Atividade Adaptada – Relações entre arcos e ângulos na circunferência de um círculo.
Atividade Matemática: Relações entre Arcos e Ângulos na Circunferência
Identificação
Série/Ano: 9º ano EF
Disciplina: Matemática
Necessidades: Espectro Autista
Objetivos de Aprendizagem
- Reconhecer a relação entre arcos e ângulos na circunferência de maneira simples.
- Identificar diferentes ângulos formados por arcos em um círculo.
Habilidades BNCC
- Matemática: (EF09MA12) – Identificar e analisar ângulos e arcos.
Descrição da Atividade
- O aluno receberá um círculo desenhado em uma folha de papel.
- Serão destacados alguns arcos e os ângulos correspondentes.
- O aluno deverá colorir os arcos e desenhar linhas que representam os ângulos.
- Por fim, o aluno deverá nomear os ângulos utilizando etiquetas adesivas.
Adaptações Específicas
- Utilizar imagens claras e simples para representar os ângulos e arcos.
- Oferecer a opção de utilizar recursos visuais como aplicativos de desenho no tablet.
Materiais Necessários
- Papel em branco (com círculos já desenhados)
- Lápis de cor ou canetinhas
- Etiquetas adesivas (para nomear ângulos)
- Régua (opcional)
Desenvolvimento da Atividade
- Explique brevemente que um círculo é formado por arcos e ângulos.
- Entregue o material e mostre como colorir os arcos.
- Mostre como desenhar as linhas que formam os ângulos entre os arcos.
- Peça para o aluno nomear os ângulos usando as etiquetas adesivas.
Estratégias de Apoio
- Utilizar um quadro branco para ilustrar as instruções.
- Permitir que o aluno utilize fones de ouvido se houver ruídos que possam distraí-lo.
- Oferecer suporte visual durante a atividade, como imagens de exemplos.
Avaliação Adaptada
- Observar a participação do aluno na atividade.
- Verificar se o aluno consegue identificar e nomear os ângulos corretamente.
- Considerar o esforço e a criatividade na colorização e nomeação dos ângulos.
Orientações para o Professor
- Mantenha a comunicação clara e objetiva.
- Esteja atento às necessidades sensoriais do aluno e faça pausas quando necessário.
- Se possível, ofereça um ambiente tranquilo e sem distrações.
Recursos Visuais/Sensoriais
- Imagens de ângulos e arcos em formato digital, se o aluno preferir trabalhar em um dispositivo.
- Fichas visuais com exemplos de círculos, arcos e ângulos para consulta.
Possíveis Adaptações
- Permitir que o aluno faça a atividade em um formato digital, utilizando aplicativos de desenho.
- Oferecer a opção de trabalhar em duplas, caso o aluno se sinta confortável.
- Se o aluno preferir, pode usar formas tridimensionais para entender melhor a relação entre ângulos e arcos.