Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF
Cabeçalho de Identificação
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ____________________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Utilize o tempo sugerido de 60 minutos para responder a todas as questões. Boa sorte!
Questões
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Um estudante leu o número 352. Qual é a forma correta de escrever esse número por extenso?
- A) Trezentos e cinquenta e dois
- B) Trezentos e cinquenta e um
- C) Trezentos e cinquenta e três
- D) Trezentos e cinquenta e dois mil
-
Qual é a representação decimal do número fracionário 3/10?
- A) 0,5
- B) 0,3
- C) 0,01
- D) 0,7
-
Em uma corrida, João percorreu 3/4 da distância total. Se a distância total é de 100 metros, quanto ele percorreu?
- A) 50 metros
- B) 75 metros
- C) 25 metros
- D) 100 metros
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Qual das frações abaixo é equivalente a 2/4?
- A) 1/2
- B) 1/4
- C) 3/4
- D) 2/8
-
Observe a reta numérica abaixo. Qual fração representa o ponto marcado?
0 1/4 1/2 3/4 1
- A) 1/2
- B) 1/4
- C) 3/4
- D) 1/8
-
Se você tem 25% de uma pizza e come 10%, quantos porcento da pizza restam?
- A) 15%
- B) 20%
- C) 10%
- D) 5%
-
Um pacote contém 150 balas. Se 30% delas são de morango, quantas balas são de morango?
- A) 45 balas
- B) 30 balas
- C) 50 balas
- D) 60 balas
-
Um aluno obteve as notas 7,5 e 8,5 em duas provas. Qual é a média das notas?
- A) 7,5
- B) 8,0
- C) 8,5
- D) 9,0
-
Um vendedor tem 120 produtos e vendeu 3/4 deles. Quantos produtos ele ainda tem?
- A) 30 produtos
- B) 45 produtos
- C) 60 produtos
- D) 75 produtos
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Qual dos seguintes números é maior que 0,75?
- A) 0,5
- B) 0,7
- C) 0,8
- D) 0,6
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Um aluno fez um cálculo e obteve 45 + 27. Qual é o resultado correto?
- A) 72
- B) 62
- C) 70
- D) 75
-
Se você tem 100 reais e gasta 25%, quanto dinheiro você ainda tem?
- A) 75 reais
- B) 70 reais
- C) 80 reais
- D) 60 reais
-
Um professor tem 240 fichas e quer distribuir igualmente entre 8 alunos. Quantas fichas cada aluno receberá?
- A) 30 fichas
- B) 25 fichas
- C) 20 fichas
- D) 15 fichas
-
Um carro percorre 120 km em 2 horas. Qual é a média de velocidade do carro?
- A) 60 km/h
- B) 50 km/h
- C) 70 km/h
- D) 80 km/h
-
Qual é o produto de 12 x 6?
- A) 72
- B) 76
- C) 70
- D) 68
Gabarito Comentado
-
Resposta: A) Trezentos e cinquenta e dois
Explicação: O número 352 em palavras é “trezentos e cinquenta e dois”.
Habilidade BNCC: EF05MA01
-
Resposta: B) 0,3
Explicação: A fração 3/10 é representada na forma decimal como 0,3.
Habilidade BNCC: EF05MA02
-
Resposta: B) 75 metros
Explicação: 3/4 de 100 metros é 75 metros.
Habilidade BNCC: EF05MA03
-
Resposta: A) 1/2
Explicação: A fração 2/4 é equivalente a 1/2.
Habilidade BNCC: EF05MA04
-
Resposta: A) 1/2
Explicação: O ponto médio entre 0 e 1 é 1/2.
Habilidade BNCC: EF05MA05
-
Resposta: A) 15%
Explicação: 25% – 10% = 15%.
Habilidade BNCC: EF05MA06
-
Resposta: A) 45 balas
Explicação: 30% de 150 é 45 balas.
Habilidade BNCC: EF05MA06
-
Resposta: B) 8,0
Explicação: A média de 7,5 e 8,5 é 8,0.
Habilidade BNCC: EF05MA07
-
Resposta: A) 30 produtos
Explicação: 120 – 90 (que é 3/4 de 120) = 30 produtos restantes.
Habilidade BNCC: EF05MA08
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Resposta: C) 0,8
Explicação: 0,8 é maior que 0,75.
Habilidade BNCC: EF05MA05
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Resposta: A) 72
Explicação: 45 + 27 = 72.
Habilidade BNCC: EF05MA07
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Resposta: A) 75 reais
Explicação: 100 – 25% (25 reais) = 75 reais restantes.
Habilidade BNCC: EF05MA06
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Resposta: A) 30 fichas
Explicação: 240 fichas divididas por 8 alunos = 30 fichas por aluno.
Habilidade BNCC: EF05MA08
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Resposta: A) 60 km/h
Explicação: 120 km em 2 horas resulta em 60 km/h.
Habilidade BNCC: EF05MA08
-
Resposta: A) 72
Explicação: O produto de 12 x 6 é 72.
Habilidade BNCC: EF05MA08
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF05MA01 |
| 2 | EF05MA02 |
| 3 | EF05MA03 |
| 4 | EF05MA04 |
| 5 | EF05MA05 |
| 6 | EF05MA06 |
| 7 | EF05MA06 |
| 8 | EF05MA07 |
| 9 | EF05MA08 |
| 10 | EF05MA05 |
| 11 | EF05MA07 |
| 12 | EF05MA06 |
| 13 | EF05MA08 |
| 14 | EF05MA08 |
| 15 | EF05MA08 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma avaliação diagnóstica para verificar o nível de entendimento dos alunos em relação às habilidades matemáticas do 5º ano. Recomenda-se que os alunos realizem a prova individualmente, e o professor deve acompanhar o tempo de 60 minutos.
Após a aplicação, o professor pode revisar as questões com a turma, promovendo discussões sobre as respostas e esclarecendo dúvidas. O gabarito comentado também pode ser utilizado para ajudar os alunos a entenderem melhor o raciocínio por trás das respostas corretas.