SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC

🎲 Atividades: CORES E CONVIVIO SOCIAL

🎓 Etapa: Ensino Fundamental 2📅 Série: 7º ano📚 Disciplina: Inglês🔢 Atividades: 3🎮 Tipo: Mista⏱️ Duração: 30 minutos📅 Gerado: 30/04/2026

1. Color Quest

(EF07LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula de forma respeitosa e colaborativa.
(EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.

Promover a prática de vocabulário de cores em inglês por meio de uma caça ao tesouro colaborativa.

Preparação: Esconda os cartões coloridos pela sala de aula.
Divisão em Grupos: Forme grupos de 4 a 5 alunos.
Instruções: Explique que cada grupo deve encontrar o máximo de cartões possível e, ao achá-los, devem gritar a cor em inglês (por exemplo, “Red!”).
Caça ao Tesouro: Inicie a caça ao tesouro com um sinal sonoro (ex: apito).
Anotações: Cada grupo deve anotar a cor encontrada e o número de cartões que conseguiram.
Finalização: Após 15 minutos, reúna todos para compartilhar as cores encontradas e discutir a importância de trabalhar em equipe.
Avaliação Lúdica: Cada grupo recebe pontos pela quantidade de cartões encontrados e pela pronúncia correta das cores.

Para aumentar a dificuldade, adicione uma regra onde os alunos devem formar frases curtas com as cores encontradas (ex: “The sky is blue.”).

(EF07LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula de forma respeitosa e colaborativa.
(EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.

Desenvolver a habilidade de conversação e contextualização das cores em situações cotidianas através de dramatizações.

Cartões com situações (ex: “Você está em um mercado, escolha frutas de várias cores”)
Acessórios coloridos (lenços, chapéus, óculos, etc.) — opcional

Preparação: Crie cartões com diferentes situações que envolvam cores.
Divisão em Grupos: Organize a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
Distribuição dos Cartões: Entregue um cartão de situação a cada grupo.
Criação de Diálogos: Os grupos têm 10 minutos para criar um pequeno diálogo em inglês que inclua a descrição de cores.
Apresentação: Cada grupo apresenta sua dramatização para a turma.
Feedback: Após cada apresentação, os colegas podem fazer perguntas sobre as cores e a situação apresentada.
Avaliação Lúdica: Os grupos recebem pontos pela criatividade e uso correto das cores e vocabulário.

Para aumentar a dificuldade, os diálogos devem incluir perguntas e respostas, promovendo uma conversa mais interativa.

(EF07LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula de forma respeitosa e colaborativa.
(EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.

Reforçar o vocabulário de cores em inglês por meio de um quiz interativo.

Preparação: Crie um quiz no Kahoot com perguntas sobre cores, incluindo múltiplas escolhas e verdadeiro ou falso.
Divisão em Grupos: Forme grupos de 3 a 5 alunos.
Acesso ao Quiz: Cada grupo acessa o quiz no seu dispositivo.
Início do Quiz: Explique as regras e inicie o quiz, incentivando a colaboração entre os membros do grupo.
Discussão: Após cada pergunta, discuta as respostas e explique qualquer vocabulário ou expressão nova.
Pontuação: Após todas as perguntas, mostre a pontuação e declare o grupo vencedor.
Avaliação Lúdica: Os grupos recebem badges ou certificados digitais de participação.

Para aumentar a dificuldade, inclua perguntas sobre a combinação de cores e sua aplicação em contextos culturais (ex: “What color is typically associated with calmness?”).