SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: PEQUENOS GUARDIÕES DA NATUREZA
1. Exploradores do Jardim
Habilidade(s) BNCC: (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Objetivo: Proporcionar a exploração de diferentes texturas e formas através da criação de um “jardim” com materiais naturais e recicláveis.
Materiais:
- Caixas de papelão
- Folhas secas, pequenas pedras, flores (naturais ou artificiais)
- Tintas de várias cores
- Pincéis ou esponjas
- Tesouras de plástico
- Fita adesiva
Como Jogar/Brincar:
- Roda de conversa: Pergunte às crianças sobre o que elas conhecem sobre jardins e plantas.
- Coleta: Leve as crianças para o pátio ou jardim da escola para coletar elementos naturais (folhas, pedras).
- Criação: As crianças devem usar as caixas de papelão como base para criar seu “jardim”, colando as folhagens e pedras.
- Pintura: Depois de colar os elementos, incentive as crianças a pintar as caixas com as tintas, criando um fundo colorido.
- Exposição: Após finalizar, cada criança pode apresentar seu “jardim” para os colegas, falando sobre as cores e texturas que usaram.
Variação: Para aumentar a dificuldade, desafie as crianças a incluir formas geométricas usando papel colorido para recortar e colar no jardim.
2. O Som da Natureza
Habilidade(s) BNCC: (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação explorando sons e ritmos ao criar instrumentos.
Objetivo: Criar instrumentos musicais com materiais recicláveis para explorar sons e ritmos, promovendo a criatividade e a audição.
Materiais:
- Garrafas PET vazias
- Grãos (feijão, arroz)
- Papel alumínio
- Fitas coloridas
- Colheres de madeira
Como Jogar/Brincar:
- Roda de conversa: Pergunte às crianças sobre os sons que conhecem na natureza e que instrumentos podem imitá-los.
- Construção dos instrumentos: Cada criança irá encher uma garrafa PET com grãos, fechá-la e decorá-la com papel alumínio e fitas.
- Experimentação sonora: Após a construção, incentive as crianças a sacudir suas garrafas e explorar os sons que produzem.
- Ritmo coletivo: Organize uma sessão de música onde todos toquem seus instrumentos juntos, criando ritmos e sons da natureza.
- Dança: Proponha que as crianças dancem enquanto tocam, imitando os sons dos animais que conhecem.
Variação: Para crianças mais novas, podem apenas encher as garrafas e explorar os sons sem a necessidade de decorar.
3. O Grande Pintor do Mundo
Habilidade(s) BNCC: (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação explorando cores e formas ao criar obras de arte.
Objetivo: Criar uma obra de arte coletiva utilizando diferentes materiais, promovendo a colaboração e a expressão artística.
Materiais:
- Papel grande ou lençol branco
- Tintas (gouache, aquarela)
- Pincéis, esponjas, e outros materiais para pinturas
- Recortes de revistas
- Cola
Como Jogar/Brincar:
- Roda de conversa: Converse sobre a importância da natureza e como ela se apresenta em diferentes cores e formas.
- Preparação do espaço: Coloque o papel grande no chão ou em uma parede acessível, garantindo que todas as crianças possam alcançá-lo.
- Criação coletiva: As crianças podem usar as tintas e pincéis para pintar livremente, criando um mural sobre a natureza.
- Colagem: Após a pintura, incentive as crianças a recortar imagens de revistas que remetam à natureza e colá-las na obra.
- Apresentação: Ao final, faça um momento de apreciação onde cada criança pode explicar sua parte do mural.