SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: Alimentos saudáveis
Apresentação da Sequência
Esta sequência de atividades lúdicas tem como objetivo explorar o tema dos alimentos saudáveis de forma divertida e interativa. Cada atividade é projetada para desenvolver as habilidades sociais, emocionais e motoras das crianças, preparando-as para a próxima etapa de aprendizagem. As atividades variam de simples a complexas, promovendo o engajamento e a participação ativa de todos os alunos.
Atividade 1: A Dança dos Alimentos (Nível: Fácil)
Conexão: Introduz a ideia de alimentos saudáveis através do movimento.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Objetivo: Introduzir os alimentos saudáveis e promover o movimento corporal.
Materiais:
- Música animada
- Cartolina (para fazer placas de alimentos saudáveis)
Passo a Passo:
- Preparação: Prepare placas de cartolina com desenhos de diferentes alimentos saudáveis (frutas, vegetais, grãos).
- Explanação: Mostre as placas para as crianças e converse sobre cada alimento.
- Dança: Coloque a música e peça que as crianças imitem o movimento de cada alimento (ex: como a maçã se balança na árvore).
- Interação: A cada pausa da música, as crianças devem se juntar em grupos e compartilhar qual alimento gostariam de ser e por quê.
Ponte: A próxima atividade introduzirá a arte, permitindo que as crianças expressem seus alimentos preferidos.
Atividade 2: A Arte dos Alimentos (Nível: Fácil)
Conexão: A dança inspira a criação artística.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO02) Agir de maneira independente com confiança em suas capacidades reconhecendo suas conquistas e limitações.
Objetivo: Criar representações artísticas dos alimentos saudáveis.
Materiais:
- Lápis de cor
- Tinta guache
- Folha A4
Passo a Passo:
- Explanação: Reforce a importância dos alimentos saudáveis e mostre exemplos de como podem ser desenhados.
- Criação: Cada criança receberá uma folha A4 para desenhar ou pintar seu alimento saudável favorito.
- Compartilhar: Ao final, cada criança mostra sua arte e explica sua escolha para a turma.
Ponte: A próxima atividade será um jogo que utiliza as artes criadas.
Atividade 3: O Jogo da Memória dos Alimentos (Nível: Médio)
Conexão: Usa as artes criadas para um jogo interativo.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Objetivo: Reforçar o reconhecimento dos alimentos saudáveis.
Materiais:
- Desenhos dos alimentos saudáveis (dos desenhos feitos na atividade anterior)
- Cartolina para criar cartas
Passo a Passo:
- Preparação: Cole os desenhos em cartolina e recorte-os para formar cartas de memória.
- Explicação: Explique as regras do jogo da memória e como as crianças devem encontrar os pares.
- Jogando: As crianças jogam em duplas, virando duas cartas por vez para encontrar os pares.
- Feedback: Após o jogo, as crianças podem discutir os alimentos que encontraram.
Ponte: A próxima atividade será uma dinâmica de grupo sobre como os alimentos nos fazem sentir.
Atividade 4: Como Me Sinto com os Alimentos (Nível: Médio)
Conexão: Reflete sobre as emoções em relação aos alimentos.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Objetivo: Explorar as emoções ligadas aos alimentos saudáveis.
Materiais:
- Papéis coloridos
- Cola
- Tesoura (para o professor)
Passo a Passo:
- Explanação: Converse sobre como diferentes alimentos podem nos fazer sentir (ex: frutas frescas podem trazer alegria).
- Criação: Cada criança deve escolher uma fruta e desenhar uma carinha que representa como ela se sente ao comer essa fruta.
- Colagem: As carinhas desenhadas serão coladas em um mural que representa a “Árvore das Emoções”.
- Discussão: As crianças compartilham suas criações e sentimentos com a turma.
Ponte: A próxima atividade será uma dramatização sobre a preparação de um lanche saudável.
Atividade 5: O Lanche Saudável (Nível: Médio)
Conexão: A dramatização traz os alimentos para a vida real.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros com os quais convive.
Objetivo: Praticar a cooperação e a comunicação em grupo.
Materiais:
- Utensílios de cozinha de brinquedo
- Alimentos de brinquedo (ou recortes de alimentos saudáveis)
Passo a Passo:
- Preparação: Organize um espaço onde as crianças possam “preparar” um lanche saudável.
- Dramatização: As crianças vão formar grupos e cada grupo escolhe como preparar um lanche (ex: salada de frutas).
- Apresentação: Após a dramatização, cada grupo apresenta seu lanche e fala sobre os benefícios dos alimentos escolhidos.
Ponte: A próxima atividade será um desafio de movimento que envolve os alimentos.
Atividade 6: Corrida dos Alimentos (Nível: Difícil)
Conexão: Usa o conhecimento sobre alimentos em um desafio físico.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Objetivo: Promover o trabalho em equipe e o movimento.
