SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: Alimentos saudáveis
Apresentação da Sequência
Nesta sequência de atividades, as crianças irão explorar o tema “Alimentos Saudáveis” de forma lúdica, através de diferentes formatos como jogos, dinâmicas, desafios e atividades artísticas. Cada atividade é projetada para aumentar gradualmente a complexidade, estimulando a participação e o aprendizado colaborativo. As habilidades da BNCC serão trabalhadas ao longo de toda a sequência, promovendo empatia, comunicação, valorização do corpo e cooperação.
Atividade 1: “A Roda dos Alimentos” (Nível: Fácil)
Conexão: Introdução ao tema dos alimentos saudáveis.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos necessidades e maneiras de pensar e agir.
Objetivo:
Identificar diferentes alimentos e suas características.
Materiais:
- Cartolina
- Lápis de cor
- Tinta guache
- Folha A4
Passo a Passo:
- Preparação: Desenhe uma roda com divisões na cartolina (como uma pizza) e, em cada divisão, escreva o nome de um alimento saudável (ex: maçã, cenoura, banana).
- Atividade: Reúna as crianças em círculo e apresente a roda. Cada criança deve escolher um alimento e explicar por que gosta dele ou como ele é importante.
- Interação: Incentive as crianças a pensarem sobre como os outros se sentem em relação a cada alimento.
- Conclusão: Peça para que desenhem seu alimento favorito na folha A4 e compartilhem com o grupo.
Ponte: Esta atividade prepara as crianças para a próxima, onde elas criarão uma “salada de frutas” com os alimentos escolhidos.
Atividade 2: “A Salada de Frutas” (Nível: Fácil)
Conexão: Construção da ideia de um prato saudável com os alimentos discutidos.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO02) Agir de maneira independente com confiança em suas capacidades reconhecendo suas conquistas e limitações.
Objetivo:
Criar uma representação artística de uma salada de frutas.
Materiais:
- Papel crepom
- Cola
- Tesoura (para uso do professor)
- Recortes de frutas impressos
Passo a Passo:
- Preparação: Corte o papel crepom em formas de frutas (círculos, triângulos, etc.) e distribua os recortes de frutas.
- Atividade: As crianças devem colar as formas de frutas em uma grande folha de papel, criando sua “salada de frutas”.
- Interação: Enquanto colam, converse sobre as cores, texturas e sabores das frutas.
- Conclusão: Exponha a salada na sala e permita que cada criança descreva a “salada” que criou.
Ponte: Essa atividade prepara o grupo para a próxima, onde eles irão criar uma canção sobre as frutas que escolheram.
Atividade 3: “Canção das Frutas” (Nível: Médio)
Conexão: A salada de frutas inspira a criação de uma canção.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Objetivo:
Criar e cantar uma canção sobre os alimentos saudáveis.
Materiais:
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, maracas)
- A letra da canção em papel A4 (escrita pelo professor)
Passo a Passo:
- Preparação: Ensine uma canção simples sobre frutas (ex: “Frutas, Frutas, que delícia!”).
- Atividade: As crianças devem acompanhar a música com os instrumentos e repetir os nomes das frutas.
- Interação: Pergunte qual fruta elas mais gostaram e por quê.
- Conclusão: Grave a canção em vídeo para que as crianças possam assistir depois.
Ponte: A canção prepara as crianças para a próxima atividade, onde elas irão dramatizar a história da fruta escolhida.
Atividade 4: “Teatro das Frutas” (Nível: Médio)
Conexão: A canção leva à dramatização do tema.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Objetivo:
Dramatizar a história de uma fruta.
Materiais:
- Fantasias simples (lenços, chapéus)
- Cartolina para criar cenários
Passo a Passo:
- Preparação: Cada grupo de crianças escolhe uma fruta e cria uma pequena história sobre ela.
- Atividade: As crianças vestem as fantasias e dramatizam suas histórias para o restante da turma.
- Interação: Os outros grupos devem fazer perguntas sobre a fruta após a apresentação.
- Conclusão: Reforce a importância da colaboração e do respeito às ideias de todos.
Ponte: Essa atividade prepara as crianças para a próxima, onde elas irão desenhar as frutas que dramatizaram.
Atividade 5: “Desenho das Frutas” (Nível: Médio)
Conexão: As histórias inspiram novas representações artísticas.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros com os quais convive.
Objetivo:
Desenhar e colorir a fruta escolhida durante a dramatização.
