos: Revisar a formação de palavras derivadas e a identificação de núcleos verbais.
  • Aprofundamento: Trabalhar com textos argumentativos mais complexos e suas estruturas.
  • Esta avaliação foi elaborada para atender às necessidades e ao desenvolvimento dos alunos do 7º ano, garantindo que o conteúdo esteja alinhado com as habilidades da BNCC e respeitando o contexto pedagógico proposto.

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