Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP02)
Leia a frase: “A luz do sol é muito intensa.” A palavra “luz” pode ter outros significados em diferentes contextos. Qual é um significado alternativo da palavra “luz”?
A) Claridade B) Peso C) Carga elétrica D) Som
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04)
Qual das opções abaixo indica um uso correto da vírgula?
A) Eu gosto de maçã laranja e banana. B) Ontem à noite, eu fui ao cinema. C) Ele disse que, não viria. D) Ela comprou pão, queijo leite.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05)
Qual das frases abaixo está no tempo verbal do passado?
A) Eu estarei na festa. B) Eu vou ao parque. C) Eu fui ao cinema. D) Eu jogo futebol.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08)
Assinale a alternativa que apresenta um substantivo derivado por prefixo.
A) Mar B) Navegador C) Flor D) Casa
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP22)
Qual das informações NÃO é encontrada em um verbete de dicionário?
A) Significado da palavra B) Sinônimos e antônimos C) Definição de palavras semelhantes D) Forma verbal da palavra
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Leia o texto abaixo e responda: “O gato subiu na árvore. Ele estava tentando pegar um passarinho.” O que o gato estava tentando fazer?
A) Dormir B) Comer C) Brincar D) Pegar um passarinho
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP03)
Qual é a ideia central do texto: “A água é essencial para a vida. Todos os seres vivos precisam dela para sobreviver.”?
A) A água é bonita. B) A água é importante para a vida. C) A água não pode ser bebida. D) A água é cara.
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP04)
Leia a frase: “Ele gosta de chocolate, mas não pode comer muito.” O que podemos inferir sobre ele?
A) Ele adora chocolate. B) Ele não gosta de chocolate. C) Ele tem restrições alimentares. D) Ele come chocolate todos os dias.
Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF05LP24)
Escolha um tema de interesse e faça um pequeno planejamento para um texto. Quais fontes você usaria para pesquisar sobre esse tema?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP02)
Na frase “O banco estava fechado”, a palavra “banco” se refere a:
A) Estabelecimento financeiro B) Lugar para sentar C) Organismo de pesquisa D) Estabelecimento de ensino
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04)
Qual a função do ponto e vírgula na frase: “Eu gosto de estudar; meu irmão prefere jogar videogame.”?
A) Indicar uma pausa longa B) Separar ideias opostas C) Introduzir uma citação D) Separar elementos de uma lista
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05)
Qual das frases abaixo está no tempo verbal do futuro?
A) Eu estudei para a prova. B) Eu estarei estudando amanhã. C) Eu estudo todos os dias. D) Eu estudei ontem.
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08)
Assinale a alternativa que apresenta um substantivo composto.
A) Caderno B) Girassol C) Casa D) Computador
Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF35LP03)
Leia o texto: “As girafas são os animais mais altos do mundo. Elas podem medir até 5,5 metros.” Qual é a ideia central desse texto?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF05LP22)
Pesquise um verbete de dicionário e escreva o significado de uma palavra que você gosta.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: D Questão 6: D Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: Resposta pessoal (Critério: planejamento claro com fontes) Questão 10: A Questão 11: A Questão 12: B Questão 13: B Questão 14: Resposta pessoal (Critério: identificação da ideia central) Questão 15: Resposta pessoal (Critério: definição correta da palavra)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 15:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar leituras em grupo, discutindo o significado de palavras em diferentes contextos.
- Estratégia 2: Praticar a identificação de tempos verbais através de jogos e dinâmicas.
- Estratégia 3: Utilizar dicionários ilustrados para facilitar a compreensão de verbetes.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criar frases utilizando substantivos primitivos e derivados.
- Atividade 2: Ler um texto e identificar as ideias centrais e detalhes importantes.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Escrever um pequeno conto utilizando palavras polissêmicas.
- Desafio 2: Criar um dicionário de palavras compostas com ilustrações.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Sessões de tutoria individual, focando em dificuldades específicas de interpretação de texto.
- Intervenção 2: Atividades de escrita criativa para estimular a produção textual e o uso de tempos verbais.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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