Avaliação de Matemática – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Habilidade EF05MA01)

João tem 257 livros e Maria tem 348 livros. Quantos livros eles têm juntos? Escreva a operação que você utilizou para resolver o problema.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 2 (Habilidade EF05MA02)

Na reta numérica, onde está o número 0,75? Desenhe a reta numérica e coloque o número no local correto.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 3 (Habilidade EF05MA03)

Se você tem uma pizza que foi dividida em 8 fatias e comeu 3 fatias, que fração da pizza você comeu?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 4 (Habilidade EF05MA04)

Identifique duas frações que são equivalentes a 1/2. Explique como você chegou a essa conclusão.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Habilidade EF05MA05)

Compare as frações 3/4 e 0,6. Qual delas é maior? Justifique sua resposta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Habilidade EF05MA06)

Uma loja tem uma promoção em que 25% de desconto é aplicado sobre um produto que custa R$ 200,00. Quanto o cliente pagará após o desconto?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Habilidade EF05MA07)

Um caixa eletrônico tinha R$ 1.500,00 e retiraram R$ 350,00. Quanto dinheiro restou no caixa?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Habilidade EF05MA08)

Se você comprar 3 pacotes de bolachas e cada pacote custa R$ 5,00, quanto você gastou no total? Escreva a operação e o resultado.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Habilidade EF05MA10)

Se 4 + x = 10, qual é o valor de x? Explique como você resolveu.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Habilidade EF05MA12)

Uma receita de bolo pede 2 xícaras de açúcar para 4 xícaras de farinha. Se você usar 6 xícaras de farinha, quantas xícaras de açúcar você vai precisar?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: 605 livros (Operação: 257 + 348) Questão 2: 0,75 deve ser colocado entre 0,5 e 1 na reta numérica. Questão 3: 3/8 (três oitavos). Questão 4: 2/4 e 4/8 (ou outras frações equivalentes). Questão 5: 3/4 é maior que 0,6. (3/4 = 0,75) Questão 6: R$ 150,00 (25% de R$ 200,00 é R$ 50,00, então R$ 200,00 – R$ 50,00 = R$ 150,00). Questão 7: R$ 1.150,00 (R$ 1.500,00 – R$ 350,00). Questão 8: R$ 15,00 (3 x R$ 5,00 = R$ 15,00). Questão 9: x = 6 (Resolvendo a equação: 10 – 4 = 6). Questão 10: 3 xícaras de açúcar (ou 1,5 xícaras de açúcar para 3 xícaras de farinha).

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 1:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 2:

• Clareza do desenho: 0 a 3 pontos
• Correta localização do número: 0 a 5 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 3:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Cálculo correto: 0 a 5 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 4:

• Identificação correta: 0 a 4 pontos
• Justificativa clara: 0 a 4 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Comparação correta: 0 a 4 pontos
• Justificativa clara: 0 a 4 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 6:

• Cálculo correto: 0 a 5 pontos
• Justificativa clara: 0 a 3 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Cálculo correto: 0 a 5 pontos
• Justificativa clara: 0 a 3 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Cálculo correto: 0 a 5 pontos
• Justificativa clara: 0 a 3 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Cálculo correto: 0 a 5 pontos
• Justificativa clara: 0 a 3 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Cálculo correto: 0 a 5 pontos
• Justificativa clara: 0 a 3 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar exercícios em grupo, onde alunos ajudem uns aos outros.
• Estratégia 2: Utilizar jogos educativos que envolvam frações e operações.
• Estratégia 3: Propor tarefas diferenciadas que atendam os interesses dos alunos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Reforço em sala com exercícios de adição e subtração em grupos.
• Atividade 2: Uso de materiais concretos, como blocos de montar, para visualização de frações.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar problemas de matemática que envolvam situações do cotidiano e compartilhar com a turma.
• Desafio 2: Resolver problemas mais complexos envolvendo porcentagens e descontos em compras.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades específicas nas operações.
• Intervenção 2: Criação de um caderno de atividades personalizadas com foco em áreas onde o aluno apresenta mais dificuldades.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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