Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: teste suas habilidades!

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: avaliação diagnóstica

📋 Habilidades BNCC: EF05MA01, EF05MA02, EF05MA03, EF05MA04, EF05MA05, EF05MA06, EF05MA07, EF05MA08

📅 Data de Criação: 18/05/2026

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Identificação

Escola: Escola Municipal da Educação

Aluno: ________________________

Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa correta. Você tem 50 minutos para completar o simulado. Boa sorte!

Questões

  1. Qual é o número que representa a soma de 5.320 e 2.480?

    • A) 7.800
    • B) 7.800
    • C) 7.800
    • D) 7.800
  2. Em uma corrida, Maria correu 3,5 km e João correu 2,75 km. Qual é a diferença entre a distância que eles correram?

    • A) 0,75 km
    • B) 1,25 km
    • C) 0,5 km
    • D) 1 km
  3. Qual é a fração equivalente a 1/2?

    • A) 2/4
    • B) 3/6
    • C) 4/5
    • D) 1/3
  4. Na reta numérica, onde estaria o número decimal 0,75?

    • A) Entre 0 e 1
    • B) Entre 1 e 2
    • C) Entre 2 e 3
    • D) Entre 3 e 4
  5. Se você tem 100 reais e gasta 25% em um jogo, quanto você gastou?

    • A) 50 reais
    • B) 25 reais
    • C) 10 reais
    • D) 30 reais
  6. Qual é a forma decimal de 3/4?

    • A) 0,25
    • B) 0,5
    • C) 0,75
    • D) 1,25
  7. Se você tem 3,6 kg de frutas e quer dividir igualmente em 4 sacolas, quanto cada sacola terá?

    • A) 0,9 kg
    • B) 1,2 kg
    • C) 0,6 kg
    • D) 1 kg
  8. Qual a soma de 150 e 350?

    • A) 400
    • B) 500
    • C) 300
    • D) 450
  9. Quantos décimos existem em 2,5?

    • A) 25
    • B) 20
    • C) 15
    • D) 30
  10. Se um pedaço de tecido custa R$ 80,00 e você compra 40% dele, quanto você pagou?

    • A) R$ 32,00
    • B) R$ 40,00
    • C) R$ 48,00
    • D) R$ 20,00
  11. Qual é o maior número entre 3/5 e 0,6?

    • A) 3/5
    • B) 0,6
    • C) Ambos são iguais
    • D) Nenhum dos dois
  12. Se a pizza foi dividida em 8 fatias e você comeu 3 fatias, que fração da pizza você comeu?

    • A) 1/8
    • B) 3/8
    • C) 5/8
    • D) 1/4
  13. Um carro percorre 120 km em 2 horas. Qual é a velocidade média do carro?

    • A) 50 km/h
    • B) 60 km/h
    • C) 70 km/h
    • D) 80 km/h
  14. Quantos dias há em 2 semanas?

    • A) 12 dias
    • B) 14 dias
    • C) 10 dias
    • D) 16 dias
  15. Se dividirmos 24 por 6, qual é o resultado?

    • A) 3
    • B) 4
    • C) 5
    • D) 6

Gabarito Comentado

  1. Resposta: B – 7.800. Habilidade: (EF05MA07) Adição.
  2. Resposta: B – 1,25 km. Habilidade: (EF05MA07) Subtração.
  3. Resposta: A – 2/4. Habilidade: (EF05MA04) Frações equivalentes.
  4. Resposta: A – Entre 0 e 1. Habilidade: (EF05MA02) Números decimais.
  5. Resposta: B – 25 reais. Habilidade: (EF05MA06) Porcentagem.
  6. Resposta: C – 0,75. Habilidade: (EF05MA02) Frações e decimais.
  7. Resposta: A – 0,9 kg. Habilidade: (EF05MA08) Divisão.
  8. Resposta: B – 500. Habilidade: (EF05MA01) Adição.
  9. Resposta: A – 25. Habilidade: (EF05MA02) Números decimais.
  10. Resposta: A – R$ 32,00. Habilidade: (EF05MA06) Porcentagem.
  11. Resposta: B – 0,6. Habilidade: (EF05MA05) Comparação de números racionais.
  12. Resposta: B – 3/8. Habilidade: (EF05MA03) Frações.
  13. Resposta: B – 60 km/h. Habilidade: (EF05MA08) Cálculo de velocidade.
  14. Resposta: B – 14 dias. Habilidade: (EF05MA01) Unidades de medida.
  15. Resposta: B – 4. Habilidade: (EF05MA08) Divisão.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05MA07
2 EF05MA07
3 EF05MA04
4 EF05MA02
5 EF05MA06
6 EF05MA02
7 EF05MA08
8 EF05MA01
9 EF05MA02
10 EF05MA06
11 EF05MA05
12 EF05MA03
13 EF05MA08
14 EF05MA01
15 EF05MA08

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para diagnosticar o conhecimento dos alunos nas habilidades de Matemática do 5º ano. Utilize as questões como base para discussões e aprofundamentos. Após a correção, incentive os alunos a refletirem sobre as questões que tiveram dificuldades e abordem as habilidades que precisam ser revisadas.