1. Jogo das Imagens e Palavras

Habilidade(s) BNCC: (EF01LP02) Escrever espontaneamente ou por ditado palavras e frases de forma alfabética usando letras que representem fonemas.

Objetivo: Desenvolver a associação entre imagens e palavras, estimulando a escrita e a criatividade.

Materiais:

• Lápis
• Borracha
• Imagens recortadas de revistas (animais, objetos, frutas, etc.)

Como Jogar/Brincar:

1. Divida a turma em duplas.
2. Cada dupla recebe um conjunto de imagens.
3. As duplas devem escolher uma imagem e escrever a palavra correspondente em uma folha, usando lápis.
4. Após escrever, devem criar uma frase simples utilizando a palavra.
5. As duplas apresentam sua imagem e leitura da frase para a turma.
6. Os colegas podem fazer perguntas sobre a imagem e a frase.
7. Ao final, os alunos podem trocar as imagens entre si para repetir o processo.

Variação:

• Para alunos com laudos, ofereça imagens com palavras escritas embaixo, facilitando a associação.

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2. Caça ao Tesouro das Letras

Habilidade(s) BNCC: (EF01LP02) Escrever espontaneamente ou por ditado palavras e frases de forma alfabética usando letras que representem fonemas.

Objetivo: Incentivar a identificação de palavras a partir de imagens em um formato de caça ao tesouro.

Materiais:

• Lápis
• Borracha
• Cartões com imagens e palavras (ex: gato, bola, casa) escondidos pela sala.

Como Jogar/Brincar:

1. Espalhe os cartões com imagens pela sala.
2. Explique que cada aluno deve encontrar o maior número de cartões possível.
3. Ao encontrar um cartão, o aluno deve desenhar a imagem e escrever a palavra correspondente em sua folha.
4. Depois de 15 minutos, todos devem se reunir e compartilhar as palavras que encontraram.
5. Para cada imagem, os alunos podem criar uma frase para praticar a escrita.
6. O professor pode incentivar a criatividade, sugerindo que inventem uma história com as palavras coletadas.

Variação:

• Para os alunos com laudos, permita que desenhem sua interpretação da imagem ao invés de escrever, caso tenham dificuldades.

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3. Dinâmica da Rima e Movimento

Habilidade(s) BNCC: (EF01LP02) Escrever espontaneamente ou por ditado palavras e frases de forma alfabética usando letras que representem fonemas.

Objetivo: Estimular a escrita através de rimas e movimento, promovendo a criatividade e a interação.

Materiais:

• Lápis
• Borracha
• Fichas com palavras (ex: sol, mar, flor) para rimas.

Como Jogar/Brincar:

1. Organize os alunos em círculo.
2. O professor inicia com uma palavra (ex: sol) e as crianças devem passar a bola de um para o outro, dizendo uma palavra que rima (ex: gol).
3. Quando alguém não consegue pensar em uma rima, deve se sentar.
4. Após algumas rodadas, os alunos que permanecerem devem escolher 3 palavras que rimas e escrever frases em suas folhas.
5. Os alunos compartilham suas frases com a turma.
6. Para finalizar, todos podem criar uma pequena rima em grupo, usando as palavras escolhidas.

Variação:

• Para alunos com laudos, permita que utilizem a ajuda de um colega para pensar nas rimas ou criar frases em duplas.

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Instruções do Professor:

Para avaliar a participação e o aprendizado, observe a capacidade dos alunos em escrever as palavras corretamente, a criatividade nas frases e a interação durante as atividades. Os alunos podem receber pontos por cada palavra escrita corretamente e por suas contribuições nas discussões em grupo.