Avaliação de Arte – 1º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR13)

A música pode ser utilizada em várias situações. Para que você acha que a música serve?

A) Para dormir B) Para brincar e se divertir C) Para ficar triste D) Para não fazer nada

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR14)

Quais elementos podemos ouvir em uma música?

A) Som do vento e do sol B) Altura, intensidade e ritmo C) Som do silêncio e da escuridão D) Som de risadas e choro

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR15)

Você sabe que podemos fazer música com diferentes objetos? O que você pode usar para fazer som?

A) Apenas instrumentos de música B) Objetos da natureza e coisas do dia a dia C) Só a voz D) Somente instrumentos eletrônicos

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR18)

As manifestações teatrais são formas de arte. O que é mais importante ao encenar uma peça de teatro?

A) Decorar a fala B) Apenas usar o cenário C) Os personagens e suas ações D) Não fazer nada

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR21)

Quando brincamos de faz de conta, o que estamos fazendo?

A) Estamos apenas jogando B) Estamos imitando e criando histórias C) Estamos só ouvindo música D) Estamos dormindo

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar jogos musicais e de teatro para ajudar na compreensão dos conteúdos.
• Estratégia 2: Realizar atividades de escuta ativa, onde os alunos devem identificar sons e instrumentos.
• Estratégia 3: Promover sessões de contar histórias onde os alunos podem explorar personagens e enredos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar uma apresentação musical onde os alunos podem trazer objetos para fazer sons.
• Atividade 2: Organizar uma pequena peça de teatro com os alunos, onde cada um pode interpretar um personagem.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma música usando palavras que eles mesmos inventaram.
• Desafio 2: Realizar uma apresentação de dança onde cada aluno deve criar seus próprios movimentos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer apoio individual a alunos que têm dificuldades em identificar os elementos da música.
• Intervenção 2: Criar grupos de trabalho onde alunos mais avançados ajudem os colegas a entender os conceitos.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.

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