SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: Festa junina
1. Festa Junina: O Jogo da Cruzadinha
Habilidade(s) BNCC
- (EF07LI18) Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos mostrando relações de sequência e causalidade.
- Desenvolvimento: Os alunos usarão verbos no passado simples e contínuo ao descrever atividades da festa junina, promovendo a prática da estrutura gramatical.
Objetivo Pedagógico
Os alunos aprenderão a utilizar o passado simples e contínuo em contextos significativos, praticando vocabulário relacionado à festa junina.
Faixa Etária e Nº de Participantes
7º ano, 30 alunos.
Materiais Necessários
- Cruzadinha impressa com palavras relacionadas à festa junina (pode ser criada pelo professor ou encontrada online).
- Canetas ou lápis.
- Quadro branco e marcador (opcional).
Preparação do Espaço/Materiais
- Imprimir cruzadinhas (uma para cada aluno ou grupo).
- Organizar as mesas em grupos de 5 alunos.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Dividir os alunos em grupos de 5.
- Explicação: Dizer: “Hoje, jogaremos uma cruzadinha sobre a festa junina. Vocês devem preencher as palavras cruzadas usando as dicas. Ao finalizar, vamos compartilhar o que cada um escreveu sobre as atividades da festa no passado.”
- Execução: Distribuir as cruzadinhas e permitir 15 minutos para que as equipes preencham.
- Compartilhamento: Após o tempo, cada grupo compartilha frases usando o passado simples e contínuo, como: “We danced while it was raining.”
Regras
- Cada grupo deve trabalhar junto e pode discutir as respostas.
- As palavras devem ser escritas corretamente.
- No final, cada grupo deve compartilhar pelo menos uma frase.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Fornecer algumas letras das palavras na cruzadinha.
- Mais difícil: Pedir que eles criem suas próprias frases a partir das palavras.
Dicas para o Professor
- Faça uma breve introdução sobre a cultura da festa junina para engajar os alunos.
- Mantenha um ambiente colaborativo, incentivando a troca de ideias.
- Utilize o quadro branco para escrever exemplos de frases em passado simples e contínuo.
Avaliação Lúdica
Observe a participação e colaboração dos alunos durante a atividade. Ao final, faça uma roda de conversa onde cada grupo compartilha suas frases, permitindo uma autoavaliação do aprendizado.
2. Bingo da Festa Junina
Habilidade(s) BNCC
- (EF07LI18) Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos mostrando relações de sequência e causalidade.
- Desenvolvimento: Os alunos praticarão vocabulário em inglês e usarão o passado em frases durante o jogo.
Objetivo Pedagógico
Os alunos aprenderão vocabulário relacionado à festa junina e a usar o passado simples e contínuo em frases.
Faixa Etária e Nº de Participantes
7º ano, 30 alunos.
Materiais Necessários
- Cartelas de bingo com vocabulário da festa junina em inglês (imprimir uma para cada aluno).
- Fichas com as palavras correspondentes.
- Canetas ou lápis.
Preparação do Espaço/Materiais
- Criar cartelas de bingo com palavras como “bonfire”, “dance”, “costume”, “traditional food”.
- Organizar cadeiras em círculo ou filas.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Distribuir as cartelas de bingo e canetas.
- Explicação: Dizer: “Vamos jogar bingo! Eu vou chamar as palavras e vocês devem marcar na cartela. Quando completarem uma linha, gritem ‘Bingo!’”
- Execução: Chamar as palavras em inglês, e após cada palavra, pedir que os alunos formem frases no passado, como: “We danced at the bonfire last night.”
- Encerramento: Quando alguém gritar “Bingo!”, verificar a cartela e pedir que a pessoa compartilhe suas frases.
Regras
- Cada aluno deve marcar apenas uma palavra por vez.
- As frases devem ser completas e corretas.
- O jogo pode continuar até que vários alunos tenham bingo.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Usar imagens junto com as palavras.
- Mais difícil: Pedir para os alunos escreverem frases completas antes de marcarem.