Materiais:
- Lápis de cor
- Tinta guache
- Folhas A4
Passo a Passo:
- Atividade: As crianças desenham a fruta que representaram no teatro.
- Interação: Incentive-as a falar sobre as cores e formas das frutas enquanto desenham.
- Exposição: Organize uma pequena exposição com todos os desenhos.
- Conclusão: Permita que cada criança explique o que desenhou e por que.
Ponte: A atividade de desenhar prepara as crianças para a próxima, onde elas farão uma “ferinha” de alimentos saudáveis.
Atividade 6: “Feira dos Alimentos” (Nível: Difícil)
Conexão: Os desenhos e histórias culminam na criação de uma feira.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos necessidades e maneiras de pensar e agir.
Objetivo:
Criar uma feira de alimentos saudáveis, promovendo a troca e a cooperação.
Materiais:
- Mesas ou bancadas
- As artes das frutas
- Etiquetas de preços (pode ser papel)
Passo a Passo:
- Preparação: Organize o espaço como uma feira, distribuindo as mesas.
- Atividade: As crianças devem expor seus desenhos como se fossem os “produtos” da feira. Cada criança pode “vender” sua fruta, explicando seu valor e benefícios.
- Interação: Promova a troca entre os “vendedores” e “compradores”, incentivando o uso de etiquetas e a negociação.
- Conclusão: Reforce a importância de compartilhar e ajudar os colegas.
Ponte: Essa atividade prepara as crianças para a próxima, onde elas refletirão sobre a experiência da feira.
Atividade 7: “Roda de Conversa sobre a Feira” (Nível: Difícil)
Conexão: Reflexão sobre a feira e as interações realizadas.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Objetivo:
Refletir sobre a experiência da feira e o que aprenderam com ela.
Materiais:
- Nenhum material adicional (apenas espaço para a roda de conversa)
Passo a Passo:
- Preparação: Forme um círculo com as crianças.
- Atividade: Pergunte como se sentiram durante a feira, o que aprenderam e o que gostaram mais.
- Interação: Incentive as crianças a ouvirem umas às outras e a fazerem perguntas.
- Conclusão: Registre as falas das crianças em uma cartolina para que possam visualizar suas ideias.
Ponte: Essa atividade prepara para a grande atividade final, onde todas as experiências serão integradas.
Atividade 8: “Grande Festival dos Alimentos” (Nível: Difícil)
Conexão: Integração de todas as atividades anteriores em uma grande celebração.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO02) Agir de maneira independente com confiança em suas capacidades reconhecendo suas conquistas e limitações.
Objetivo:
Celebração dos aprendizados sobre alimentos saudáveis com uma apresentação final.
Materiais:
- Espaço para a apresentação
- Materiais de arte para decoração (papel crepom, cartolina)
Passo a Passo:
- Preparação: Organize um espaço decorado com os trabalhos feitos nas atividades anteriores.
- Atividade: Cada grupo se apresenta, contando o que aprenderam sobre suas frutas e a importância da alimentação saudável.
- Interação: As crianças podem fazer uma pequena apresentação musical (repetindo a canção das frutas) e dramatizações.
- Conclusão: Reforce a valorização da interação e do aprendizado coletivo.
Ponte: Essa atividade representa a culminância de todo o aprendizado e prepara para a próxima atividade de avaliação.
Atividade Final Integradora: “Meu Livro dos Alimentos Saudáveis” (Nível: Difícil)
Conexão: Integração de todos os aprendizados em um livro.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Objetivo:
Criar um livro que reúna todas as experiências sobre alimentos saudáveis.
Materiais:
- Folhas A4
- Lápis de cor
- Cola
- Tinta guache
- Canetas
Passo a Passo:
- Preparação: Explique que cada criança vai criar uma página para o “Livro dos Alimentos Saudáveis”.
- Atividade: Cada criança desenha e escreve (com ajuda do professor) sobre a fruta que mais gostou, usando os materiais disponíveis.
- Interação: As páginas são reunidas, formando um livro que será lido em uma roda de conversa.
- Conclusão: Cada criança apresenta sua página e o livro é guardado na biblioteca da sala para futuras leituras.
Avaliação Lúdica:
- A avaliação pode ser feita através da observação das interações durante as atividades e da participação nas discussões, além de um feedback oral sobre o que mais gostaram de aprender ao longo da sequência.
Essas atividades promovem o aprendizado lúdico e engajado, respeitando as características da Educação Infantil e as habilidades da BNCC, proporcionando um ambiente inclusivo e divertido.