Materiais:
- Cones ou fita para demarcar o espaço
- Bolas pequenas ou objetos que representem alimentos
Passo a Passo:
- Preparação: Organize um circuito com obstáculos que as crianças devem superar.
- Explicação: Explique que cada equipe deve levar o “alimento” até o final do circuito sem deixar cair.
- Jogando: As crianças se dividem em equipes e competem, ajudando-se mutuamente.
- Reflexão: Após a corrida, converse sobre como trabalhar em equipe ajudou a alcançar o objetivo.
Ponte: A próxima atividade será uma caça ao tesouro dos alimentos.
Atividade 7: Caça ao Tesouro dos Alimentos (Nível: Difícil)
Conexão: Aplicação do conhecimento sobre alimentos em uma busca ativa.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO02) Agir de maneira independente com confiança em suas capacidades reconhecendo suas conquistas e limitações.
Objetivo: Aprender a identificar alimentos saudáveis em diferentes locais.
Materiais:
- Imagens de alimentos saudáveis escondidas pelo espaço
- Sacolas de papel
Passo a Passo:
- Preparação: Espalhe imagens de alimentos saudáveis pelo ambiente.
- Explanação: Explique que cada criança deve encontrar o maior número de imagens possível.
- Caça: As crianças saem em busca das imagens e colocam na sacola.
- Apresentação: Ao final, cada criança mostra as imagens que encontrou e fala um pouco sobre cada alimento.
Ponte: A próxima atividade será um momento de criação em grupo.
Atividade 8: A Receita Saudável (Nível: Difícil)
Conexão: Integra os conhecimentos dos alimentos em uma atividade criativa.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Objetivo: Criar uma receita saudável em grupo.
Materiais:
- Papel crepom
- Canetinhas
- Cola
Passo a Passo:
- Formar Grupos: Divida as crianças em pequenos grupos.
- Explanação: Cada grupo deve escolher 3 alimentos saudáveis e criar uma receita, desenhando e escrevendo (com a ajuda do professor).
- Apresentação: Cada grupo apresenta sua receita criativa e a compartilha com os colegas.
- Exposição: As receitas podem ser coladas em um mural.
Ponte: A próxima atividade será uma festa de lanche saudável, onde as receitas podem ser “preparadas”.
Atividade 9: Festa do Lanche Saudável (Nível: Difícil)
Conexão: Culminância de todas as atividades anteriores.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Objetivo: Celebrar a aprendizagem sobre alimentos saudáveis.
Materiais:
- Frutas, vegetais, pães integrais (pequenas porções preparadas previamente)
- Copos descartáveis
- Pratos
Passo a Passo:
- Preparação: Prepare uma mesa com as porções de lanche saudável.
- Explanação: Explique que todas as receitas serão servidas e que cada criança pode experimentar.
- Festa: Permita que as crianças sirvam-se e compartilhem suas impressões sobre os alimentos.
- Reflexão: Ao final, converse sobre o que aprenderam e gostaram mais.
Ponte: A próxima atividade será uma avaliação lúdica que envolve o que aprenderam.
Atividade 10: O Grande Mural dos Alimentos (Nível: Difícil)
Conexão: Reflete sobre toda a jornada de aprendizagem.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Objetivo: Avaliar de forma lúdica o que aprenderam sobre alimentos saudáveis.
Materiais:
- Cartolina
- Tinta guache
- Pincéis
Passo a Passo:
- Preparação: Coloque uma grande cartolina em uma parede.
- Explicação: Cada criança deve desenhar ou colar uma imagem de um alimento saudável que aprenderam a gostar.
- Colagem: As crianças ajudam a montar um mural coletivo, discutindo as características dos alimentos escolhidos.
- Reflexão Final: Ao final, faça uma roda de conversa, onde cada criança diz o que mais gostou de aprender.
Atividade Final Integradora: O Dia da Saúde e Alegria
Descrição: Uma festa que reúne todas as atividades em um grande evento.
Objetivo: Integrar todas as aprendizagens sobre alimentos saudáveis em um dia de celebração e convivência.
Materiais:
- Os materiais utilizados nas atividades anteriores
- Música e espaço para dançar
Passo a Passo:
- Preparação: Organize um espaço festivo com mesas, decoração e os murais criados.
- Atividades: Inclua danças, jogos e a degustação dos lanches saudáveis preparados.
- Avaliação: As crianças podem expressar o que aprenderam através de músicas ou dramatizações.
- Celebração: Finalize com um momento de celebração, onde todos compartilham suas experiências e aprendizados.
Essas atividades foram elaboradas para garantir um aprendizado significativo e divertido, sempre respeitando as características e necessidades das crianças da Educação Infantil.