Dicas para o Professor
- Use imagens para facilitar a compreensão do vocabulário.
- Mantenha um ritmo rápido para manter o engajamento.
- Reforce a correção gramatical durante as frases.
Avaliação Lúdica
Observe a capacidade dos alunos de formar frases corretas e o envolvimento deles no jogo. Após a atividade, discuta o vocabulário aprendido.
3. Role-Play da Festa Junina
Habilidade(s) BNCC
- (EF07LI18) Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos mostrando relações de sequência e causalidade.
- Desenvolvimento: Os alunos praticarão o uso do passado em situações de role-play, criando diálogos criativos.
Objetivo Pedagógico
Os alunos desenvolverão habilidades de comunicação em inglês utilizando o passado em contextos lúdicos.
Faixa Etária e Nº de Participantes
7º ano, 30 alunos.
Materiais Necessários
- Cartões com situações relacionadas à festa junina (ex.: “Você está em uma barraca de comidas típicas”).
- Canetas.
Preparação do Espaço/Materiais
- Criar cartões com diferentes cenários.
- Organizar as mesas para que os alunos possam trabalhar em grupos.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Dividir os alunos em grupos de 5.
- Explicação: Dizer: “Cada grupo receberá um cartão com uma situação. Vocês vão criar um diálogo em que utilizem o passado simples e contínuo. Terão 15 minutos para ensaiar.”
- Execução: Distribuir os cartões e permitir que os grupos criem suas falas.
- Apresentação: Cada grupo apresenta seu diálogo para a turma.
Regras
- Todos devem participar da criação e apresentação.
- As falas devem usar corretamente o passado simples e contínuo.
- Respeitar o tempo para a apresentação.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Fornecer exemplos de diálogos.
- Mais difícil: Pedir que incluam mais verbos no passado e adjetivos.
Dicas para o Professor
- Incentive a criatividade e a expressão corporal.
- Ofereça suporte para grupos que tenham mais dificuldades na criação dos diálogos.
- Use músicas juninas para inspirar os diálogos.
Avaliação Lúdica
Observe as apresentações e a utilização correta dos tempos verbais. Realize uma roda de conversa após as apresentações sobre o que aprenderam.
4. Quiz Cultural da Festa Junina
Habilidade(s) BNCC
- (EF07LI18) Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos mostrando relações de sequência e causalidade.
- Desenvolvimento: Os alunos responderão a perguntas em inglês, utilizando o passado em suas respostas.
Objetivo Pedagógico
Os alunos aprenderão sobre a cultura da festa junina e praticarão o uso do passado em conversação.
Faixa Etária e Nº de Participantes
7º ano, 30 alunos.
Materiais Necessários
- Plataforma de quiz online (Kahoot ou Mentimeter).
- Dispositivos com acesso à internet (smartphones ou computadores).
Preparação do Espaço/Materiais
- Criar um quiz online com perguntas sobre a festa junina e o uso do passado.
- Garantir que todos os alunos tenham acesso a um dispositivo.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Dividir os alunos em grupos de 5.
- Explicação: Dizer: “Vamos participar de um quiz sobre a festa junina! As respostas devem ser dadas em inglês, usando o passado.”
- Execução: Iniciar o quiz e permitir que os grupos discutam as respostas.
- Encerramento: Após o quiz, discutir as respostas corretas e pedir que os alunos formem frases sobre suas experiências.
Regras
- Cada grupo deve discutir antes de responder.
- As respostas devem ser no passado.
- Respeitar o tempo definido para cada questão.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Fornecer opções de resposta (múltipla escolha).
- Mais difícil: Pedir que os alunos expliquem suas respostas.
Dicas para o Professor
- Use imagens e vídeos nas perguntas para aumentar o engajamento.
- Ofereça prêmios simbólicos para os grupos com melhor desempenho.
- Encoraje discussões sobre a cultura junina.
Avaliação Lúdica
Observe a participação e colaboração dos alunos durante o quiz. Após, promova uma discussão sobre o que aprenderam e como utilizaram o passado nas respostas.