Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP01)

Maria e seus amigos estão escrevendo uma história. Eles precisam grafar corretamente as palavras. Qual das opções abaixo está grafada corretamente?

A) Xuxu B) Xuxo C) Chuchu D) Chuxi

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP02)

Leia a frase: “O pai foi ao cai.” Qual a forma correta da palavra destacada?

A) Cai B) Caí C) Caii D) Kiai

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP03)

O que significa a palavra “solicitar”?

A) Pedir algo B) Falar sobre C) Criar algo novo D) Agradecer

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP04)

Qual das palavras abaixo precisa de acento gráfico?

A) Pato B) Garota C) Pião D) Casa

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05)

Na frase “Você vai ao parque, não vai?” qual é a função da vírgula?

A) Indicar uma pausa B) Separar ideias C) Marcar uma pergunta D) Todas as alternativas estão corretas

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP06)

Na frase “Os meninos jogou bola”, qual a palavra que está errada?

A) Os B) Meninos C) Jogou D) Bola

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)

Assinale a alternativa que apresenta concordância correta:

A) A menina bonita saiu. B) O meninos bonitos saiu. C) As menina bonitas saiu. D) O pássaro azul cantaram.

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF04LP10)

Escreva uma carta de reclamação sobre um produto que você comprou e não funcionou. Lembre-se de incluir o problema e o que você gostaria que fosse feito.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP11)

Qual das frases abaixo melhor estrutura uma carta de reclamação?

A) “Oi, eu quero reclamar.” B) “Eu comprei um produto e ele não funcionou. Por favor, me ajudem.” C) “Reclamo porque não gostei.” D) “Como posso conseguir um novo?”

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF04LP16)

Produza uma pequena notícia sobre um evento que aconteceu na sua escola. Lembre-se de incluir o que aconteceu, onde e quando.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: C Questão 5: D Questão 6: C Questão 7: A Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar problema e solução). Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar os elementos da notícia).

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Estrutura adequada: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Estrutura adequada: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão das regras de acentuação com jogos de palavras.
• Estratégia 2: Leitura em voz alta de textos simples para praticar a fluência e a entonação.
• Estratégia 3: Exercícios de escrita guiada, focando nas cartas de reclamação.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de um mural de palavras com acentos.
• Atividade 2: Dinâmica de leitura em duplas, onde os alunos trocam cartas e fazem correções.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um jornal escolar com notícias e cartas de reclamação fictícias.
• Desafio 2: Escrever um conto que utilize palavras com acentos e formas verbais corretas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades em concordância verbal e nominal.
• Intervenção 2: Sessões de reforço em grupo focadas em interpretação de textos e produção escrita.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.

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