Avaliação de Geografia – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE02)

Nos últimos anos, muitas pessoas se mudaram de diferentes regiões do Brasil para as cidades. Essa migração trouxe diversas contribuições para a formação da sociedade brasileira. Qual das opções abaixo é uma contribuição importante da migração?

A) Aumentou a quantidade de alimentos produzidos no campo. B) Diversificou a cultura e as tradições nas cidades. C) Reduziu o número de empregos disponíveis. D) Diminuiu a população nas áreas rurais.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE04)

Observe a imagem abaixo, que mostra um campo e uma cidade. Qual das alternativas demonstra a interdependência entre campo e cidade?


A) A cidade precisa do campo para obter alimentos. B) O campo não precisa da cidade para sobreviver. C) A cidade e o campo são totalmente independentes. D) O campo é mais importante que a cidade.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE07)

Um agricultor trabalha no campo, enquanto um trabalhador de uma fábrica trabalha na cidade. Qual das características abaixo é comum ao trabalho no campo?

A) Uso de máquinas para produção em massa. B) Plantação e colheita de alimentos. C) Atendimento ao público em lojas. D) Trabalho em escritório com computadores.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE08)

O processo de produção de um alimento envolve várias etapas, desde a matéria-prima até o consumo. Qual é a sequência correta para a produção de um pão?

A) Colheita do trigo → Moagem → Preparação da massa → Assar → Comer. B) Assar → Comer → Colheita do trigo → Moagem → Preparação da massa. C) Preparação da massa → Colheita do trigo → Comer → Assar → Moagem. D) Comer → Assar → Preparação da massa → Moagem → Colheita do trigo.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE02)

A migração pode ocorrer por vários motivos. Qual das opções abaixo é um motivo comum para as pessoas migrarem para as cidades?

A) Para ter mais contato com a natureza. B) Para buscar melhores oportunidades de trabalho. C) Para ficar longe da família. D) Para evitar a educação formal.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE04)

Os produtos que compramos nas cidades muitas vezes vêm do campo. Qual das alternativas representa um fluxo econômico importante entre o campo e a cidade?

A) O campo fornece alimentos e a cidade fornece água. B) O campo fornece alimentos e a cidade fornece tecnologia. C) O campo fornece alimentos e a cidade fornece clima. D) O campo fornece alimentos e a cidade fornece transporte.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE07)

Quais das opções abaixo apresenta uma diferença entre o trabalho no campo e o trabalho na cidade?

A) Ambos exigem esforço físico. B) No campo, trabalha-se em equipe; na cidade, individualmente. C) No campo, o trabalho é mais manual; na cidade, mais técnico. D) No campo, o trabalho se faz em casa; na cidade, em fazendas.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE08)

Considere a seguinte frase: “Um produto passa por várias etapas até chegar ao consumidor.” Qual é o primeiro passo do processo de produção de um alimento?

A) A distribuição do produto. B) A colheita da matéria-prima. C) O consumo do produto. D) A venda em supermercados.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE02)

A migração de pessoas de uma região para outra pode ser influenciada por fatores como a busca por melhores condições de vida. Qual dos seguintes fatores pode levar as pessoas a migrar para as cidades?

A) O crescimento das florestas. B) A falta de escolas no campo. C) O aumento de empregos no campo. D) A tranquilidade das áreas rurais.

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF04GE04)

Descreva uma situação em que você percebeu a relação entre o campo e a cidade em sua vida cotidiana. Como isso impacta você?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever um exemplo claro de interdependência entre campo e cidade)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar debates em sala sobre migração, estimulando a participação e a expressão de ideias.
• Estratégia 2: Criar um mural na escola com imagens e textos sobre a interdependência entre o campo e a cidade.
• Estratégia 3: Propor visitas a feiras livres ou mercados para observar a relação entre produtores e consumidores.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Ler um livro infantil que aborde o tema da migração e discutir em grupo.
• Atividade 2: Produzir uma linha do tempo simples sobre o processo de produção de um alimento.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre a história de uma migração específica no Brasil e apresentação para a turma.
• Desafio 2: Criar uma campanha de conscientização sobre a importância da agricultura familiar.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades na compreensão dos conceitos, utilizando recursos visuais.
• Intervenção 2: Realizar atividades práticas que envolvam a produção de alimentos, como um pequeno plantio na escola.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.

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