1. Caça aos Múltiplos e Divisores

Habilidade(s) BNCC:

• (EF02MA04) Compor e decompor números naturais até três ordens com material manipulável e diferentes adições.

Objetivo:

Identificar e trabalhar com múltiplos e divisores de forma lúdica, promovendo a compreensão numérica.

Materiais:

• Lápis de cor
• Caderno
• Cartões com números de 1 a 20 (pode ser feito de papel reciclável)

Como Jogar/Brincar:

1. Preparação: Antes da atividade, prepare cartões com números de 1 a 20. Cada aluno receberá um conjunto de cartões.
2. Apresentação: Explique que os alunos vão jogar um jogo de caça aos múltiplos e divisores. Por exemplo, se o número 4 for chamado, eles devem encontrar todos os múltiplos de 4 entre os números que têm em mãos (4, 8, 12, 16).
3. Formação de Duplas: Organize os alunos em duplas, garantindo que todos tenham acesso a um espaço confortável para movimentação.
4. Chamada dos Números: Um aluno (ou o professor) irá sortear um número do conjunto (1 a 20) e chamar em voz alta. As duplas devem rapidamente anotar em seus cadernos todos os múltiplos desse número que conseguirem encontrar entre os cartões que têm.
5. Discussão: Após cada rodada, peça para que as duplas compartilhem os múltiplos que encontraram. Utilize lápis de cor para que eles destaquem os números no caderno.
6. Revezamento: Troque as duplas e repita o processo com novos números, incentivando o movimento e a interação entre os alunos.
7. Consolidação: No final, cada aluno deverá escolher um número e registrar seus divisores e múltiplos em seu caderno, usando lápis de cor para criar uma tabela visual.

Variação:

Para o aluno com paralisia cerebral, ofereça a opção de que ele participe usando cartões de números já destacados ou com o auxílio de um parceiro para realizar a escrita. Os cartões podem ser manipulados de forma a facilitar a sua inclusão, utilizando um suporte que permita uma melhor visualização.