Atividades para o Dia das Mães – 2º Ano EF – Língua Inglesa
1. Jogo da Memória – Family Members
Objetivo: Aprender e fixar o vocabulário de membros da família em inglês.
Passo a passo:
- Crie cartões com imagens de membros da família (mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather) e seus respectivos nomes em inglês.
- Divida a turma em grupos pequenos.
- Distribua os cartões virados para baixo e explique as regras do jogo da memória.
- Os alunos devem jogar e tentar encontrar os pares correspondentes (imagem com o nome).
- Quem encontrar mais pares vence.
Recursos: Cartões com imagens e nomes (pode ser impresso ou desenhado).
Avaliação: Observe a participação dos alunos e a utilização correta do vocabulário.
Códigos de habilidades: EF15LP01, EF15LP02
2. Cartão para a Mãe
Objetivo: Produzir um cartão para o Dia das Mães, utilizando o vocabulário aprendido.
Passo a passo:
- Explique aos alunos que eles farão um cartão para suas mães.
- Forneça papel, canetas, lápis de cor e outros materiais de arte.
- Pede que escrevam mensagens como “I love you, Mom” e desenhem a família.
- Incentive-os a incluir palavras em inglês para os membros da família.
Recursos: Papel, canetas, lápis de cor, materiais de arte.
Avaliação: Avalie a criatividade do cartão e a utilização do vocabulário de membros da família.
Códigos de habilidades: EF15LP05, EF15LP06
3. Roda de Conversa: Family Members
Objetivo: Praticar a conversação em inglês sobre a família.
Passo a passo:
- Forme um círculo com os alunos.
- Cada aluno deve dizer uma frase em inglês sobre um membro da família (ex: “My mother is kind.”).
- Os alunos devem responder de forma simples, como “Yes” ou “No”, e depois passar para o próximo.
Recursos: Nenhum recurso específico.
Avaliação: Observe a utilização do vocabulário e a fluência na fala de cada aluno.
Códigos de habilidades: EF15LP01, EF15LP02
4. Family Tree – Árvore Genealógica
Objetivo: Criar uma árvore genealógica simples utilizando o vocabulário em inglês.
Passo a passo:
- Explique o conceito de árvore genealógica.
- Forneça uma folha em branco e peça que desenhem sua própria árvore com os membros da família.
- Orientem os alunos a escreverem os nomes em inglês ao lado de cada figura (ex: “Mother”, “Father”).
Recursos: Papel, lápis, canetas coloridas.
Avaliação: Verifique se os alunos usaram corretamente as palavras em inglês e a criatividade na apresentação.
Códigos de habilidades: EF15LP02, EF15LP06
5. Canção “Family” – Música Interativa
Objetivo: Aprender vocabulário através da música.
Passo a passo:
- Escolha uma música simples que mencione membros da família (ex: “We Are Family”).
- Ensine os alunos a letra, explicando o significado de cada membro da família.
- Realize uma performance onde os alunos podem dançar e cantar juntos.
Recursos: Música (pode ser tocada em um dispositivo), espaço para a dança.
Avaliação: Observe a compreensão dos alunos e a participação durante a atividade musical.
Códigos de habilidades: EF15LP08, EF15LP09