Apresentação da Sequência

Nesta sequência de atividades, as crianças irão explorar o corpo e os movimentos através de brincadeiras que estimulam a leitura e a escrita de forma lúdica. Cada atividade prepara os pequenos para a próxima, desenvolvendo gradualmente habilidades motoras, expressivas e de comunicação.

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Atividade 1: Movimentos Mágicos (Nível: Fácil)

Conexão:

Introduzimos os movimentos do corpo através de brincadeiras simples, preparando o terreno para a expressão corporal nas próximas atividades.

Habilidade(s) BNCC:

• (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras, jogos, escuta, reconto de histórias e atividades artísticas.

Objetivo:

Desenvolver a consciência corporal e a coordenação através de movimentos lúdicos.

Materiais:

• Música animada (pode ser uma playlist infantil)
• Espaço amplo para a movimentação

Passo a Passo:

1. Aquecimento (5 min):

• Reúna as crianças em círculo.
• Realize movimentos simples, como esticar os braços, balançar as pernas e girar o corpo, acompanhados de sons: “Vamos fazer como um vento soprando!”.

1. Movimentos Mágicos (15 min):

• Explique que cada criança vai se transformar em um animal. Por exemplo, “Agora vamos ser sapos! Pulem como sapos!”.
• Toque a música e, ao parar, cada um deve congelar na posição do animal escolhido.

1. Roda de Conversa (10 min):

• Pergunte: “Qual animal foi mais divertido? Como ele se movimenta?”.
• Incentive as crianças a imitar os sons e gestos dos animais.

Ponte:

Esta atividade prepara as crianças para expressar-se através de gestos, essencial para a próxima atividade de dramatização.

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Atividade 2: Histórias em Movimento (Nível: Médio)

Conexão:

A partir dos movimentos explorados, as crianças irão contar histórias através de gestos e expressões corporais.

Habilidade(s) BNCC:

• (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras, jogos, escuta, reconto de histórias e atividades artísticas.

Objetivo:

Estimular a criatividade e a expressão por meio da dramatização de histórias.

Materiais:

• Livros ilustrados (escolha livros curtos e com imagens)
• Espaço livre para dramatização

Passo a Passo:

1. Aquecimento (5 min):

• Repita os movimentos da atividade anterior, mas agora cada criança escolhe um novo animal para imitar.

1. Leitura Coletiva (10 min):

• Escolha um livro ilustrado e faça a leitura em voz alta.
• Pergunte: “Quem quer contar a parte da história como seu animal?”.

1. Dramatização (10 min):

• Após a leitura, as crianças deverão representar a história usando gestos e movimentos, como se fossem os personagens.

1. Roda de Conversa (5 min):

• Converse sobre como se sentiram ao contar a história e o que mais gostaram de representar.

Ponte:

Essa atividade desenvolve a imaginação e prepara as crianças para a criação de suas próprias histórias na próxima atividade.

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Atividade 3: Criando a Nossa História (Nível: Difícil)

Conexão:

As crianças agora irão criar suas próprias histórias, desenvolvendo a narrativa a partir dos gestos e movimentos.

Habilidade(s) BNCC:

• (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras, jogos, escuta, reconto de histórias e atividades artísticas.

Objetivo:

Fomentar a criatividade e a escrita através da construção de uma narrativa coletiva.

Materiais:

• Papéis grandes
• Canetões e tintas
• Música suave de fundo

Passo a Passo:

1. Aquecimento (5 min):

• Faça uma sequência de movimentos como grupo, onde cada criança adiciona um movimento à sequência anterior.

1. Criação da História (15 min):

• Explique que agora elas vão criar uma história em grupo. Cada criança pode sugerir uma parte da narrativa e ilustrá-la no papel.
• Por exemplo: “Era uma vez um sapo que queria voar…”. Cada criança vai desenhar sua parte da história.

1. Dramatização da História (5 min):

• Após concluir a história, cada criança representa a parte que ajudou a criar, usando gestos e sons.

1. Roda de Conversa (5 min):

• Reflitam sobre a história criada e como cada um contribuiu.

Ponte:

Essa atividade prepara as crianças para a apresentação final, onde juntarão tudo o que aprenderam.

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Atividade Final Integradora: O Grande Show de Histórias (Nível: Integrador)

Conexão:

Nesta atividade, as crianças apresentarão suas histórias de forma integrada, usando tudo o que aprenderam.

Habilidade(s) BNCC:

• (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras, jogos, escuta, reconto de histórias e atividades artísticas.

Objetivo:

Consolidar o aprendizado através da apresentação de uma história criada coletivamente, utilizando gestos e expressões corporais.

Materiais:

• Os papéis com as histórias criadas
• Música de fundo para a apresentação

Passo a Passo:

1. Aquecimento (5 min):

• Realize uma breve sessão de movimentos para soltar o corpo antes da apresentação.

1. Apresentação das Histórias (20 min):

• As crianças se organizam em um espaço, e cada grupo apresenta sua história, utilizando gestos e sons.
• Incentive a interação entre as crianças, onde elas possam fazer perguntas sobre a história dos colegas.

1. Encerramento e Feedback (5 min):

• Realize uma roda de conversa final, onde cada criança pode compartilhar como se sentiu durante a apresentação.

Conclusão:

Esta atividade integra de maneira lúdica as habilidades de movimento, expressão e comunicação, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e divertido.