SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: Dia das Mães
1. Caça-Palavras Maternal
Habilidade(s) BNCC:
- (EF02LP01) Utilizar grafia correta de palavras conhecidas letras maiúsculas segmentação pontuação básica ao produzir textos
- (EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover ou substituir sílabas iniciais mediais ou finais para criar novas palavras
Objetivo:
Estimular o reconhecimento e a escrita correta de palavras relacionadas ao Dia das Mães, além de praticar a segmentação silábica.
Materiais:
- Papel cartão (para imprimir o caça-palavras)
- Canetas coloridas
- Datashow (para exibir as palavras)
Como Jogar/Brincar:
- Preparação: O professor cria um caça-palavras com palavras relacionadas ao Dia das Mães (ex: mãe, carinho, presente, amor).
- Explanação: Apresentar as palavras no datashow, explicando o significado de cada uma.
- Distribuição: Entregar o caça-palavras impresso para cada aluno.
- Busca: Os alunos devem encontrar as palavras no caça-palavras e marcá-las com caneta colorida.
- Segmentação: Após encontrar, os alunos escrevem as palavras em uma folha, segmentando-as em sílabas.
- Compartilhamento: Pedir que compartilhem suas palavras com a turma, usando letras maiúsculas e pontuação correta ao apresentá-las.
Variação:
Para alunos com dificuldades de leitura, o professor pode fornecer uma lista das palavras a serem encontradas, com imagens correspondentes.
2. Jogo das Sílabas Maternais
Habilidade(s) BNCC:
- (EF02LP01) Utilizar grafia correta de palavras conhecidas letras maiúsculas segmentação pontuação básica ao produzir textos
- (EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover ou substituir sílabas iniciais mediais ou finais para criar novas palavras
Objetivo:
Desenvolver a habilidade de segmentação silábica e formação de novas palavras, com foco nas letras e sons.
Materiais:
- Bolas (para jogar)
- Cartões com sílabas (ex: ma, mãe, ra, li, so)
- Música alegre sobre o Dia das Mães (opcional)
Como Jogar/Brincar:
- Preparação: Criar cartões com sílabas relacionadas ao tema e colocá-los em uma caixa.
- Divisão: Formar duplas entre os alunos.
- Início do Jogo: Um aluno da dupla deve pegar uma sílaba da caixa e jogá-la para o outro.
- Formação de Palavras: O aluno que receber a sílaba deve formar uma palavra que comece com a sílaba recebida e dizer em voz alta. Exemplo: se receber “ma”, pode formar “mãe”.
- Revezamento: Os alunos trocam de papel e continuam jogando.
- Criatividade: Para aumentar a dificuldade, os alunos podem criar novas palavras substituindo sílabas por outras.
Variação:
Para alunos com dificuldades motoras, pode-se realizar a atividade em uma mesa, onde as sílabas são passadas entre os alunos, sem a necessidade de jogar a bola.
3. Histórias em Dupla
Habilidade(s) BNCC:
- (EF02LP01) Utilizar grafia correta de palavras conhecidas letras maiúsculas segmentação pontuação básica ao produzir textos
- (EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover ou substituir sílabas iniciais mediais ou finais para criar novas palavras
Objetivo:
Promover a produção textual criativa e a prática da escrita correta, utilizando o tema do Dia das Mães.
Materiais:
- Papel cartão
- Canetas coloridas
- Datashow (para exibir exemplos de histórias)
Como Jogar/Brincar:
- Introdução: Apresentar alguns exemplos de pequenas histórias sobre o Dia das Mães no datashow.
- Formação de Duplas: Dividir os alunos em duplas.
- Criação: Cada dupla deve criar uma história curta sobre uma lembrança ou um carinho que têm de suas mães, utilizando palavras que já praticaram nas atividades anteriores.
- Escrita: Os alunos escrevem a história em papel cartão, prestando atenção à grafia correta, letras maiúsculas e pontuação.
- Apresentação: Cada dupla apresenta sua história para a turma, incentivando a leitura em voz alta.
- Ilustração: Após a apresentação, os alunos podem ilustrar sua história com canetas coloridas.
Variação:
Para alunos com dificuldades de escrita, pode-se permitir que desenhem a história e expliquem oralmente, ou forneçam palavras-chave para guiá-los.