Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental
Aluno: ___________________________
Data: ___/___/____
Instruções para o Aluno
Este simulado contém 10 questões de múltipla escolha. Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa que considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 50 minutos. Boa sorte!
Questões
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Leia o trecho a seguir:
“O livro é um amigo que nunca te abandona. Ele te faz viajar por mundos que nunca imaginou existir.”
Qual é o efeito de sentido produzido pela expressão “um amigo que nunca te abandona”?
- A) Indica que o livro é um objeto inanimado.
- B) Sugere que a leitura proporciona companhia e consolo.
- C) Afirma que os livros são mais importantes que as pessoas.
- D) Reforça a ideia de que todos os livros são iguais.
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Você foi convidado a produzir uma reportagem sobre um evento cultural na sua escola. Qual dos itens a seguir deve ser o primeiro passo no planejamento dessa reportagem?
- A) Escolher as imagens que serão utilizadas.
- B) Definir o tema a ser abordado no evento.
- C) Escrever o texto da reportagem.
- D) Realizar entrevistas com os participantes do evento.
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Qual das alternativas abaixo representa a melhor estrutura para uma reportagem?
- A) Introdução, desenvolvimento, conclusão e opinião pessoal.
- B) Título, lead, desenvolvimento e fechamento.
- C) Resumo, detalhes, depoimentos e conclusão.
- D) Título, introdução, desenvolvimento e conclusão.
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Leia a seguinte citação extraída de um texto:
“Como disse o famoso escritor: ‘A leitura é para o espírito o que o exercício é para o corpo.'”
O uso da citação no texto tem a função de:
- A) Apresentar uma opinião pessoal do autor.
- B) Reforçar a credibilidade da ideia apresentada.
- C) Contradizer a afirmação anterior.
- D) Mostrar um fato científico.
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Durante uma entrevista para uma reportagem, qual das seguintes ações deve ser evitada?
- A) Fazer perguntas abertas para obter respostas detalhadas.
- B) Interromper o entrevistado com frequência.
- C) Anotar as principais ideias discutidas.
- D) Fazer perguntas relacionadas ao tema da reportagem.
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Um aluno decidiu fazer uma reportagem sobre a importância da reciclagem. Qual das etapas a seguir é essencial para a produção desse texto?
- A) Apenas coletar informações na internet.
- B) Realizar entrevistas com especialistas e coletar dados.
- C) Escrever o texto sem planejamento prévio.
- D) Escolher um título chamativo antes de pesquisar.
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Identifique a alternativa que melhor analisa a intertextualidade no trecho a seguir:
“Ele era tão rápido quanto o vento, e sua mente voava como uma águia em busca de presas.”
- A) A comparação com o vento e a águia traz uma relação com a natureza.
- B) O autor apenas descreve características do personagem.
- C) A frase não possui relação com outros textos.
- D) A citação é de um autor famoso.
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Ao planejar uma reportagem sobre bullying na escola, qual dos itens a seguir deve ser considerado para garantir uma abordagem ética?
- A) Expor os nomes dos envolvidos sem consentimento.
- B) Entrevistar vítimas e agressores de forma imparcial.
- C) Focar apenas nos dados estatísticos.
- D) Usar imagens que possam expor os envolvidos.
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Qual das opções a seguir é uma característica essencial de uma reportagem multimidiática?
- A) Uso exclusivo de texto escrito.
- B) Inclusão de vídeos e áudios para complementar a informação.
- C) Foco apenas em um tipo de mídia.
- D) Estrutura rígida sem possibilidade de interatividade.
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Ao analisar os efeitos de sentido em um texto, o que deve ser observado em relação à paráfrase?
- A) A paráfrase sempre altera o significado original.
- B) A paráfrase deve manter a essência do texto original.
- C) A paráfrase é desnecessária em textos acadêmicos.
- D) A paráfrase deve ser feita sem referências ao autor original.
Gabarito Comentado
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Resposta correta: B
Comentário: A expressão sugere que a leitura é uma forma de companhia e consolo, o que gera um efeito positivo ao relacionar livros com amizade.
Habilidade BNCC: (EF89LP05)
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Resposta correta: B
Comentário: Definir o tema é crucial para o planejamento, pois orienta todo o desenvolvimento da reportagem.
Habilidade BNCC: (EF89LP08)
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Resposta correta: B
Comentário: A estrutura de uma reportagem deve incluir título, lead e desenvolvimento, sendo essencial para sua organização.
Habilidade BNCC: (EF89LP09)
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Resposta correta: B
Comentário: A citação serve para reforçar a credibilidade e dar suporte à ideia apresentada no texto.
Habilidade BNCC: (EF89LP05)
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Resposta correta: B
Comentário: Interromper o entrevistado prejudica a coleta de informações e a fluidez da conversa.
Habilidade BNCC: (EF89LP13)
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Resposta correta: B
Comentário: Realizar entrevistas e coletar dados é essencial para garantir a qualidade e a veracidade da reportagem.
Habilidade BNCC: (EF89LP08)
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Resposta correta: A
Comentário: A comparação com elementos da natureza enriquece a descrição e conecta com temas literários e artísticos.
Habilidade BNCC: (EF89LP32)
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Resposta correta: B
Comentário: A imparcialidade e a ética são fundamentais na abordagem de temas sensíveis como o bullying.
Habilidade BNCC: (EF89LP09)
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Resposta correta: B
Comentário: A inclusão de diferentes mídias enriquece a experiência do leitor/espectador e torna a reportagem mais dinâmica.
Habilidade BNCC: (EF89LP09)
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Resposta correta: B
Comentário: A paráfrase deve preservar a essência do texto original, respeitando o autor e a mensagem que se deseja transmitir.
Habilidade BNCC: (EF89LP32)
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF89LP05 |
| 2 | EF89LP08 |
| 3 | EF89LP09 |
| 4 | EF89LP05 |
| 5 | EF89LP13 |
| 6 | EF89LP08 |
| 7 | EF89LP32 |
| 8 | EF89LP09 |
| 9 | EF89LP09 |
| 10 | EF89LP32 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Recomenda-se discutir as questões após a aplicação, para que os alunos possam refletir sobre suas respostas e entender melhor os conceitos abordados. Utilize o gabarito comentado para facilitar essa discussão e esclarecer dúvidas. Além disso, incentive os alunos a desenvolverem suas próprias reportagens, aplicando os conhecimentos adquiridos.