Avaliação Diagnóstica de Matemática BNCC 6º Ano – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

6º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 6º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Esta avaliação contém 20 questões, sendo 8 objetivas e 3 dissertativas.
    2. Leia cada questão com atenção e responda-as de forma clara.
    3. Utilize caneta azul ou preta para suas respostas.
    4. Revise suas respostas antes de entregar a atividade.
    5. Boa sorte!

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade BNCC EF06MA16)

Em um gráfico, os pontos \( A(2, 3) \), \( B(5, 7) \) e \( C(4, 5) \) representam a localização de três paradas de ônibus. Qual é a coordenada do ponto B?

A) \( (5, 3) \)
B) \( (3, 7) \)
C) \( (5, 7) \)
D) \( (4, 5) \)

Questão 2 (Habilidade BNCC EF06MA18)

Qual dos seguintes polígonos é considerado regular?

A) Triângulo isósceles
B) Quadrado
C) Retângulo
D) Trapézio

Questão 3 (Habilidade BNCC EF06MA19)

Um triângulo possui lados medindo \( 5 \, cm \), \( 5 \, cm \) e \( 8 \, cm \). Qual é a classificação desse triângulo em relação aos lados?

A) Equilátero
B) Isósceles
C) Escaleno
D) Retângulo

Questão 4 (Habilidade BNCC EF06MA18)

Quantos vértices tem um hexágono?

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

Questão 5 (Habilidade BNCC EF06MA21)

Considere a figura abaixo, que representa um quadrado com lados de \( 4 \, cm \). Se esse quadrado for ampliado para um quadrado com lados de \( 8 \, cm \), qual é a razão entre as áreas dos dois quadrados?

A) \( 1:2 \)
B) \( 1:4 \)
C) \( 1:8 \)
D) \( 1:16 \)

Questão 6 (Habilidade BNCC EF06MA19)

Um triângulo possui um ângulo medindo \( 90^\circ \). Como esse triângulo é classificado em relação aos ângulos?

A) Acutângulo
B) Obtusângulo
C) Retângulo
D) Equilátero

Questão 7 (Habilidade BNCC EF06MA16)

No plano cartesiano, a localização de um ponto \( D \) é dada pelas coordenadas \( (3, 4) \). Qual é a distância desse ponto até a origem \( O(0,0) \)?

A) \( 5 \)
B) \( 7 \)
C) \( 6 \)
D) \( 8 \)

Questão 8 (Habilidade BNCC EF06MA21)

Se um polígono é semelhante a outro e possui lados que medem \( 3 \, cm \), \( 6 \, cm \), \( 9 \, cm \), qual é a escala de semelhança se o polígono original tem lados de \( 1 \, cm \), \( 2 \, cm \) e \( 3 \, cm \)?

A) 1:2
B) 1:3
C) 1:4
D) 1:5

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (Habilidade BNCC EF06MA18)

Descreva as características de um triângulo equilátero. Em sua resposta, mencione a medida dos lados e ângulos, além de um exemplo de como esse triângulo pode ser encontrado no cotidiano.

Resposta:

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Questão 10 (Habilidade BNCC EF06MA19)

Classifique os triângulos a seguir em relação aos lados e ângulos. Para cada triângulo desenhe e indique suas respectivas medidas:

  • Triângulo A: lados medindo \( 7 \, cm \), \( 7 \, cm \), \( 5 \, cm \)
  • Triângulo B: lados medindo \( 6 \, cm \), \( 6 \, cm \), \( 6 \, cm \)
  • Triângulo C: lados medindo \( 4 \, cm \), \( 5 \, cm \), \( 6 \, cm \)

    • Resposta:

    —

    Questão 11 (Habilidade BNCC EF06MA21)

    Utilizando uma malha quadriculada, construa um triângulo semelhante ao triângulo com vértices em \( A(1, 1) \), \( B(1, 4) \), e \( C(4, 1) \). Indique os novos vértices e explique como você determinou as medidas.

    Resposta:

    —

    GABARITO COMPLETO

    Questões Objetivas

  • C
  • B
  • B
  • C
  • B
  • C
  • A
  • B

    • Questões Dissertativas

    Questão 9:

  • Espera-se que o aluno mencione que todos os lados são iguais e que os ângulos medem \( 60^\circ \). Exemplo: um triângulo de pizza com fatias iguais.

    • Questão 10:

  • Triângulo A: Isósceles (dois lados iguais).
  • Triângulo B: Equilátero (todos os lados iguais).
  • Triângulo C: Escaleno (todos os lados diferentes).

    • Questão 11:

  • A construção deve indicar os novos vértices e explicar a razão da semelhança (ex: escala de ampliação).

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF06MA16 Associar pares ordenados a pontos no plano 1, 7
    EF06MA18 Nomear e comparar polígonos 2, 4, 9
    EF06MA19 Identificar características dos triângulos 3, 6, 10
    EF06MA21 Construir figuras planas semelhantes 5, 8, 11

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    Esta avaliação foi elaborada para verificar o conhecimento dos alunos sobre os conceitos matemáticos abordados no 6º ano, respeitando a complexidade adequada e as habilidades da BNCC. As questões foram distribuídas entre diferentes níveis de dificuldade, permitindo uma análise abrangente do aprendizado.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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