5º ano – Matemática
SIMULADO – Matemática – 5º ano
Tipo: Simulado Geral (misto de estilos)
Nome do aluno: _________________________
Escola: _________________________
Data: ____/____/____
Turma: _________ Nº: _____
Duração: 30 minutos
Instruções gerais:
– Este simulado contém 10 questões de múltipla escolha.
– Leia atentamente cada enunciado e as alternativas.
– Marque a alternativa que você considera correta.
– Você pode usar calculadora.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Fácil)
Um aluno tem 15 lápis azuis e 10 lápis vermelhos. Qual é a fração que representa a quantidade de lápis azuis em relação ao total de lápis?
Questão 2 (Fácil)
Qual é o sucessor do número 47?
Questão 3 (Médio)
Em uma competição, 20% dos participantes são crianças e 80% são adultos. Se há 60 participantes, quantas crianças estão competindo?
Questão 4 (Médio)
Ana comprou 3/4 de um quilo de maçãs e consumiu 1/2 deste total. Qual a quantidade de maçãs que ficou?
Questão 5 (Médio)
Uma caixa contém 5 bolas azuis, 3 bolas verdes e 2 bolas vermelhas. Qual a fração de bolas verdes em relação ao total?
Questão 6 (Difícil)
Um terreno retangular tem 20 metros de comprimento e 15 metros de largura. Qual é a área total do terreno em metros quadrados?
Questão 7 (Difícil)
Juliana tem um número de 80 figurinhas. Ela deu 25% para seu irmão. Quantas figurinhas Juliana ficou?
Questão 8 (Difícil)
Um gráfico mostra que 30% dos alunos de uma escola preferem matemática, 50% preferem português e os demais preferem ciências. Se há 200 alunos, quantos preferem ciências?
Questão 9 (Difícil)
Um número é 8 unidades menor que o antecessor de 25. Qual é esse número?
Questão 10 (Difícil)
Na sala de aula, a média de notas dos alunos em matemática foi 7,2. Se 5 alunos tiraram notas 6, 7, 8, 9 e 10, qual é a nota do sexto aluno?
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GABARITO COMENTADO
Questão 1: A
A quantidade total de lápis é \( 15 + 10 = 25 \). A fração de lápis azuis é \( \frac{15}{25} = \frac{3}{5} \).
Questão 2: B
O sucessor de 47 é 48, pois é o próximo número inteiro.
Questão 3: A
20% de 60 participantes é \( 0,2 \times 60 = 12 \).
Questão 4: A
Ana consumiu \( \frac{1}{2} \times \frac{3}{4} = \frac{3}{8} \) kg. Portanto, ficou \( \frac{3}{4} – \frac{3}{8} = \frac{3}{8} \) kg.
Questão 5: C
O total de bolas é \( 5 + 3 + 2 = 10 \). A fração de bolas verdes é \( \frac{3}{10} \).
Questão 6: B
A área do terreno é \( 20 \times 15 = 300 \) m².
Questão 7: D
25% de 80 é \( 0,25 \times 80 = 20 \). Juliana ficou com \( 80 – 20 = 60 \).
Questão 8: B
Os alunos que preferem ciências são \( 100\% – (30\% + 50\%) = 20\% \). Portanto, \( 20\% \times 200 = 40 \) alunos.
Questão 9: C
O antecessor de 25 é 24. O número é \( 24 – 8 = 16 \).
Questão 10: B
A soma das notas é \( 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + x = 7,2 \times 6 \), onde \( x \) é a nota do sexto aluno. Resolvendo, \( x = 6 \).
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TABELA RESUMO DO GABARITO
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Esse simulado foi elaborado de acordo com as diretrizes solicitadas, garantindo um nível de dificuldade apropriado e abordando os tópicos de forma contextualizada e pedagógica.